创新管理课程体系
一、什么是创新1、创新的概念及特点2、管理创新的主要内涵3、关于创新的几个认识误区4、推动创新能力提升的核心模型二、创新战略及目标确立1、创新战略体系的意义2、面临竞争环境及优劣势评价（SWOT）3、构建单位竞争优势的创新策略设计4、创新发展的目标设计5、案例分析三、创新的文化氛围营造1、创新文化营造的意义2、提炼体现单位特色的创新价值体系3、设计激发创新的...
讲师：田修咨询电话：010-82593357下载需求表
一、--换个角度看管理 a.什么是管理？重新认知管理在我们心中的定义 b.管理什么？管理的内容与要义 二、--管理创新原理 a.新与旧的区别 b.把握管理规律——“给我支点，我就可以撬起地球” c.蝴蝶效应——系统思考的意义与方法 三、--管理与执行力 a.执行力诊断——团队的成长与管理误区 b.执行力案例分析——不是没有执行力，而是缺...
讲师：詹从淼咨询电话：010-82593357下载需求表
一、企业管理需要创新思维1、思维的是人的资源2、思维的创新3、创新问题的界定4、创新思维的特征5、创造力无穷无尽二、为什么需要创新思维1、形势的发展2、竞争的加剧3、工作的需要4、效益的逼迫5、没有创新就没有前途6、可以赢得和保持竞争优势三、如何培养创新思维1、非创新问题与创新问题2、问题的确定与界定3、创新思维方式4、防患于未然5、养成创新习惯6、经常进行...
讲师：张九元咨询电话：010-82593357下载需求表
1、成熟的家族企业，其所有权和经营权是分离的2、美国的家族企业，经历百年变革形成的成熟机制，正是我们可以借鉴的榜样3、随着事业的发展，家族企业所固有的一些弊病就会逐渐表现出来4、创业容易守业难。家族企业发展到一定阶段，往往会出现当初共同创业的兄弟，却不能共同守业的问题5、对家族企业进行治理，步就是将所有权与经营权分离6、制约家族企业发展的另一个重要因素就是，...
讲师：俞飞咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与创新管理-高伯任 课时：6H
《创新思维与创新管理》课程大纲主讲老师：高伯任老师第一单元企业创新DNA1.学习目标与内容介绍2.案例:抓住三个根本3.视频：企业创新DNA4.企业创新实践：讲创新第二单元跨界与创新思维1.现场活动:创新牌对对碰2.美第奇效应与创新实践3.练习:创新团队组成4.企业创新实践：找方法第三单元持续的创新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思维3.练习：进阶五...
讲师：高伯任咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新管理之“新新”点灯——照亮前程》 课时：6H
《创新管理之“新新点灯”——照亮前程》主讲：方超【课程背景】本课程以心理学为基础，帮助大家认清知识脑和创造脑之间的差异。认识什么是创新，创新的作用。了解创新的原则和创新的方法，结合组织的实际情况进行创新。【课程收益】了解创新的概念；掌握创新的包含的内容；掌握创新的六大方法；了解创新的成功之路。【课程特色】课程理论联系实际，结合当前主流的创新方法进行创新，帮助...
讲师：方超咨询电话：010-82593357下载需求表
Z世代（95、00后）员工管理——新生代员工创新管理 课时：12H
Z世代（95/00后）员工管理——新生代员工创新管理课程背景：管理是一个永远都在变化的永恒课题，经典的管理体系底层逻辑亘古不变，但是新的方法论和理念每5年左右都会有转变，职业装还要不要统一？上班打卡真的落伍了吗？上下级真的没有职级边界了吗？画大饼没有用了么？年轻人要来整顿职场了吗？面对“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂劳动法的一批人”，面对越来越难...
讲师：孙梵咨询电话：010-82593357下载需求表
《产品创新实战 - 从用户画像到产品创新管理》 课时：6H
《产品创新实战》从用户画像到产品创新主讲：陆尧【课程背景】以用户为中心，企业的一切成功均源于对市场及用户真实需求的洞察，并以独到的创意满足市场和用户的需求。用户也不知道自己到底想要什么，是不是就说明用户需求调研没有用？那只能说明你并没有掌握挖掘用户真实需求的方法。仅通过常规的市场调研和竞品的拆解来模仿竞争对手，结果就是市场上到处都是“杀敌一千，自损八百”的价...
讲师：陆尧咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与创新意识 课时：12H
【参与学员】企业各级管理者、研发工作者、项目经理、内部讲师等。【标准课时】2天【课程背景】对企业来说，创新就是企业利用市场的潜在赢利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法，开辟新的市场，获得新的原材料(或半成品)供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、...
讲师：王兵围咨询电话：010-82593357下载需求表
汽车经销商总经理岗位认证培训 课时：6H
规范总经理的工作内容，让总经理忙有所指通过对“受益力”、“活动力”、“生产力”、“安定力”、“成长力”五力经营指标详解与分析，掌握店面经营状态，并制定方案掌握当下营销的重要手段：DCC营销，是总经理的必修课通过对意向客户管控、保有客户满意度、管内客户忠诚度的管理，提升客户总量了解常见财务指标的含义，掌握计算方法，合理指定经营计划和方向通过财务指标分析经营问题...
讲师：蒋梓盈咨询电话：010-82593357下载需求表
让历史告诉未来 课时：6H
课程背景：变革中求突破竞争中寻发展在今天的职场，最重要的是赋能场景，不应该是一个管控的场景，如果是一个赋能的场景就应该有智慧、有知识、有信息、有彼此的交互，从组织边界上来讲，应该是完全融合的边界。这种融合的边界，无论是在激活个体还是激活组织中，是一个衡量标准，是企业面向未来必须具备的组织属性。...
讲师：谢昆咨询电话：010-82593357下载需求表
管理对标——系统认识和设计企业管理创新 课时：12H
【培训对象】：企业中高层领导干部【培训目标】：系统设计企业管理创新，形成合力和长效机制。【课程大纲】：本课程的核心理念是统筹“问题导向”和“目标导向”，主要意义在于帮助团队成员系统认识和设计企业管理创新，帮助企业形成管理创新持续改进的有效机制，减少直至避免“头疼医头脚疼医脚”或者“按下葫芦起了瓢”的被动情况。课程基本框架如下——一、学习标杆1.制定市场战略2...
讲师：苟志民咨询电话：010-82593357下载需求表
管理复盘——倍增管理创新的价值 课时：12H
【培训对象】：拟开展管理复盘的团队成员【培训目标】：把“管理”管理起来，持续提升管理水平。【课程大纲】：本课程是对企业管理创新活动“解决现实问题、实现既定目标”之后的功能延伸，主要意义在于构建管理改进的长效机制。通过明确管理复盘的概念、目标和方法路径，在“获得荣誉和彰显品牌”之外，更加关注成果提炼的内在价值：复盘管理创新过程，从前期成功实践中提取经验，形成系...
讲师：苟志民咨询电话：010-82593357下载需求表
管理思维——创新与守常的辩证法 课时：12H
【培训对象】：企业全体管理人员【培训目标】：建立管理的思维，管理自己的思维。【课程大纲】：本课程的核心在于把握“创新”与“守常”的辩证法，主要意义体现在两个方面：一是建立管理的思维，二是管理自己的思维，引导团队成员充分认识企业管理的内在规律性和管理创新的基本逻辑，有助于领导者把握起“稳中求进”的工作总基调，更有助于技术出身的干部跳出思维局限，更好地适应领导工...
讲师：苟志民咨询电话：010-82593357下载需求表
技术创新与研发流程管理 课时：12H
【培训对象】：企业高管、采购经理、产品经理、SQE、研发设计部、工程技术部等相关人员【培训目标】：1）帮助研发管理者与企业高层树立正确的技术创新管理理念与系统思维2）帮助研发管理者与企业高层掌握新产品创新的PACE理念3）帮助研发管理者与企业高层掌握集成产品开发（IPD）的流程、步骤与要点4）帮助研发管理者与企业高层掌握研发项目组织设计、新产品多项目组合规划...
