领导力课程体系
国学智慧与领导力（2天） 课时：12H
国学智慧与领导力|研修对象|总经理、副总、总监等||研修天数|2天||研修方法|原理讲授、示范、练习、现场互动提问、案例分析||课程收益|学习了解国学领导力之道|||掌握国学智慧识人用人和人才激励的方法|||掌握国学智慧如何应用于组织管理||内容提要|国学领导力之道|||管理平衡之道|||《易经》太极阴阳之道|||《道德经》领导力之道|||《韩非子》三种领导...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
[pic]《加勒比海盗》——管理类情景模拟沙盘课程【课程背景】17世纪，在风光迷人的加勒比海上，据说存在大中小三种岛屿，每座岛屿上都藏有大量宝藏。于是，来自世界各地的海盗团队来到此处，进行终极宝藏的争夺大战。其中以海盗王杰克·斯帕罗带领的“黑珍珠”号海盗船队最为有名。谁将能获得最多的宝藏，谁将能成为加勒比海的真正海盗王，让我们拭目以待……《加勒比海盗》是一门...
讲师：蒋华军咨询电话：010-82593357下载需求表
《高效团队领导力》——管理类情景沙盘模拟课程【课程背景】1、如何让管理者能够胜任管理工作？2、如何解决团队合作效率低下问题，打造一支有战斗力的高效团队？3、如何充分提升管理者的领导力行为，全面提升其管理影响力？4、如何提供管理者的沟通协调能力，使其能更好凝聚团队人心？5、如何突破领导力海蓝，事半功倍地提升领导力行为效果？这些都是组织中各级管理者每天需要面对和...
讲师：蒋华军咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP从目标管理到领导力提升 课时：30H
MTP核心技能之——从目标管理到领导力提升【课程目的】1.能够准确理解管理者的角色定位与工作任务2.能够理解运用目标管理的方法与工具3.能够掌握领导力提升的方法和工具【授课方式】实战理论讲授＋实战案例剖析＋企业实战研讨＋实操模拟练习＋实操问题解决【课程特色】真传实教不讲废话实操模拟（可）跟踪辅导【培训讲师】袁军【培训课时】1－1.5天【课程大纲】1.5天版模...
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
教练式领导力1.教练概论1.教练定义2.教练管理者与一般管理者的区别3.教练4大角色←镜子←指南针←催化剂←钥匙4.教练的6大作用5.教练4大基本能力：←聆听←区分←回应←提问6.教练4个核能心法2.教练核心工具1.GROW教练模型2.理解层次贯通法3.上推下切技术4、教练强有力问题发生器3.管理者教练下属制定目标1.有效目标的7要素：PESMART2.合理...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《易经与企业管理（领导力方向）》课程目标：•一、深入了解和领会国学思想精髓及其核心价值观；•二、深刻领悟领导力之智慧本质；•三、领会和掌握领导力的智慧机用；•四、综合提升领导力，成就智慧；•五、参悟生命、事业真义，觉悟宇宙人生大智慧。课程纲要：“不知易，不可为将相”Part1品群经之首一、易经起源：梦回五千年前的美丽传说•易经文化源于伏羲及其故国•连山易•归...
讲师：倪可咨询电话：010-82593357下载需求表
一、国学与国学思想精髓1.国学的涵义2.国学的当代运用3.国学的思想源头4.中国传统文化的思想精华5.儒家、道家、佛家的文化特色1)道家思想ü道家思想的三条法则ü道的核心2)儒家思想ü儒家思想价值体系的五要素ü儒家思想的三纲领ü儒家思想的宗旨ü儒家思想的使命3)佛家思想ü佛的核心6.儒、道、佛三者的关系二、中国传统文化的核心1.中国传统文化的本质精神是“生”...
讲师：倪可咨询电话：010-82593357下载需求表
章团队管理1、团队需要什么样的人才练习与讨论：你身边的人才的特性2、识别人才的三个维度3、识别人才的方法工具：STAR模型工具：行为面谈法4、如何做到适才适岗工具：DISC模型5、员工执行力的四个来源6、管理者员工培育四个角色第二章团队考核和激励1、四项考核法2、指标量化的原则3、如何从职责提取指标工具方法：多快好省法案例分析4、指标分解的方法和工具5、绩效...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一夯实实战领导力快速提升的基石课程讲授要点思考与练习引导案例1.车间的管理现状与困境a)队伍难带b)成本难控c)问题不断d)执行力弱e)领导力差2.车间管理的根本障碍a)什么是管理b)车间管理的行为误区c)车间管理从颠覆管理理念开始3.提升领导者的判断能力a)车间管理中缺失了什么b)三大试验与车间管理c)工作测量对车间管理的价值d)工作测量与领导者的判断...
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
传统文化与战略领导力提升 课时：1H
一、战略管理（1.5小时9:00--10:30）1、战略管理的定义2、战略管理的两个范畴：战略规划、战略实施3、战略三要素：我方、对方、目的4、战略三个维度sup2;资源整合战略sup2;竞争战略sup2;营销战略5、易经思维与战略管理6、道德经与战略管理7、孙子兵法与战略管理二、战略管理的步骤和方法、工具（1.5小时10:40--12:00）1、战略分析s...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP核心技能之——从目标管理到领导力提升 课时：2H
模块一什么是领导力多数管理人员是从基层管理岗位成长起来的，对管理缺少正确、系统的认知，使得很多管理者不清楚自己的管理角色和管理任务，不知道领导力的构成要素，造成管理人员的管理停留在经验管理的层面，阻碍着自身管理能力的提高，阻碍了企业的发展研讨:管理者在工作中的困惑(一)管理基本认知1.管理的普遍乱象2.怎样的管理才是有效的管理3.管理者的角色认知4.管理者的...
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一什么是领导力 研讨:管理者在工作中的困惑 (一)管理基本认知 1.管理的普遍乱象 2.怎样的管理才是有效的管理 3.管理者的角色认知 4.管理者的工作任务 (二)目标管理与领导力提升 1.什么是目标管理 2.目标管理与领导力的关系 3.领导力是带领团队实现目标的能力 模块二目标制定与分解 研讨：我们企业目前目标是如何制定的 ...
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
单元领导认知：新时代的领导者互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些1、领导与管理的区别n2、领导的定义n3、领导者风格转变：民主与独裁n4、个人权力与职位权力n5、领导者的魅力模型第二单元诊断技术：员工的状态如何n1、衡量员工状态的两把尺子n2、工作能力与意愿的分析n3、员工状态的动态关系n4、员工的四种状态n5、员工的...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《提高沟通技能、塑造领导力》———公司中高层管理干部培训方案目录一．培训背景...3二．培训方案收益...3三．培训对象和时间...4四．培训课程大纲...4一．培训背景做为管理干部你是否曾有这样的感觉：工作分工越来越详细，管理事情变得琐碎，日常工作陷入细节管理中，工作效率并没有提到明显提升每天要和很多85、90后员工进行交流与沟通，但是感觉管理沟通总是不到...
讲师：罗铭咨询电话：010-82593357下载需求表
培训课程大纲暖场：组建培训小组，确定领导成员章领导力的含义1：领导力与管理力的区别2：领导力的体现要素和源泉3：领导力的6P组成4：影响领导力的三个变数自我测试：个人领导力风格第二章：情境领导力的四种环境变化运用1：情境领导力的介绍2：D1-4不同环境下员工的分析3：S1-4环境下领导力的体现告知式、推销式、参与式、授权式4：R1-4环境下领导力体现的行为5...
