TTT课程体系
部分培训师的素养一、培训师的角色认知二、优秀培训师的素质培训师自画像：你心中的培训师1．良好的职业道德2．正确的教学宗旨3．前沿性的专业4．流利的口头、书面表达能力5．丰富的教学技巧6．完美的修养、个人魅力7．活跃的创新思维能力8．有针对性的成人教学方法第二部分成人学习规律与教学要求一、成人学习规律一：我要学讨论：教学要求二、成人学习规律二：学以致用讨论：教
讲师：庞静在线咨询下载需求表
章：编：如何分析培训需求，设计个性化教案？l培训师的三个层级l识别与分析培训真实需求l课程设计流程与课件结构图应用l培训课程四大结构方法第二章：导：如何根据学员情况，设计培训方法与手段？l培训目的、培训方法、培训手段l根据课题的分类与学员的分层构想培训方法l四种培训方法应用演练第三章：演：如何做自己剧本的出彩主演人？l培训技巧训练l五大语言系统运用训练l三段
讲师：董博雅在线咨询下载需求表
TTT培训师标准教程单元：TTT定义与导论1、TTT释义与TTT定位2、变通、创造与感召力3、TTT学习之道及要领4、三角色:：编、导、演第二单元：培训理论和知识1、培训方式的演变2、成人的学习原理3、什么是有效培训4、形象及心理准备第三单元：培训流程与结构
讲师：顾樾在线咨询下载需求表
TTT培训师培训(深化辅导篇) 课时：24H
阶段：TTT初中级课程课程时间：2天，6小时/天一、职业导论1、训练核心宗旨2、TTT核心理念3、培训师三重角色4、培训师魅力六力二、专业基础1、怯场化解2、压力分散3、舞台风范六法4、声音魅力提升技巧5、课程禁忌6、形象管理三、专业表达1、课程三段论2、引人入胜的培训导入3、余音绕梁的培训结语4、培训素材的十个一工程5、培训64互动法四、编导艺术1、训练进
讲师：董镇鸣在线咨询下载需求表
《企业内部培训师培训(TTT) 》内训 课时：24H
课程内容：天一、企业内部培训师的使命与任务1.企业内各阶层对内训师的期待2.成为内训师的理由3.演练：台上分享4.企业内训师的角色与使命5.培训周期的意义6.成功内训师具备的特质与能力7.自我检视与期许二、培训师基本授课技巧1.公众沟通三要素2.沟通语言的表现技巧3.声音表现技巧4.脸部表情表现技巧5.手势表现技巧6.肢体表现技巧7.克服情绪紧张的技巧8.演
讲师：简富临在线咨询下载需求表
课程大纲：讲：培训角色的认知一、培训师的基本认知二、培训师两个职责课程的专家：理念知识＝要能够授之于“鱼”培训的教练：方法技巧＝要能够授之于“渔”三、培训师三种角色编—课程设计：培训前的准备导—教学技巧：资源氛围掌控演—表达魅力：讲台上的表现四、培训师专业形象仪容：头发、眼神、笑容服装：上衣、裤裙、鞋袜形象：站姿、坐姿、走姿五、一分钟演练点评A、学员上台做一
讲师：李茂新在线咨询下载需求表
一知己明训：训练目标，职业定位l心法：道可顿悟，事需渐修l核心理念n首善：请注意n乐从：有道理n对接：我发现n区分：是这样n感召：来n分享：让我们一起l有效训练n方向：组织期待，学员需求n目标：解决问题、缩短差距、弥补缺口n效果：七分图l职业角色n编：课程设计者n导：活动组织者n演：内容呈现者l呈现能力n表达力：通觉n挑战力：反思n创新力：整合n变通力：角度
讲师：徐云松在线咨询下载需求表
节：概述教学系统开发的ADDIE模型第二节：分析1.需求分析1)从业务问题出发的需求分析流程2)需求分析中需要的询问技术3)区别培训需求和其他需求的方法4)培训需求调研的目的和方法5)调查访谈中的沟通技术2.设计调研问卷以及问卷调查的要点3.管理培训设计项目进度练习1：针对客户公司的实际业务问题分析培训需求。产出：具体到行为的学习要点清单练习2：角色扮演：主
讲师：明小兵在线咨询下载需求表
一立场亮像：形神兼备l心法：澄心静虑，修行凝神l压力分散，怯场化解n来源：心去了n原则：教学相长n分散：学员，环境，内容，自己n化解：提问，研讨，设计，演练l形象管理，职业塑造n形象：育成习惯，彰显风范n服饰：三不四一，浑然一体n场地：长宽有别，摆放有序l行为管理，风范七法n核心：装腔作势n身型：聚精会神，昂扬向上n手势：大开大合，以姿助势n步法：规行矩步，
讲师：徐云松在线咨询下载需求表
讲溯源而上-课程分析1)选题三原则；2)培训课题分析；学员分析工作分析资源分析问题聚焦第二讲以终为始-课程目标设定1）课程目标设定；2）目标的分类；3）设计定目标的原则；4）设定目标的误区；5）课程目标评估标准。第三讲以课之名-课程命名1)命名的好处；2)命名的4个方法；偷梁换柱法形象比喻模型法主副标题法3)受众对命名的敏感点第四讲结构为王-课程结构搭建1)
讲师：彭江根在线咨询下载需求表
模块一、培训师入门篇一、TTT课程简介1、TTT是一门什么样的课程？2、如何学习本课程3、本课程的目的是什么？初次演练：1分钟命题Mini演讲分析点评：对学员演讲进行分析和点评4、游戏：优秀培训师特质的提炼综合演练：1-2分钟的主题演讲分析点评：对学员演讲进行分析和点评二、内行看门道——从传播学角度看培训为什么组织内的培训那么重要培训的关键：有效人们对于学习
讲师：夏耀辉在线咨询下载需求表
课程大纲：导入：企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变培训师的3大能力：表演、导演、编剧演练：短片欣赏与演练《奋斗创造结果结果改变命运》章：培训师职业形象训练大纲：1、怯场压力的破解办法：生理舒缓法压力转换法预演成功法自我解脱法身心投入法2、肢体语言运用技法十二种沟通、拒绝、致意、警示区分、指明、组合、延伸号召、否定、鼓舞、决断3、表情语言运用技法六种：
讲师：刘有林在线咨询下载需求表
《TTT-企业内训师的五纬精进》 课时：12H
【课程大纲】一阶段：培训演绎主题导入视频赏析：《领航》@每人一分钟：培训白皮书;Ü清晰而坚定的认知与选择（纬度：生命长度）；þ培训概念认知;þ培训的系统认知þ教育与培训区别þ培训的基本流程þ企业培训的特点þ企业培训的问题Ü培训价值认知;þ培训对企业战略目标实现的意义þ培训对职员职业生涯发展的意义Ü培训角色认知;1.了解你的对象;þ组织环境与培训þ成人学习的特
讲师：杨绍兵在线咨询下载需求表
TTT讲师技能训练 课时：2H
课程大纲篇：企业内部培训师理念篇1.内训师与讲师的区别2做讲师的好处3讲师所需要的素质4讲师的角色定位5讲师的功能模型与职责6讲师的职业道德守则7.内训师对企业的意义及自我发展8.内训师必须具备的知识与技能9.内训师必须具备的态度及技能10.内训师的身份定位及职业风范二．成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼2如何克服恐惧更加自信2达到情绪巅峰的方法2.
