互联电商课程体系
新媒体运营建设与互联网营销方法 课时：12H
讲授专家：杨茂林培训对象：1、希望提升公司互联网营销、线上宣传能力的相关人员；2、希望学习并掌握新媒体建设运营的相关人员；3、希望学习好的互联网营销工具、营销渠道、营销方法的相关人员；4、企业内从事营销与服务工作的相关人士；5、公司希望通过互联网进行营销并与客户有效互动的企业相关工作人员。课程时间：2天(12小时）课程背景：➢企业组建了互联网传播营销团队，搭
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
数智化转型背景下的新媒体运营与互联网营销 课时：12H
讲授专家：杨茂林培训对象：1、希望提升公司互联网营销、线上宣传能力的相关人员；2、希望学习并掌握新媒体建设运营的相关人员；3、希望学习好的互联网营销工具、营销渠道、营销方法的相关人员；4、企业内从事营销与服务工作的相关人士；5、公司希望通过互联网进行营销并与客户有效互动的企业相关工作人员。课程时间：2天(12小时）课程背景：➢企业组建了互联网传播营销团队，搭
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
数智化转型背景下的电商运营与线上线下引流 课时：12H
讲授专家：杨茂林培训对象：电商运营相关人员、新媒体工作人员；课程时间：2天课程背景：数字化转型背景下，我们需要拓展新的营销渠道，并进行线上线下引流。但是，当我们已经搭建了自己的微商城与移动电商渠道，并开展相应的运营和营销活动。但从实际的效果来看，并不理想，我们需要解决以下几点问题：➢电商渠道如何增加流量；➢电商渠道流量增加了，如何提高转化率；➢营销矩阵该如何
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
互联网客户服务运营能力提升 课时：12H
培训讲师：杨茂林培训对象：服务部门负责人、服务部门相关人员、工作中需要为客户进行服务的人员课程时间：2天课程背景：以PC互联网、移动互联网为代表的互联网上半场在国内经历了轰轰烈烈的大发展，在这个过程中，企业开始了互联网+的变革，互联网带来了新的商业模式和运营方法。互联网服务的核心，是以用户声音为主动，驱动服务提升。同时，互联网驱动下的新技术不断革新，服务方式
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
电商运营与线上线下引流矩阵搭建 课时：12H
讲授专家：杨茂林培训对象：电商运营相关人员、新媒体工作人员；课程时间：2天课程背景：我们已经搭建了自己的微商城与移动电商渠道，并开展相应的运营和营销活动。但从实际的效果来看，并不理想，我们需要解决以下几点问题：➢电商渠道如何增加流量；➢电商渠道流量增加了，如何提高转化率；➢营销矩阵该如何打通；➢线上线下如何打通；➢新媒体如何为电商渠道引流；➢新媒体的不同渠道
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
互联网客户经理素质模型与能力提升 课时：12H
课程背景：运营商发展到5G时代，互联网发展到物联网时代，对于运营商来说，未来业务将从C端市场逐步转向C端+B端市场，而其中，C端市场将全面进入存量时代。不光是运营商，各行各业都将进入存量时代。与以往的存量市场不同，今天的客户对服务的要求越来越高，对营销的及时性和精准性的要求也越来越高，同时，随着互联网不断发展，企业与客户的互动方式和沟通行为发生了很大变化，用
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
互联网客户经理队伍建设 课时：12H
课程背景：运营商发展到5G时代，互联网发展到物联网时代，对于运营商来说，未来业务将从C端市场逐步转向C端+B端市场，而其中，C端市场将全面进入存量时代。不光是运营商，各行各业都将进入存量时代。与以往的存量市场不同，今天的客户对服务的要求越来越高，对营销的及时性和精准性的要求也越来越高，同时，随着互联网不断发展，企业与客户的互动方式和沟通行为发生了很大变化，用
讲师：杨茂林在线咨询下载需求表
千人千面-互联网标签建立与运营培训 课时：6H
千人千面-互联网标签建立与运营【课程背景】1、随着人们消费心理的日益成熟，市场机制的日益完善，产品市场的日益丰富，市场的天平已经由卖方向买方倾斜，能持续不断地为客户提供优质服务的企业在竞争中脱颖而出。这就需要企业的服务代表提高客户服务意识，始终保持以客户为中心的态度，学习有效的服务技巧，为客户提供真正意义上的金牌服务。2、拥有持续竞争优势的企业，大多早已把服
讲师：公妍青在线咨询下载需求表
国家电网“三型两网” ——世界一流能源互联网企业 课时：6H
国家电网“三型两网”——世界一流能源互联网企业【课程背景】党的十九大报告提出要“深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业”。近期国务院国资委将包括国家电网有限公司在内的十家央企，列为创建世界一流示范企业。如何实现这一目标，是公司做好各项工作需要回答的重大问题。国家电网公司提出“三型两网”建设目标是国家电网公司在以习近平同志为核心
讲师：贾象凯在线咨询下载需求表
如何做好互联网内容运营 课时：12H
如何做好互联网内容运营课程背景：不管电商、门户、企业、政府、搜索引擎、贴吧还是bbs，都是通过内容为用户提供服务。他们的区别只是，内容类型不一样，视角设计不一样，带给受众的感知不一样，可以参与和互动的方法不一样。因此，只要是互联网产品一定是有内容进行填充的，都需要内容的运营，只是不同的互联网产品，内容运营的侧重不同。课程目标：1、使员工明确互联网内容运营的目
讲师：程功在线咨询下载需求表
如何做好互联网的活动运营 课时：12H
如何做好互联网的活动运营课程背景：在互联网的世界里，活动无时不在，无处不在，我们通过更加巧妙的活动撬动企业的营销；我们通过更加直白的活动引导流量，增加粉丝，我们学会把活动一分为二地分为线上和线下，然后把线下的引流到线上，线上的又导向线下，这些活动都是如何做的，又是怎样进行管理的.课程目标：1、使员工明确互联网活动运营的目的2、使员工树立互联网活动运营理念的根
讲师：程功在线咨询下载需求表
明明白白互联网滕志恒一：定性互联网：本质先进生产力创新的商业模式确定的趋势生产力决定生产关系，生产关系适应生产力的发展－－马克思.生产力的进步一定带来生产关系的不适应，矛盾.淘宝，uber是生产力政府，法律法规，《出租车管理条例》是生产关系中性工具：客观面对类比：内燃机技术电子电器三次产业革命不只是技术：是商业模式，不只是研发部，甚至可以没有研发部技术趋势：
讲师：滕志恒在线咨询下载需求表
《农业互联网》滕志恒一：定性互联网：本质先进生产力创新的商业模式确定的趋势生产力决定生产关系，生产关系适应生产力的发展－－马克思.生产力的进步一定带来生产关系的不适应，矛盾.淘宝，uber是生产力政府，法律法规，《出租车管理条例》是生产关系中性工具：客观面对类比：内燃机技术电子电器三次产业革命不只是技术：是商业模式，不只是研发部，甚至可以没有研发部技术趋势：
讲师：滕志恒在线咨询下载需求表
《互联网+班组建设创新》 课时：12H
“互联网+”与班组建设创新课程背景：“互联网+”不仅是一种技术体系的代际更迭，更包括推动社会运行的思维逻辑和行为方式的深刻改变，“互联网+”背景下的员工思维与行为呈现出新的时代特征。企业的基层班组长多数出身于生产骨干，其班组管理工作多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累，缺乏系统的班组管理能力培养与培训，为此深刻认识“互联网+”形势下班组建设的面临的新
讲师：李东在线咨询下载需求表
《互联网时代战略与组织的变革》 课时：12H
互联网时代战略与组织的变革课程背景：互联网浪潮与全新的经营生态，企业组织从战略到战术，难以把控整体方向；新时代，企业组织的前台体系与后台体系，都面临着理念、思维与文化变革；新时代的经营变化，企业经营的驱动模式，机制与责权利的设置都面临挑战；新时代，干部选拔、任用、激励、培育与淘汰，都需要新的理念与思维模式；面临网络，组织变革从管理到机制，再到文化上缺少系统新
