领导力课程体系

单元:管理与领导力一.管理的概念、本质与职能计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同?四.领导与管理的关系领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别?六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺术体现领导...

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  一领导者的定位与认知  1.领导的基本原则与应用练习  2.领导的互动要领与应用练习  3.领导的成长秘诀与应用练习  4.领导的心态调整与交流分享  5.领导主管的未来挑战(趋势分析)  6.领导主管的未来困境(个案分析)  7.领导主管的团队运作(实例分析)  8.领导主管的团队共识(共识分析)  二领导的魅力来源与特质  1.自信  2.坚定的愿景...

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一、领导力管理概论1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制2、领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励3、领导与管理的不同?领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质二、领导力的内涵1、领导力内涵的演绎2、领导管理的基本原则3、领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺术体现领导力四、领导者应具备重要特质1、自信2、弹性3、...

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一、管理者行为模型管理者行为模型:管理=管控激励1.什么是管理行为2.管理者的角色意识3.管理者的功能发挥4.管理者应具备的态度和意识5.什么事领导行为6.领导者与管理者的区分7.领导行为与管理行为的区分8.领导行为与管理行为的综合应用案例:《你心中的鸟巢》《珍珠港》中的罗斯福《当众责骂》《兵临城下》政委的建议活动:管理初体验二、执行力发挥执行的本质:锁定结...

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部分中层管理者领导力提升课程目标:1、了解成功的领导应该是什么样的?2、学习领导力的核心能力提升受训对象领导他人的能力;3、结合领导力模型训练领导力技能,确立修炼领导力的目标;课程内容:单元管理中的领导力¨如何引领组织达成目标¨领导力的六个维度测评:领导力自测第二单元持续成长的学习力¨引爆知识¨从历练、训练到修炼¨领导人的心智模式头脑风暴:谁来打造学习型组织...

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单元:管理与领导力训练内容授课手法管理的概念、本质与职能计划、组织与控制领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励领导与管理的不同领导与管理的关系领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质管理者与领导者的区别领导力的内涵领导力内涵的演绎领导管理的基本原则领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺术体现领导力领导者的角色认知运营负...

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课程大纲:单元:管理与领导力一.管理的概念、本质与职能计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同?四.领导与管理的关系领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别?六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺...

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一领导者的定位与认知1.领导的基本原则与应用练习2.领导的互动要领与应用练习3.领导的成长秘诀与应用练习4.领导的心态调整与交流分享5.领导主管的未来挑战(趋势分析)6.领导主管的未来困境(个案分析)7.领导主管的团队运作(实例分析)8.领导主管的团队共识(共识分析)二领导的魅力来源与特质1.自信2.坚定的愿景3.叙述愿景的能力4.追求愿景的强烈决心5.彻底...

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单元:迎向变革n变革的世纪,为什么要变革?n如何拥有更好的形式,变革是永恒的n为什么人们拒绝变革?n人们在变革中的行为表现有哪些n变革给我们带来的什么结果?n作为个人,如何看待变革又如何准n如何使自己适应变革n变革的思考模式lWHY-为什么要变?lWHAT-现状怎样?有差距吗?lHOW-新的东西是怎样的?怎么做呢?n变革的驱动力l外驱力变革l内驱力变革n我们...

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阶段学习内容2天12小时单元:高效团队的形成一.何谓有效团队二.建立团队的5PS三.建立高效团队的步骤四.团队形成的阶段与策略运用形成期风暴期规范期表现期转换期服从期五.如何成功走过团队发展的各阶段六.团队中的角色与职责团队领导者的职责与角色团队追随者的职责与角色有效的追随者七.富有创意的合作艺术水平式的领导有效的策略伙伴目标共有且清晰有弹性的定义角色与责任...

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领导力策略   课时:12H

一领导者的定位与认知1.领导的基本原则与应用练习2.领导的互动要领与应用练习3.领导的成长秘诀与应用练习4.领导的心态调整与交流分享5.领导主管的未来挑战(趋势分析)6.领导主管的未来困境(个案分析)7.领导主管的团队运作(实例分析)8.领导主管的团队共识(共识分析)二领导的魅力来源与特质1.自信2.坚定的愿景3.叙述愿景的能力4.追求愿景的强烈决心5.彻底...

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领导力提升   课时:12H

第一单元:管理与领导力训练内容时数授课手法一.管理的概念、本质与职能计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同?四.领导与管理的关系领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别?六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领...

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领导力提升训练   课时:3H

领导力提升训练培训目标:了解成功的领导应该是什么样的通过学习领导力的核心能力提升受训对象领导他人的能力;结合领导力模型训练领导力技能,确立修炼领导力的目标;培训对象:企业高层、中层管理者授课方式:讲授、演练、体验、总结分享、点评指导培训天数:3天;每天6小时;第一天第1、2、3部分;第二天第4、5部分;第三天第6、7部分;培训提纲:第一部分、管理中的领导力如...

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赋能式教练领导力课程背景:一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO就是伟大的教练——杰克.韦尔奇。进入知识经济时代,领导者面对新领导力的巨大挑战,如何可以有效识别绩效的来源,进一步深入识别影响员工绩效的因素,结合最新的心理资本和的神经科学领域的研究发现,去明确领导力的挑战和机遇?有效的领导者也具备高情商领导力,循序渐进提升五个等级的领导力使领导者逐渐变成卓越...

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领导力提升   课时:6H

领导力提升授课老师:晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天,5—6小时/天。【授课对象】管理人员。会根据授课对象,适当调整授课内容(侧重点)。【课程大纲】(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)课前达成共识,确保培训效果:学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、领导概...

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