培训管理课程体系

实战管理技能提升课程《培训管理者的培训管理能力提升》主讲:卢云峰老师课程背景:随着经济全球化及时代的快速发展,企业对培训工作越来越重视。如何构建完善的、分层分类的培训体系?如何持续提升培训管理水平?如何确保培训效果、使您的培训出彩?如何打造内训师队伍?如何甄选外部培训讲师?如何提高培训管理者的专业性?如何充分发挥培训职能?这一系列工作都对公司管理者及培训管理

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《企业培训体系建立与培训管理》课程大纲郭云•培训对象:◆企业培训经理、培训主管、人力资源部经理等•培训目标:◆比较全面地了解现代企业培训管理的理念,建立企业培训体系的思路,科学进行培训管理的流程、方法和技能等。•培训方法:◆充分挖掘学员已有的经验、体会,互动研讨交流,鼓励质疑与争论,从而产生新的感悟与提升。•培训内容:一企业培训体系的建立•建立现代企业培训体

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《企业培训体系建设与培训管理创新》课程研发背景:培训是企业人才发展、战略得以实施的重要工作,越来越多的企业开始重视培训,每年在培训上的投入也日益增多。随着培训工作的开展,对培训管理者提出了越来越多的要求:培训有没有科学的管理流程,怎样做才能更为专业化?怎么做才能更好的了解培训的需求,如何进行学员的培训调查?领导对培训的期望很高,如何提高培训的效果?企业存在的

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《企业培训体系建立与培训管理》课程大纲郭云•培训对象:◆企业培训经理、培训主管、人力资源部经理等•培训目标:◆比较全面地了解现代企业培训管理的理念,建立企业培训体系的思路,科学进行培训管理的流程、方法和技能等。•培训方法:◆充分挖掘学员已有的经验、体会,互动研讨交流,鼓励质疑与争论,从而产生新的感悟与提升。•培训内容:一企业培训体系的建立•建立现代企业培训体

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章正确理解培训的定义 节 培训,教育,学习的区别·教育的特征与方法·培训的特征与方法·学习的特征与方法 第二节 企业培训的内容和方法·什么时候培训·态度知识技巧·培训的三个阶段 第三节 如何让培训更成功·培训成功的四个技巧·成人培训的七个条件第二章建立企业培训体系 节 培训体系介绍 第二节 培训需求分析·培训需求的两个步骤·确认培训需求·培训需求分析的五种方

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篇培训具有战略地位一、培训是人才强企战略的核心1、小组讨论:你所认识的培训工作2、从对有争议的问题的探讨,分析企业的培训文化二、培训问题及对人力资源开发职能的认识1、对人力资源开发职能的认识:人力资源车轮2、不要仅为了完成任务而培训3、培训管理者的使命第二篇培训体系建设与培训管理一、培训体系建设与企业发展各阶段的关系1、小组研讨:企业当前培训存在的问题2、问

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  篇 培训具有战略地位  一、培训是人才强企战略的核心  1、小组讨论:你所认识的培训工作  2、从对有争议的问题的探讨,分析企业的培训文化  二、培训问题及对人力资源开发职能的认识  1、对人力资源开发职能的认识:人力资源车轮  2、不要仅为了完成任务而培训  3、培训管理者的使命  第二篇 培训体系建设与培训管理  一、培训体系建设与企业发展各阶段的关

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《ProjectManagementforTrainingManagers》《培训管理者的项目管理》©——让培训管理效能激增的利器[Introduction课程说明][pic]前言:培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说,一方面,由于组织内部培训岗位的设置非常有限,必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面,为了适应组织发展与市场需求的快

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ProjectManagementforTrainingManagers培训管理者的项目管理©——让培训管理效能激增的利器[Introduction课程说明][pic]前言:培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说,一方面,由于组织内部培训岗位的设置非常有限,必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面,为了适应组织发展与市场需求的快速变化,

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《ProjectManagementforTrainingManagers》《培训管理者的项目管理》——一门专为培训管理者打造的项目管理课程[Introduction课程说明]前言:项目管理是作为一种先进的管理技术,已经广泛运用于各类企业与组织中。项目管理聚焦于目标,以计划为基准,以控制为手段,以沟通为保证,最大限度地利用内外资源,以期达成项目成果。美国《财

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《培训管理者的实践》   课时:12H

《ThePracticeofTrainingManager》《培训管理者的实践》——“观念+实操”的培训管理特色实务课程[Introduction课程说明]前言:管理大师彼得·德鲁克说,“员工是企业的唯一资产!”。培训正是使这种资产获得“增值”的不可或缺的方式,而培训管理又是使得培训发挥其有效性的必要手段。从上世纪九十年代至今,中国企业培训一直处于快速蓬勃的

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培训管理人员五项专业技能的修炼【课程收益】企业培训活动总量多而不强、快而不优的问题是众多企业培训管理人员最棘手、最头痛的问题,也是企业主管领导最为关注的问题。如何改变企业培训活动多而不强、快而不优的现状?如何增强企业培训活动的针对性与有效性?如何优化企业培训管理人员的工作?为此,李富清老师为企业培训管理人员做《企业培训管理人员五项专业技能修炼》的内训课(五天

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《企业培训管理实操与年度培训计划编制》【课程特色】培训项目的针对性与有效性是企业各级培训管理人员在培训管理工作中和年度培训计划编制过程中最棘手、最头疼的问题,也是提升企业培训质量与效果的基本要求。为此,我们推出了《企业培训管理实操和年度培训计划编制方法》的课程。此课程的重点内容是从保障培训质量的源头上来强化培训需求评估、培训效果落地、培训成果转化的分解和量化

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1培训管理的依据——质量的标准1.1影响企业培训质量的因素,1.2ISO10015标准的意义作用,1.3企业培训管理工作的依据,1.4企业培训活动的质量标准,1.5企业培训体系创建与优化,1.6企业培训监督检查的方法,1.7企业培训流程规范与管理,1.8企业培训管理人员的职责。2培训管理的重点——流程化管理2.1培训需求评估的流程,2.2运用访谈法与问卷法,

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  企业培训管理人员的执行力提升课程大纲:  单元:为谁做培训?——对企业培训的认识与思考  1.企业培训管理人员执行力的问题与对策;  2.企业培训管理人员应具备的执行力要求;  3.企业培训管理人员在执行活动中的关系;  4.企业培训管理人员的执行流程;  5.企业培训管理人员的执行内容。  第二单元:为啥做培训?——如何做好培训需求的评估  1.培训需

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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