领导力课程体系
高效领导力与执行力 课时：12H
领导力与执行力体系构建|学员对象：||中高层管理人员研修班人员||授课时数：||2天12小时||授课方式：||透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。||讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。||授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。||针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合|课程大纲|领导力与执行力体系构建||项|...
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
高层研修教导型组织建设及推动-教导型领导力（2天版） 课时：12H
教导型组织建设及推动（台湾刘成熙老师教导型领导力）课程规划说明及特点韦尔奇带领GE进行转型长达十五年，靠的是一个理念：所有事业部都必须成为所属领域的第一名或第二名，否则就得整顿、裁撤或卖掉。然而，1995年，就在内部主管训练中心的课堂上，一群中阶主管却告诉韦尔奇一个震惊的讯息。他们说，韦尔奇的这个愿景，正在扼杀公司成长。事业部主管并未竞相追求成长，反而玩弄手...
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《中高层管理者领导力与执行力提升》 课时：12H
《中高层管理者领导力与执行力提升》课程方案课程背景：随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；员工执行力不强，总是...
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《领导力与执行力》 课时：12H
《领导力与执行力》课程方案课程介绍:当前大多数中层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但组织现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或科室的组织绩效。因此，在管理的舞台上：中层管理干部知道自己需要扮演好哪几个角色吗？中层管理干部又是如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的执行团队？东方修“道”，西方修“...
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《技术人员领导力与执行力培训》 课时：12H
《技术人员领导力与执行力培训》课程方案课时安排：2天培训目的：1、帮助学员整理各自的领导经验和思路；2、有效帮助学员提升领导效能与领导素养。培训对象：IT技术人员课程目标：通过系统化培训，使技术人员从角色转换、心态转换、立场转换、思维转换和能力转换五个角度入手，系统了解领导力与执行力在管理中如何体现，掌握并应用领导力提升的关键法则和执行力构成要素，提升全面管...
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单元：高效团队的形成一.团队的种类与特性二.何谓高效团队三.建立团队的5PS四.建立高效团队的步骤五.团队形成的阶段与策略运用§形成期§风暴期§规范期§表现期§转换期§服从期六.如何成功走过团队发展的各阶段第二单元：高效团队的建设与管理一.建立高效团队的关键要素§建立共同愿景§凝聚力与共识的形成§团队的使命与挑战§目标的设定与承诺§专长特色与分工§信任与领导...
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【课程大纲】模块1：管理心理学的个体心理与个体管理1.知觉、判断和归因2.判断与决策3.归因与管理4.心理学在领导力上的运用：信息、事实与决策5.心理学在领导力上的运用：问题分析与判断模块2：能力和个性1.能力与管理技能2.能力与个性的测量——人际风格与沟通协作3.心理学在领导力上的实践运用：合格职业化员工和管理者的能力和个性要求a)能力模型b)行为指标4....
讲师：肖凤德咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：高效团队的形成一.团队的种类与特性二.何谓高效团队三.建立团队的5PS四.建立高效团队的步骤五.团队形成的阶段与策略运用§形成期§风暴期§规范期§表现期§转换期§服从期六.如何成功走过团队发展的各阶段第二单元：高效团队的建设与管理一.建立高效团队的关键要素§建立共同愿景§凝聚力与共识的形成§团队的使命与挑战§目标的设定与承诺§专长特色与分工§信任与领导...
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【课程大纲】模块1：目标设定，所有绩效和成就的开始目标真的价值和意义，如何才能让目标更有用和有效；协调远景、目标与战略，突破实现目标的限制性思维；有效制定目标的“黄金七步”；如何更好的设定长期、中期及短期目标；事实与观点分别会将我们的目标带向何处？“平底锅思维”和“可能性思维”对绩效的致命影响；什么导致目标中途夭折？如何避免半途而废的失败？如何借助详细的时间...
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一.统御能力----重新校准策略的实务技巧（Leadership:Recalibrateyourstrategies）二.治理能力----重新校准标准的实务技巧（Governance:Recalibrateyourrules）三.关键能力----重新校准业务的实务技巧（Criticalcapabilities:Recalibrateyourbusiness）...
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】一、创新与现代企业管理与发展1)企业生存与发展面临的挑战2)创新的思维突破：“要么创新，要么死亡”3)创新是世界级企业的立足之本4)模仿思维与创新思维的特点5)为什么我们的员工不愿提出新想法6)创新的文化7)创新的团队特质和氛围ü团队创新思维规则ü创新ü以量求质ü拒绝批评ü保护异端ü快速轮转ü实用转化二、创新思维与创造力1)创新是管理者应承担的责...
讲师：肖凤德咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】领越®领导力的核心内容两位作者对卓越领导个人事迹的研究发现：能带领到其他人开辟出一条新路的人，他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别，但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，把共同的实践提炼出来形成领导模型。案例分析和问卷调查，深入了解领导力的内在机制，作者发现卓越领导的个人事迹中存在着五种共同的...
讲师：肖凤德咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 单元：领导力透视—影响力从何而来？ 员工心目中的领导 -下属对于拙劣领导的负面反应 -从企业寿命看领导功过 -领导者，你欠缺什么？ -问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？ 扩大影响力的三个要素：领导能力、领导权力、领导风格 领导的6P特质：领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先...
讲师：张远坤咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导者的综合...
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导...
