领导力课程体系
中层管理者基础－经营观与定位企业经营环境分析：企业竞争力分析；管理者的角色定位：1、企业管理是灰箱系统；2、管理就是决策；3、管理者的三大技能；4、管理者的角色定位：领导角色；信息角色；决策角色；中层管理者应具备的素质：品德三要素：诚实、正直、自律；管理能力基础－管理理论与实践应用管理理论演进与发展：1、管理中硬的一手：工作量化；人事相符；差别工资；劳动纪律...
讲师：丘磐咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲一、情商的真相：1、情商=拉关系溜须拍马2、情商=情绪控制？3、情商=好好先生4、情商是天生？后天训练的？5、成功更重要的是智商？情商？6、情绪化与高情商有多远？7、情商=思考情绪二、情绪的价值1、情绪是忠诚的信息快递员。短片：原始人森林探险2、情绪的生存价值原始人＆现代白领3、情商误区造就“情绪绑架”案例：丢掉重要的经销商4、隔离情绪=隔离真相案例...
讲师：詹婉园咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力管理沙盘 课时：6H
一、《卓越领导力管理沙盘》课程说明1.1这是一堂全新的领导力课程，一场打破传统培训模式的沙盘课程，课程从实战沙盘的角度来训练领导干部的管理艺术和管理能力，讲师和你一起进入三个大的管理游戏和五十四个来自于工作中的情境案例，让您身临其境地体验作为一个领导干部时时刻刻在管理过程中所碰到的各种管人管事管绩效的问题，这些问题需要你来认真思考并有效解决——理念决定方法，...
讲师：冉斌咨询电话：010-82593357下载需求表
“顾问 教练”型 领导力提升 课时：2H
《“顾问教练”型领导力提升》培训提纲主讲老师: 领导力、中层管理技能、执行力训练讲师课程受众: 总经理，企业中高层管理人员，核心团队，及有培养价值的优秀员工课程时间: 3天授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：为什么从基层提拔上...
讲师：何边咨询电话：010-82593357下载需求表
开始篇一、开班、破冰ü班主任/助教开班ü培训组织者/公司高层宣导ü讲师介绍ü暖场破冰活动二、签订学习协议ü学习规则及奖惩措施ü培训公约及签字：以管理的方式上此课程，在课堂中学会科学管理实战篇个周一：司机与乘客1、管理者和员工/领导者与管理者的角色定位2、角色和责任转变3、承担全部责任vs.责怪他人4、管理者到领导者的转变路径5、经理的角色讨论6、关键学习点和...
讲师：罗建华咨询电话：010-82593357下载需求表
章早上的十封邮件——分析与决策 节现场演练：早上的10封邮件 第二节正确的判断使执行变为可能 第三节正确的决策建立信任 第四节分析差距，提出行动计划 第五节抓住重点的能力 第六节决断力与控制力 第二章看报表做改进——目标管理与绩效考核 节现场演练：根据给定团队的报表制定改进计划 第二节目标管理的PDCA 第三节直接目标与间接指标 第...
讲师：吴洪刚咨询电话：010-82593357下载需求表
培训大纲:模块：创新思维---企业定位Ø当你找不到路的时候，问你的目的地朋友，他反问你的是什么？Ø企业的外部环境分析要领：Ø竞争力模型的八个制约：供应商、客户、政治环境、潜在的竞争者；变化的经济环境、变化的社会环境、替代品的出现、技术的变化；ØPPI与CPI；经济走势。模块二：重塑领导力Ø领导与管理的区别，制度与权力Ø领导的技能结构：技术技能，人际技能，概念...
讲师：丘磐咨询电话：010-82593357下载需求表
中高层管理人员领导力提升训练 课时：2H
（一）培训方式及比重：1、讲师激情、精彩演讲占402、案例分析（从正面和反面两方面进行实例分析）占253、互动提问：讲师现场提问，学员做答，讲师点评占104、作业练习：现场练习和操作、表演展示占105、分组讨论：头脑风暴：各小组给出答案，讲师点评占106、视频教学：视频展示，使学员从中学会思考，得到启示，用于工作，占5。（二）课程特色：l、可操作性：聚焦于现...
讲师：李文发咨询电话：010-82593357下载需求表
1.单元：团队建设①孙子兵法:道天地将法n何谓道n团队中领导人需要具备的道n团队领导者修练儒道法兵纵横②团队建设5PnPurpose目标nPlace定位nPower权限nPlan计划nPeople人员③团队主管的8种角色④团队效率的4个条件⑤团队发展4阶段n成立期n动荡期n稳定期n调整期⑥从历史轨迹看团队发展n老官僚体系n皇亲国戚体系n新官僚体系n安全特务体...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：部分认识领导管理者和领导者的区别道格拉斯理论X理论和Y理论早期的领导风格两种风格的人物代表练习：请根据自己的经验，列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为领导者与权力领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力：1．法定权力法定权力即职权，代表了由于领导者在组织中身处某一职位而获得的权力。2．强制权力强制权力依赖于领导者是否拥有...
讲师：刘小明咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】章柔韧力：刚柔并济，伸缩自如1.向水学习：领导中的柔术2.从关注事到关注人，人对了事就成功了一半3.心动才能行动，得人心者得天下4.有柔力还要有韧力，刚柔并济5.柔是领导的“太极术”，是领导抗压的盾牌6.韧是领导的“易筋经”，是管理中的坚持力7.以柔克刚，借力打力，至柔即至刚8.设定限度，柔需要原则性支持第二章处位力：以人为本，服务为先1.服务型...
讲师：詹婉园咨询电话：010-82593357下载需求表
中层领导力愿景管理1.如何让下属看清公司发展的方向？2.如何引导员工对企业发展的信心？3.如何让员工相信公司和员工是利益共同体从而认同企业？4.如何建立团队愿景—我们将成为什么样的团队？5.如何引导员工个人成长愿景？6.如何启发员工积极的工作心态和积极的人生信念？二、知人善用1.如何识别人才个性？2.如何识别人才品质？3.如何识别人才技能？4.如何判断人之所...
讲师：曹礼明咨询电话：010-82593357下载需求表
一、案例分析1.讨论：技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理（背景、原因）2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作（技术管理者的不是说不要技术，而是层次越高的技术管理者，越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度，而且更需要沟通、管理与领导技能）5.技术人员与管理人员的特质...
讲师：周水根咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲讲：全球领导力展望一、全球领导力展望中国报告二、领导与管理的区别三、练习：领导者画像第二讲：卓越领导3-5-7模型一、卓越领导的3大关键1、投资优势（1）什么是优势、才干（2）盖洛普观点及才干的分类（3）员工每天发挥优势、专注工作的比例调查2、知人善任（1）英才与庸才之区别（2）盖洛普观点：人尽其才、爱一行干一行（3）案例：晏子用人之道、刘邦的成功3...
讲师：代志杰咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：九型人格概述一、为什么学习九型人格通晓人性，探索人的行为内在动力了解他人行为动机与及别人对事情反应二、九型人格的起源与发展九型人格全景扫描常见学习误区与注意事项三、脑、心、腹三中心的探索腹：837，行动力强，直觉，以情绪和感受判断事物脑：156，以思维、思考、理性作反映心：249，注重感受，感触丰富及强烈九型人格理论的基础九型人格的简介描述学习九型人格...
