领导力课程体系
卓越领导力 课时：12H
课程内容（两天型）天单元内容单元卓越领导人应有的内在修炼1.卓越领导人的定位与高度2.培养正确观念与态度，扮演好卓越领导人的角色第二单元培养正向影响力1.领导力与影响力的差异2.影响力的行为模式与修炼影片欣赏、分组讨论第三单元塑造良好团队氛围，提高团队成员执行意愿1.建立个人的四大行为原则2.培养良好互动模式的五大做法影片欣赏、讨论、分享第四单元高效领导力的...
讲师：谭智韬咨询电话：010-82593357下载需求表
·管理者必备的3大能力：o对企业文化，策略及价值观的认知力o管理者自身的素质及承上启下的沟通能力o卓越的团队激励技能及具有竞争性的领导力·现代企业管理者的基础技能架构与必修课·出众的素质-如何管理个人时间和提高工作效率？·确定工作优先等级的经典工具·克服浪费时间的习惯·从技术专才向管理者的转变(从做事到做人)---实际案例解析·讨论与分享·沟通的冰山理论·沟...
讲师：王群咨询电话：010-82593357下载需求表
中高层领导力提升 课时：2H
部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数，四种类型领导力测评：给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究观点1.情境领导力：不同情境下，领导风格的调整2.真北领导力：全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点：“人”的问题解决了，才能从根本上...
讲师：何岸咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：中国式危机管理91策略-沉默策略（沉默抵万金）---对西方名言“说真话并在时间说”的颠覆-围魏救赵（“围魏”方能“救赵”）---产品质量危机-情感公关（情感公关也是生产力）-慎用信息控制---控制的条件-何时挑明真相----防止“盖子掀开一半”现象的产生-道歉先行------中西理念的差别-依靠主管------快速消费品与质量事故知名认定-供应链优先-...
讲师：王微咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程纲要】部分：管理现状和问题根源u有明确目标却无法保障实现；u有规范流程却无法保障执行；u有严密考核却无法驱动绩效；u团队执行力和凝聚力的缺失u管理者管理手段单一u企业环境和员工成长的尖锐问题u管理对抗和矛盾激化u发现问题本源比盲目解决问题更重要第二部分：领导角色认知与发展u领导思维转换u领导角色认知和发展u对于成功的重新定义u四种领导层次u人生规划=职...
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
1揭秘领导力量1.1管理者的位置和角色1.2管理者的领导力与执行力1.2.1管理者的资源观念1.2.2领导行为与管理行为1.2.3领导责任与管理责任1.2.4领导力和执行力的本质1.3领导力的核心1.3.1人人都是领导者1.3.2领导的实质是影响1.3.3领导力的核心是影响力1.3.4领导者与追随者的互动1.4领导者素质概述1.4.1领导素质画像1.4.2领...
讲师：杨斌咨询电话：010-82593357下载需求表
一、正确思维1、走出思维意识的“胡同效应”2、企业现象及存在问题3、自我意识与自我认知4、中、美、德、日四国企业文化特点5、不确定因素下的思维与决策（正确思维，效果导向）6、创造性思维（突破思维束缚）7、“执行发展”代替“分清是非”8、组织沟通中的“相互作用分析”9、学会忘却（超越自我盲点、盲区）二、自我认知与管理风格10、人有哪些类别和特征11、心理学在管...
讲师：李虹咨询电话：010-82593357下载需求表
1、如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 2、成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 3、性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整...
讲师：余大洪咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要标准的情境领导R训练需两个工作日，每个工作日包括7小时的教学内容。其课程大纲如下：讲如何将下属转变为追随者w什么是领导有方？w管理者是动员他人实现自己想法的人，怎样才能做到呢？w正确处理上下级的关系是成功领导的关建w什么是影响力？w什么是领导力？w满足下属的心理需求w因人制宜，还要因事制宜w管理者与领导者的角色如何在主管身上统一？w提高影响力是主管成...
讲师：郭俊平咨询电话：010-82593357下载需求表
危机管理本质——汽车安全带危机管理——-中国特色危机意识——-全员意识节领导少领多导率领与指导领导重视=‖亲历亲为案例：达娃之争奥运危机公关中的不对称领袖与企业公民责任公共危机中企业公民形象如何树立？第二节决策少策多决决定与策划危机决策中的选择与排序案例：产品质量危机—汽车碰撞第三节预测与预警内部与外部的产生源头设计与暴雪危机911事件与预测911事件中声明...
讲师：王微咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：如何影响跟随者的绩效 员工心目中的领导 领导角色的变迁 新型领导角色的变迁 领导与管理的区别 领导的6Ｐ特质 影响力产生的原因 实施影响力的方式与过程 权力等于你可能的影响力 领导者的绩效来源 第二单元：领导关系：是资源，也是杀手 领导关系是一把双刃剑 哪种领导者更受上司的赏识 ——四类领导者的不同命运： 智商高，情商高...
讲师：郭俊平咨询电话：010-82593357下载需求表
本课程的独特价值：卓越领导力是建立在领导者素质模型基础之上的打造领导梯队的领导能力成长系统！内驱力———企业成长力量之源,建设领导梯队的强烈信念系统；凝聚力———让跟随者人才队伍越来越多的能力；判断力———掌控企业发展方向的导航能力；推动力———领导团队达到结果的保障系统一、强烈使命与远景使命代表着一个组织的共同抱负和基本的认同感，领导者一定要领导使命，使之...
讲师：马诚骏咨询电话：010-82593357下载需求表
中高层领导力提升训练 课时：12H
课程目标与内容设计说明本培训课程的设计旨在系统地向学员讲解领导力发展的核心模块以及完整的发展架构。同时讲解领导层的核心技能。在领导层中建立共识的平台，使公司得到整体的提升。这两天的培训主要有两个模块：·职场素质模块–领导层重要的就是以积极的心态投入工作，领导层自身要知道如何善用时间，如何提升工作效率，如何建立积极的思维方式，如何善用压力来提升下属的能力，如何...
讲师：王群咨询电话：010-82593357下载需求表
一、被领导力和领导力的相互交叉二、团队成员中的被领导力三、被领导力的情形:不等于盲目服从;不等于就和领导对着干;不是非得要上级服从下级.四、大型企业被领导力的交叉性五、领导力和职务的关系被领导力、N重被领导力与职务无关;无论职务的大小，都有多重的交叉被领导力.六、被领导力是服从和协调。七、被领导的培养是塑造领导的过程
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
单元团队中的影响力提升 第二单元沟通能力与沟通技巧 第三单元以价值为本的领导 第四单元奖励与批评的技巧 第五单元20/80法则应用 第六单元冲突管理能力与技巧 第七单元领导者定位：闲可钓鱼与无暇吃鱼 第八单元大亚湾核电站成功价值型领导制定和实施经营战略计划 第九单元公关危机管理的基本原则 第十单元成功的新思维
