领导力课程体系

单元:中国式危机管理91策略-沉默策略(沉默抵万金)---对西方名言“说真话并在时间说”的颠覆-围魏救赵(“围魏”方能“救赵”)---产品质量危机-情感公关(情感公关也是生产力)-慎用信息控制---控制的条件-何时挑明真相----防止“盖子掀开一半”现象的产生-道歉先行------中西理念的差别-依靠主管------快速消费品与质量事故知名认定-供应链优先-...

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  一、领导力与领导艺术  "1、领导者与管理者  "2、领导者的4种技能分析  "ⅱ技术人员向管理者的转变  "ⅱ、"爬升金字塔"与彼得原理  "讨论:领导的优秀在于下属的优秀  "3、领导者的2种影响力  "ⅱ权力影响力与非权力影响力  "ⅱ、如何快速建立...

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·管理者必备的3大能力:o对企业文化,策略及价值观的认知力o管理者自身的素质及承上启下的沟通能力o卓越的团队激励技能及具有竞争性的领导力·现代企业管理者的基础技能架构与必修课·出众的素质-如何管理个人时间和提高工作效率?·确定工作优先等级的经典工具·克服浪费时间的习惯·从技术专才向管理者的转变(从做事到做人)---实际案例解析·讨论与分享·沟通的冰山理论·沟...

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【课程纲要】部分:管理现状和问题根源u有明确目标却无法保障实现;u有规范流程却无法保障执行;u有严密考核却无法驱动绩效;u团队执行力和凝聚力的缺失u管理者管理手段单一u企业环境和员工成长的尖锐问题u管理对抗和矛盾激化u发现问题本源比盲目解决问题更重要第二部分:领导角色认知与发展u领导思维转换u领导角色认知和发展u对于成功的重新定义u四种领导层次u人生规划=职...

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危机管理本质——汽车安全带危机管理——-中国特色危机意识——-全员意识节领导少领多导率领与指导领导重视=‖亲历亲为案例:达娃之争奥运危机公关中的不对称领袖与企业公民责任公共危机中企业公民形象如何树立?第二节决策少策多决决定与策划危机决策中的选择与排序案例:产品质量危机—汽车碰撞第三节预测与预警内部与外部的产生源头设计与暴雪危机911事件与预测911事件中声明...

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一、正确思维1、走出思维意识的“胡同效应”2、企业现象及存在问题3、自我意识与自我认知4、中、美、德、日四国企业文化特点5、不确定因素下的思维与决策(正确思维,效果导向)6、创造性思维(突破思维束缚)7、“执行发展”代替“分清是非”8、组织沟通中的“相互作用分析”9、学会忘却(超越自我盲点、盲区)二、自我认知与管理风格10、人有哪些类别和特征11、心理学在管...

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NLP财务领导力智慧   课时:6H

NLP财务领导力智慧(精华班)课程大纲课程内容:认识人、了解人、你将无所不能课程时间:一天【上午】【下午】财务管理沟通先要破解人性人的行为受什么控制?人的思想如何运作?行为背后到底有什么需求?人的情绪如何领导?认识财务管理沟通的三大工具如何找到不同人的动力源?如何激活有能力的人?三类限制性信念的人如何调整?不同性格的人会有什么表现?不同类型的人的人生诉求是什...

 讲师:徐培杰咨询电话:010-82593357下载需求表


  1、如何提高领导力?  领导和员工素质要求有何不同?  领导者和管理者的区别  什么样的领导是好领导?  职权力和影响力的区别  领导权利的来源  2、成熟度与领导风格  员工成熟度的四个阶段  判断员工成熟度的工具  四种不同的领导风格  指导型行为vs关系型行为  民主vs独裁  3、性格与领导风格  人性风格的四种分类  性格之间的冲突  如何调整...

 讲师:余大洪咨询电话:010-82593357下载需求表


·管理者必备的3大能力:o对企业文化,策略及价值观的认知力o管理者自身的素质及承上启下的沟通能力o卓越的团队激励技能及具有竞争性的领导力·现代企业管理者的基础技能架构与必修课·出众的素质-如何管理个人时间和提高工作效率?·确定工作优先等级的经典工具·克服浪费时间的习惯·从技术专才向管理者的转变(从做事到做人)---实际案例解析·讨论与分享·沟通的冰山理论·沟...

 讲师:王群咨询电话:010-82593357下载需求表


一、如何影响下属的绩效1、员工心目中的领导者A、领导者需要具备的技能B、如何看待员工的表现C、从企业成功分析管理模式D、管理思维转化方式2、领导者与管理者的区别A、企业管理的理论基础B、如何应对管理的两难现象C、领导者的四种基本角色D、新型管理的重点转移E、领悟领导者修炼的本质3、领导者修炼的障碍A、情境中的几个可变因素B、如何控制可变因素C、领导者需要掌握...

 讲师:刘鹏咨询电话:010-82593357下载需求表


一、领导透视:理想领导者的特质——管理的概念是什么1、员工心目中的领导2、从企业的寿命看领导的功过3、中层领导应具备的12项技能4、管理者和领导者的区别5、从管理者到领导者的角色变迁6、领导者的6P特质二、目标定制技术1、目标的作用2、目标从那里来?3、制定目标的SMART原则4、目标的衡量标准5、避免目标陷阱6、确立目标的程序7、妥善分配工作8、精确下达指...

 讲师:刘鹏咨询电话:010-82593357下载需求表


一家公司的成败,每一个员工都无法脱离关系,但是,毫无疑问的,管理层要负起大的责任。谁是管理层?董事长?总经理?副总经理?其他的人都没事?我们不是要培养出像比尔.盖兹或是杰克.伟尔奇这样的人才算是领导,我们只是一家平凡的民营企业。但是,公司的成长与领导的关系是什么?公司在面对市场激烈的竞争当中,重要的武器应该是人,但是谁来让我们的人变成优势而不是弱点?如果公司...

 讲师:杨台轩咨询电话:010-82593357下载需求表


中高层领导力提升   课时:2H

部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数,四种类型领导力测评:给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究观点1.情境领导力:不同情境下,领导风格的调整2.真北领导力:全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点:“人”的问题解决了,才能从根本上...

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  一、超速成长的学习力  1.完成角色转换  案例:学会授权  2.获取超人能量  管理能力的持续性能源----领导力来源、能力获得模式  现代管理者高效学习方法----累加式学习到裂变式学习  3.炼就非凡意志  案例:让部下由抵触到佩服  二、多谋善断的决策力  测试你的高效决策力  4.扩展决策视野  案例:部门的地位  第4代管理模式  5.提升决...

 讲师:孙波咨询电话:010-82593357下载需求表


一、被领导力和领导力的相互交叉二、团队成员中的被领导力三、被领导力的情形:不等于盲目服从;不等于就和领导对着干;不是非得要上级服从下级.四、大型企业被领导力的交叉性五、领导力和职务的关系被领导力、N重被领导力与职务无关;无论职务的大小,都有多重的交叉被领导力.六、被领导力是服从和协调。七、被领导的培养是塑造领导的过程

 讲师:孙波咨询电话:010-82593357下载需求表


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