领导力课程体系
管理者的九点领导力训练 课时：12H
管理者的九点领导力训练【课程收益】1、学习的角色定位真正清晰，自我提升的意愿度得到有效重塑。2、学习者目标管理能力明显提升，队伍的管理水平得到升级。3、学习者在公司站高一线的心态得到升华，自律精神真实呈现。4、学习者由过去的传统管理者主动切换到教练型管理者。5、学习者领会公司战略设计与部署的能力得到有效提升。6、学习者开始有意识的打破部门墙，企业的运营成本有...
讲师：王伯元 咨询电话：010-82593357下载需求表
讲管理者的自我认知一、管理的深度认知1、管理就是以满足客户需求为导向，他人或同他人一起，有效地运用各种资源，运用适当的管理方法，达成组织目标的各项活动。管理体现了哪五个方面？2、管理者的由来？你如何才能走向管理岗位？3、管理者现状调查与分析管理者遇到的困惑与问题4、管理者在企业中的位置与作用承上启下承前启后承点起面二、管理者的任务矩阵1、管理自己2、管理团队...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为第一部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的来为...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力（内训） 课时：2H
章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要1教练式领导力和传统领导力的区别1）管理现状分析。案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动案例分析上午2）人性需求变化对应不同的管理方式讲解3）管理者沟通行为测评及风格解读测评4）教练式领导力解读讲解视频5）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍6）教练式领导者的状态2五维领导...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力-王老师 课时：2H
章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲章管理内涵的深度解析一、转换思维模式，解析管理的真正内涵二、管理解决的三个效率三、管理的五项基本内容四、管理者的基本职责五、管理者领导风格认知六、管理者的角色认知与职责定位七、情境训练：如何做好上司的辅助者情境训练：如何做好下属的教练第二章管理者四维领导艺术解析一、管理者发现自己的行为模式管理者现场性格测试与解析二、如何运用DICS工具管理自己与他人...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
《教练式领导力》——一种提高领导力、赋能企业员工的有效方法主讲：张永军教授【课程背景】建百年老店，保基业长青，就必须持续给员工赋能，提升素质能力，以提高其创新、创效水平。这正是“教练式领导方式”的应用目的。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工"员工自主实现工作目标的领导模式，它使员工"员工在组织中能以最大的热情和创造力来工作，并把个人...
讲师：张永军 咨询电话：010-82593357下载需求表
领导艺术之百年领导力一、一反思自我发现愿景一、领导力模型1.宏观决策:前瞻与规划愿景、信念、人才管理行为：沟通与协调团队、授权、平等个人品格：真诚与均衡均衡、理智、均衡人格魅力：激情飞扬的年代陈独秀：追梦者从新文化运动的旗手到建党领袖妥协者？信仰的捍卫者！李大钊：先觉者旧书斋里的圣人坚定的马克思主义者瞿秋白：寂寞的革命者书生意气高唱着《国际歌》走向永生4.方...
讲师：赵志航 咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力提升实战营 课时：12H
《领导力提升实战》【课程背景】我们都知道，一头狮子带领的一群羊，可以打败一只羊带领的一群狮子，领导力格外重要，领导是每个部门的最高天花板。我们的组织中是否有以下现象：工作责任不清晰，推诿责任；工作懈怠拖延、效率低下；员工无斗志，吃饭混日子。上下不同欲，个人和企业两张皮；新老员工工资倒挂，内有怨恨。员工流失严重，为他人做嫁衣；官僚作风，做面子工程；对顾客是否满...
