课程体系
《团队建设与跨部门沟通》课程大纲 课时：18H
团队建设与跨部门沟通协作Teambuildingandteamcommunicationskills课程大纲培训对象：各部门经理、主管、办公室、销售、行政、财务等协调人员课程特点：本科程从组建高绩效团队所需要素开始入手，逐条分解操作行为，与企业的实际管理问题与现象高度接轨，充分体现了团队当中各成员的心理与现状，深刻描绘了在组织当中团队合作的阶段与过程，课程生...
讲师：张国良咨询电话：010-82593357下载需求表
《如何看人不走眼》课程大纲 课时：12H
《如何看人不走眼》课程大纲【课程目标】盖洛普公司认为：选对人比培养人重要！微软认为：微软员工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是经验积累。微软注重招聘时的慧眼识珠而不是后来的经验。所以有效的招聘和人才甄选是获得组织成功的先决条件。本课程通过运用讲授、互动、案例研讨、演练等培训方式使管理人员重点掌握招聘与甄选的工作流程、素质模型构建方法和行为面试操作步骤等内容...
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《如何做一个成功的下属》课程大纲 课时：12H
《如何做一个成功的下属》【课程背景】如何做一个好的领导，是一个经常被人关注的问题。但是我们知道，在一个高效率的组织中，上司与下属总是一个相辅相成、亲密合作、有效协调的统一体。任何人的权力都是有其极限的，你的地位再高，有的时候还是要向另一个更高的权威负责。没有上司的支持，你就很难获得成功。当然，这不是要教大家阿谀奉承地去讨上司喜欢，而是以职业化的思维解读下属的...
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《情景领导力》课程大纲 课时：12H
《情景领导力》课程大纲1、课程说明|课程名称|《情景领导力》||课程形式|■课程讲授■案例分析■分组讨论■小组活动||适用学员|■中层管理人员||课时|1-2天，每天6小时||课程目标|通过课程，认识新型领导角色的变化和职责；|||2、根据下属情况的不同，有针对型的管理和辅导下属的技巧，诊断|||员工的发展阶段和需求，并采取恰当的领导型态；|||3、与员工建...
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【年末薪酬调整策略与年终绩效考核课程大纲】|课程模块|内容说明||第一讲|1、案例：年终调薪为什么会失败？||年终薪酬调整常见误区与调|2、年终调薪对企业管理的重要意义||薪原则|3、年终薪酬调整策略基础|||4、年度绩薪酬调整的原则|||5、如何确定年终薪酬调整操作流程|||1）确定薪酬调整战略|||2）确定薪酬预算|||3）内外部薪酬调整调查分析|||4...
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《激励性薪酬模式设计咨询式实战训练营》课程大纲课程背景：衡量一个企业的成功与否，不是规模、不是资金、不是技术、不是老板的战略正确，而是员工的薪酬和满意度。这是美国最近2年管理学大师提出的观点。为什么我们的员工没有工作激情？为什么我们总是留不住人才？我们应该付多少薪资才是合理？如何实现薪酬激励效能最大化，使人力资本得到有效的发挥；如何建立对内满足员工，对外又有...
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《管理者训练MTP》课程大纲(3-5天) 课时：24H
管理者技能训练MTP课程大纲培训对象：各部门中层管理人员课程特点：课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题。实用性强。课堂气氛热烈且发人深省；课程内容：前言：培训与教育的区别经理人的自我管理：先管理好自己再去管别人第一部分：经理人角色认知■什么是管理■互动游戏：管理者角色定位■管理者的主要任务■管理者的角色转变■管理者角色认知：上司...
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《目标管理与绩效考核》课程大纲 课时：12H
《目标管理与绩效考核》课程大纲|一、课程目标||1、了解目标管理与绩效管理体系的基本架构；||2、掌握目标设定和分解的方法；||3、学会目标达成和控制的技能；||4、熟悉绩效管理的理念、流程、工具;||5、掌握BEST绩效反馈法则||二、课程安排||50讲述+20练习+15讨论+15游戏||三、课时||2天，每天6小时||四、课程内容||序号|模块内容|课程...
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《绩效飞轮驱动力—绩效面谈》课程大纲 课时：6H
《绩效面谈驱动力-绩效面谈》课程大纲|一、课程目标||1、了解绩效面谈的作用和意义；||2、掌握绩效面谈的步骤和流程；||3、学会运用BEST反馈技能进行绩效反馈；||4、掌握绩效反馈面谈实际方法并做实际演练。||二、课程安排||60讲述+15练习+15讨论+10游戏||三、课时||1天，6小时||四、课程内容||序号|模块内容|课程大纲|授课方法|时间||...
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《管理者角色认知》课程大纲 课时：12H
《管理者的角色管理》课程背景：如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？在足球场上，角色错位是要严惩和坚决纠正的，而在企业里，这种事却被视而不见，这岂不是十分危险吗？一项调查表明，因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”而导致80的管理者超过50的工作“...
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《管理者高效执行力提升训练》课程大纲 课时：12H
管理者高效执行力提升训练课程背景：事实上，企业的愿景、使命、战略、目标、制度、流程，工作计划、方案、任务等等，都需要通过执行才能落实，没有有效的执行，一切都会落空。作为企业的管理干部经理，必须认识到，客户要的是结果，企业要的是结果，员工要的也应该是结果，执行力恰恰是对结果负责。所以，管理者不仅要不断地向员工输入独立人格理念、结果导向理念、价值交换理念，更要知...
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《高效培训管理与体系构建高级研修班》（赠送实用工具手册） 课时：18H
《高效培训管理与体系构建高级研修班》现代企业的竞争归根揭底是人才的竞争，而企业人才的主要获取方式是企业内部培养。为培养企业适用的人才，众多公司可谓“不惜重金”。但是，很多企业的培训效果却不尽人意，公司花了不少培训费，但是培训后的种种表现形式与预期相差甚远：￭员工培训前的“短板”仍旧加长不了；￭工作业绩还是提升不上来；￭培训现场搞得倒是挺热闹，但是听完还是不知...
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《高效时间管理》课程大纲 课时：12H
《高效时间管理》课程大纲课程背景1、现在社会，所有人都在忙，忙什么呢2、管理好自己的时间，可以让你的效率提升较大3、每天时间管理好，每天的“结果”就出来了4、懂得时间管理的人，才懂得生命的意识5、做好自己的职业规划，管理好自己的时间，就可以更好的成就自己的人生课程收益1、了解时间管理的重要性2、意识到时间管理对于每个人都是可以操作的3、学习到几个实用的时间管...
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《高品质管理沟通》课程大纲 课时：12H
《高品质管理沟通》课程背景：沟通能力从来没有像现在这样成为现代职业人士成功的必要条件！一个职业人士成功的因素75靠沟通，25靠天才和能力。学习沟通技巧，将使您在工作、生活中游刃有余。本课程通过对最新沟通理论的系统总结以及对众多成功人士的深入研究，总结提炼出一套完善的沟通学习体系。通过学习本课程您将接受系统的沟通技能训练和沟通专家的言传身教。课程对象：企业管理...
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《高效培训管理与体系构建》课程大纲 课时：12H
《高效培训管理与体系构建高级研修班》课程大纲现代企业的竞争归根揭底是人才的竞争，而企业人才的主要获取方式是企业内部培养。为培养企业适用的人才，众多公司可谓“不惜重金”。但是，很多企业的培训效果却不尽人意，公司花了不少培训费，但是培训后的种种表现形式与预期相差甚远：￭员工培训前的“短板”仍旧加长不了；￭工作业绩还是提升不上来；￭培训现场搞得倒是挺热闹，但是听完...
