领导力课程体系
1．超速成长的学习力1．1完成角色转换1．2获取超人能量1．3炼就非凡意志2．多谋善断的决策力2．1扩展决策视野2．2提升决断能力2．3排除决策干扰3．整合资源的组织力3．1透析人才特质——选人用人方法创新3．2整合人力资源——提升团队智商5法3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力4．带队育人的教导力4．1造就卓越团队——必胜之道在操...
讲师：杨思卓 咨询电话：010-82593357下载需求表
单元单元一：认准方向1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人佳领导故事4、卓越领导五种习惯性行为5、领导力测评问卷介绍及学员测评结果反馈6、各单元介绍单元二：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者特质3、明确价值观与承诺度4、价值卡分类活动5、一个领导者如何以身作则的视频-沙克尔顿在绝境中的领导艺术6、使行动与价值观保持一致，为他人树立榜样7、单元小...
讲师：陈洪浪 咨询电话：010-82593357下载需求表
《中高层领导力修炼》（2天） 课时：12H
课程大纲：章策略篇：提升领导力的六种策略1、高压式：定义：我怎么说，你就怎么做，要求立即服从优点：简单、快捷、执行力强缺点：团队氛围压抑、员工缺乏创新适用范围：突发事件、底线事件2、权威式：定义：描绘远景与蓝图，并带领团队从一个胜利走向另一个胜利优点：一呼百应、思想高度统一缺点：一言堂、思维依赖、决策风险高适用范围：当团队受到挫折时3、民主式：定义：集思广益...
讲师：刘有林 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲一、案例分析1.讨论：技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理（背景、原因）2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作（技术管理者的不是说不要技术，而是层次越高的技术管理者，越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度，而且更需要沟通、管理与领导技能）5.技术人员与管理人...
讲师：朱光辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
1．超速成长的学习力 1．1完成角色转换 1．2获取超人能量 1．3炼就非凡意志 2．多谋善断的决策力 2．1扩展决策视野 2．2提升决断能力 2．3排除决策干扰 3．整合资源的组织力 3．1透析人才特质——选人用人方法创新 3．2整合人力资源——提升团队智商5法 3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力 4...
讲师：杨思卓 咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：国学修炼领导力之道1、儒家人格（道）--经国济世（仁、义、礼、智、信人格建构）（案例教学：曾国藩与胡雪岩儒家人格剖析；柳传志与俞敏洪人格剖析）2、法家人格（术）--出将入相（法、势、术、数、谋人格建构）（案例教学：韩非子帝王术初探；百年老店—同仁堂的成功术解析）3、职业人格（公开、公平、公正；职业经理人：）（案例教学：解读马云之道；解读卓越职业经理人杨...
讲师：杨贵敏 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 型：拥有热情，影响部属 活出真我价值 重新焕发工作动力 新目标的缔造 非职务影响力 第二型：信守承诺，考验诚信 一人几百，一诺千金 聚焦在兑现 坚持是一种考验 面对诱惑：职场双棱镜 第三型：欣赏他人，培养魅商 爱的力量 目光视野的转移 赞美的六把小飞刀 个人情商的培养 第四型：彼此信任，轻松领导 坦诚与交付 放...
讲师：邹文强 咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：课程导入一、领导力概念澄清1．讨论：谁是领导者2．领导力是什么3．领导和管理的区别二、领导力学习的原则和途径1．领导力学习的六大原则2．领导力学习的提升的三大途径三、个人领导故事分享1．个人成功时刻分享2.从个人成功的经验中得到的启示3.认识自己的领导力第二讲：以身作则一、以身作则行为介绍1.以身作则的两种行为2.以身作则的六种具体行为描述二、受人尊敬的...
讲师：祝喜银 咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：领导与管理解析1、狼性文化与狼性团队2、团队的力量：蚂蚁的力量3、团队的四个发展阶段：团队建立团队冲突团队融合团队发展4、管理者的角色：管事理人5、领导与管理6、干部的定义：带领部属一起干7、管理者技能：团队领导力8、领导力的核心：用关键的少数去影响多数第二模块：树立共同目标，提高团队执行力1、团队成员的融合●人性的自我●团队冲突：利益与价值观●成员差...
讲师：邹文强 咨询电话：010-82593357下载需求表
引言部分：中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经世济民之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋...
讲师：胡水木 咨询电话：010-82593357下载需求表
1．超速成长的学习力1．1完成角色转换1．2获取超人能量1．3炼就非凡意志2．多谋善断的决策力2．1扩展决策视野2．2提升决断能力2．3排除决策干扰3．整合资源的组织力3．1透析人才特质——选人用人方法创新3．2整合人力资源——提升团队智商5法3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力4．带队育人的教导力4．1造就卓越团队——必胜之道在操...
讲师：杨思卓 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分领导力和素质 一 认识领导力 什么是领导力 领导力的内涵 领导力发展的六个阶段 从管理自我到管理他人 从管理他人到管理经理人员 从管理经理人员到管理职能部门 从管理职能部门到事业部总经理 从事业部总经理到集团高管 从集团高管到首席执行官 案例：向GE学领导力 二 领导力素质管理与组织战略 战略目标指引下的素质管理 领导力素...
讲师：江源 咨询电话：010-82593357下载需求表
1．超速成长的学习力1．1完成角色转换1．2获取超人能量1．3炼就非凡意志2．多谋善断的决策力2．1扩展决策视野2．2提升决断能力2．3排除决策干扰3．整合资源的组织力3．1透析人才特质——选人用人方法创新3．2整合人力资源——提升团队智商5法3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力4．带队育人的教导力4．1造就卓越团队——必胜之道在操...
讲师：高岩 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：提升管理意识讲：不断成长的先决条件策略1：确定真正的业务范围不同寻常的业务掌握未来重塑业务你真正从事的是什么业务角色认知策略2：一刻不停地遵守纪律照镜子在全公司推行纪律榜样的力量策略3：保持积极的工作热情愿景点燃激情自上而下的工作热情传播热情策略4：破除旧习怎样破除旧习让员工兴奋充分公开让员工承担责任支持员工引导变革案例分享：互动活动：第二讲领导者的职...
讲师：陈鹏军 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分领导力和素质一认识领导力1.什么是领导力2.领导力的内涵3.领导力发展的六个阶段a)从管理自我到管理他人b)从管理他人到管理经理人员c)从管理经理人员到管理职能部门d)从管理职能部门到事业部总经理e)从事业部总经理到集团高管f)从集团高管到首席执行官4.案例：向GE学领导力二领导力素质管理与组织战略1.战略目标指引下的素质管理2.领导力素质与人力资源管理...
