领导力课程体系

《团队领导力》   课时:12H

《团队领导力》主讲:何振铭【课程背景】在探索如何做一个好的领导者的过程中,有很多工具和方法帮助管理者提升这方面的能力。比如定目标、激励、辅导与教练、绩效评估面谈、问题分析解决等等。这些方面都涉及如何有效的带领下属。即使如此,也经常有企业会问,有没有一门专门讲团队领导的课程?帮助管理者提升带团队的能力?《团队领导力》就是一门跨越有效的个人带领,探索团队如何有效...

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《情境领导力》   课时:6H

《情境领导力》主讲:何振铭【课程背景】对于经理人而言,以下问题一定不会少见:工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?在管理/领导工作中,如何识别下属工作动机,因应管理?团队绩效徘徊不前,原因何在?下属工作热情不在,如何有效激励下属?员工离职率增高,怎么办?【课程收益】使学员明确自身的角色定位增强学员有效领导下属的能力使学员更好的了解自身的领导风格...

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《魅力领导力》   课时:6H

《魅力领导力》主讲:何振铭【课程背景】你可能每天都会面临这样的情况……你希望改变部门或团队的工作现状,又不知道从何入手;跨部门协作效率低下,你希望通过非职权影响力推动工作进度,提升效能;公司处于变革或转型期,你希望让让员工尽快适应变化,落实相应的政策与行为……思想可以改变世界,但只有与影响力相结合时,才能改变人的心灵,思想和行为。本课程将帮助领导者在自我觉察...

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《教练领导力》   课时:6H

《教练领导力》主讲:大铭【课程背景】新的组织环境让传统的指挥式领导模式逐渐失去效力。新生代的员工更希望看到包容、平等、对话、开放、有远见的领导者。领导者们要如何转化心智模式、根据实际情况灵活调整,为新生代员工赋能?顺应这一需求,教练领导力应运而生。教练领导力旨在帮助企业领导者修炼教练心态、掌握教练技能、激发员工潜能、实现组织、领导者和被领导者三赢的局面。因此...

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《管理者角色认知与领导力提升》主讲:何振铭【课程背景】管理者的核心在于管理者有效的带领团队达成组织绩效或者超越组织绩效,本课程定位于中基层管理者的管理技能提升。帮助管理者清晰不同管理角色应当承担的职责,而不要错位管理。与管理者讨论,共识并掌握有效管理部属的方法,帮助管理者觉察领导力并找到改善的方向。【课程收益】觉察并认识到从个人贡献者到管理者角色转换从心理到...

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《4D领导力与卓越团队建设》主讲:何振铭【课程背景】塑造卓越领导力,打造卓越团队,创造卓越绩效,是每一位领导者的梦想。团队由独特的个体组成,鞭打痛斥的管理方式行不通,建立让成员认可的团队文化氛围和行为模式,才是提升团队绩效的必胜决!然而,很多人不知道如何避免因个体情绪化,而导致团队效率低下?如何让在团队项目执行时高效有序,不延迟、不超支?《4D领导力及卓越团...

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《NLP与教练领导力》   课时:12H

《NLP与教练领导力》主讲:何振铭【课程背景】心理学在教练应用过程中非常重要,领导者们要如何转化心智模式、根据实际情况灵活调整,为新生代员工赋能?心理学将会有力的支撑教练领导行为有效。教练领导力旨在帮助企业领导者修炼教练心态、掌握教练技能、激发员工潜能、实现组织、领导者和被领导者三赢的局面。课程从NLP神经语言程序的识别出发,探索教练者和被教练者的心理活动,...

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《大变局时代宏观经济形势分析与管理者角色认知》【课程背景】“十四五”时期,强化国家战略科技力量,攻克关键领域“卡脖子”技术,是我国实现高水平科技自立自强的必由之路。发展“专精特新”中小企业是经济高质量发展的重要内容,是我国迈向创新型国家前列的重要举措。要从健全培育措施、构建竞争格局、抓住发展机遇、完善制度环境与促进技术创新这五个方面着力。【课程特色】理论知识...

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新质生产力推进新质领导力提升课程背景:习近平总书记9月上旬考察东北时,首次提到了一个新词“新质生产力”。总书记指出,整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。总书记强调,积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。新质生产力与新兴产业、未来产业有关,以科技创新...

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情景模拟沙盘玩具大亨——积极领导力的五个关键时刻【课程背景】从目前国内管理现状来看,大部分中、基层管理者重业务轻管理,缺乏管理意识与领导技巧。本质上来说,这是对管理者角色认知的偏差以及整体管理思路和工具缺乏的体现。本课程将通过真实的案例、教学视频、情境模拟等多种方式,由内而外地提升学员的管理格局与行之有效的领导行为。课程包含领导力发展领域经典的经营模拟游戏课...

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基于前瞻决策的横向领导力——传奇缔造者【课程背景】“横向领导”指的是成员彼此之间没有从属关系,谁也不必听命于谁。在这种情况下,你依然能带领这个团队成事儿。要进行横向领导,靠的不是命令,而是合作。所以,横向领导力的核心词并不在于“领导”,而是“合作”,特指人与人之间的高效合作。高效合作这话说着容易,做起来就难了。我们每个身在职场的人,都曾经为合作的问题而困扰过...

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情景模拟沙盘玩具大亨——积极领导力的五个关键时刻【课程背景】从目前国内管理现状来看,大部分中、基层管理者重业务轻管理,缺乏管理意识与领导技巧。本质上来说,这是对管理者角色认知的偏差以及整体管理思路和工具缺乏的体现。本课程将通过真实的案例、教学视频、情境模拟等多种方式,由内而外地提升学员的管理格局与行之有效的领导行为。课程包含领导力发展领域经典的经营模拟游戏课...

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基于前瞻决策的横向领导力——传奇缔造者【课程背景】“横向领导”指的是成员彼此之间没有从属关系,谁也不必听命于谁。在这种情况下,你依然能带领这个团队成事儿。要进行横向领导,靠的不是命令,而是合作。所以,横向领导力的核心词并不在于“领导”,而是“合作”,特指人与人之间的高效合作。高效合作这话说着容易,做起来就难了。我们每个身在职场的人,都曾经为合作的问题而困扰过...

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《卓越组织领导力》   课时:12H

卓越组织领导力主讲:郭山峰【课程背景】学了很多领导技能为什么不见效?为什么团队的业绩老是起伏或者难突破?为什么领导者个人或者整个团队总是达不到公司的要求?众多的困惑一直围绕着团队直接领导者《卓越组织领导力——提升组织解决问题的能力》与其它侧重传授沟通、授权、激励等领导技能以及强调执行、责任感、团队精神等意志层面的领导力课程不同,课程帮助你实现从管理到领导的跨...

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《情境领导力》主讲:何振铭【课程背景】对于经理人而言,以下问题一定不会少见:工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?在管理/领导工作中,如何识别下属工作动机,有效管理下属?团队绩效徘徊不前,问题出在什么地方?下属工作热情不高,如何有效的激励下属?员工离职率增高,怎么办?……面对以上问题,我们希望从员工工作内容和和员工自身两方面出发,探讨有效领导下...

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