选用育留课程体系
企业人才的选用育留-2天 课时：12H
非人力资源经理的人力资源管理——企业人才的选用育留技巧课程学员各部门主管、经理、总监、及HR管理人员。授课时间1-2天（视客户需求）授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程背景长久以来，非人力资源经理（主管）往往因技术好、工龄长或人缘好而得以晋升，因而对人力资源管理认识不清，造成选人不准、管理低效、考核不公，激励不足、人员流失、劳资冲突从
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
《人才的选用育留之道》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景介绍】竞争日益激烈的21世纪,同在一起跑线上的不少企业正脱颖而出，但更多的企业在规模渐大的同时，倍感后继乏力，渐成落后的一群。 企业竞争的因素很多，但究其根本，可以从两个指标加以评鉴：一是人才的量，二是拥有人才之后的整合力量。成功的企业为什么成功，失
讲师：李大涛在线咨询下载需求表
《JIT敏捷化人才供应链打造》 课时：6H
《JIT敏捷化人才供应链打造》主讲：王吉凤【课程背景】在企业人力资源不断进化的今天，人才管理机制进化也发生了五方面的进化：从集中管控到共享服务的协作平台；从刚性胜任力到软技能和创造力；从个体价值实现到集合智慧共荣；从分工协作到协同发展；从产业链协作到生态共生。在BANI时代带来的挑战中，我们是否得到了进化？很多企业管理者精力分配往往更多地放在招聘上，招聘成本
讲师：王吉凤在线咨询下载需求表
《人本增效--借力互联网思维做人才的选用育留》二天课纲 课时：12H
人本增效—借力互联网思维做人才的选用育留（2天）主讲人：丘磐第一部分：员工管理热点五大问题1.发展才是硬道理通过优化工作流程，调整组织结构，给员工创造新岗位的机会；战略—任务-流程-架构-岗位之间的关系；2.建立学习型组织通过组织学习，达到有用知识在企业内的共享，提升员工的职业素养；3.培养核心员工谁有能力就培养谁，谁对企业认同就开发谁；马太效应在员工中的导
讲师：丘磐在线咨询下载需求表
研发及技术人员的选用育留与绩效管理 课时：12H
课时：2天研发及技术人员的选用育留与绩效管理------如何打造高绩效的研发团队课程背景在企业管理中，特别是研发型企业管理中，常常遇到以下问题：为什么我们辛辛苦苦选到的“人才”，结果却不胜任、不适岗、离职？如何选到最适合本岗位的人才？在用人方面，是品德重要还是能力重要？在育人方面，是培养人还是事必躬亲？为什么人才总留不住？你关注你的人才吗？企业的用人标准是什
讲师：周水根在线咨询下载需求表
案例分析一、1.演练与问题讨论√1）A公司的高工资没有换来研发技术人员工作的高效率，公司领导陷入两难的困惑境地，既苦恼又彷徨不知所措。那么症结在哪儿呢？-案例分析自然过渡引出课程内容-思维导图式课程目录—一览2天课程全貌二、概述1.研发及技术人员的选用育留与绩效管理关系2.从人力资源大厦视角分析3.从管理本质进行分析1)管理之道2)管理技能4.从管理者角色进
讲师：周水根在线咨询下载需求表
【课程大纲】：部分企业成功与关键岗位人才一、人才发展与人才梯队建设二、“突破做大与创新做强”与人才梯队建设三、如何规避中国企业目前出现的断代危机和人才流失现象第二部分如何制定人才需求计划一、企业资源与环境调查1、战略进一步梳理明晰，明确目标2、寻找核心价值观与文化素质要项3、行业发展动态进一步梳理明晰二、人力资源现状分析与需求预测1、现有人员盘点；计划人员需
讲师：高歌在线咨询下载需求表
节管理职责认知1.如何理解管理的目的和本质？2.如何理解部门经理的管理角色和职责？3.部门经理如何把握人力资源管理职责？²选、用、育、留第二节识人选人技能一、原理概念1.人才素质要素--观念，技能，品质，个性2.岗位素质模型--任职资格标准二、方法应用3.如何识别不同个性特质？4.如何匹配个性特质与工作岗位？5.如何识别行为表现背后的观念？6.如何选择团队文
讲师：曹礼明在线咨询下载需求表
非人力资源经理的人力资源管理——选用育留激 - 副本 课时：18H
《非人力资源经理的人力资源管理》——选、育、用、留、激【培训特点】：管理自己的下属是管理干部的核心工作，下属是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本课程从管理人员熟知的选、育、用、留、激五个方面入手（客户可以根据需要选择其中的部分模块），紧抓人力资源管理的主要内容，引导学员深刻理解人性，理解人的心理特征，理解管人的主要原则。课程以学员为中心，让学员参与互动
讲师：刘世荣在线咨询下载需求表
非人力资源经理的人力资源管理—选用育留激 课时：18H
《非人力资源经理的人力资源管理》——选、育、用、留、激【培训特点】：管理自己的下属是管理干部的核心工作，下属是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本课程从管理人员熟知的选、育、用、留、激五个方面入手（客户可以根据需要选择其中的部分模块），紧抓人力资源管理的主要内容，引导学员深刻理解人性，理解人的心理特征，理解管人的主要原则。课程以学员为中心，让学员参与互动
讲师：刘世荣在线咨询下载需求表
人才的选用育留 课时：12H
【课程说明】古今中外，人才的重要性不言而喻。在我国历史上，历代思想家、政治家都认识到“为政之要，惟在得人”，发出了“千军易得，一将难求”的感叹。互联网时代，任何人、任何企业都应该顺势而为，而不是逆流而动，否则就抓不住新机遇，甚至被时代所淘汰。《人才的选用育留》是企业管理者必修的一门课程——管理者虽然每天操作的都是事，但首先解决的却是人的问题。如何选对人、用对
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
章解读互联网时代的人才问题——稀缺资源的争夺战1.阿里、小米等互联网思维的企业爆炸式增长告诉了我们什么？2.从外企“掠夺”人才的7种方式看互联网思维下领导者的工作重心转移；3.人才缺失与人才浪费问题的探索；4.互联网思维下人才观的思维转变。第二章选人篇——精准选人，如选钻石一、惠普、GE、华为公司如何践行选人的价值？二、选人常陷的4大误区1.寻找超人：完美主
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
章解读互联网时代的人才问题——稀缺资源的争夺战1.阿里、小米等互联网思维的企业爆炸式增长告诉了我们什么？2.从外企“掠夺”人才的7种方式看互联网思维下领导者的工作重心转移；3.人才缺失与人才浪费问题的探索；4.互联网思维下人才观的思维转变。第二章选人篇——精准选人，如选钻石一、惠普、GE、华为公司如何践行选人的价值？二、选人常陷的4大误区1.寻找超人：完美主
