培训管理课程体系
培训体系建设与基于6D的培训管理课程-2天 课时：12H
《基于战略的培训体系建设与基于6D的培训管理》课程背景： 随着企业快速发展，管理者对于培训的认知达到了一个全新的高度，企业的发展离不开战略规划设计，战略规划的达成需要有合适的人员具备相应的能力才能完美实施，所以，提升员工职业素养与专业能力势在必行。通过了解，我们不难发现，包括世界500强等一些大型企业对于人才的渴求度极高，所以企业商学院在这些企业中不断兴...
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
基于６Ｄ的培训管理-1天 课时：6H
基于６Ｄ的培训管理与价值塑造【课程背景】：２１世纪是信息爆炸的时代，企业之间产品或服务的竞争达到白热化，市场机会稍纵即逝。任何企业想在当今商业环境中保持竞争优势，就必须依靠技术、人力资本，还有拥有提升员工技能的手段。很多企业每年在培训中投入不菲的经费，但仍然成效寥寥，故而对培训质量和培训管理部门打出了大大的问号，为何培训不能为企业发展产生真正的价值？这是因为...
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
基于６Ｄ的培训管理与价值塑造【课程背景】：２１世纪是信息爆炸的时代，企业之间产品或服务的竞争达到白热化，市场机会稍纵即逝。任何企业想在当今商业环境中保持竞争优势，就必须依靠技术、人力资本，还有拥有提升员工技能的手段。很多企业每年在培训中投入不菲的经费，但仍然成效寥寥，故而对培训质量和培训管理部门打出了大大的问号，为何培训不能为企业发展产生真正的价值？这是因为...
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
《（TTM）企业人才培养与培训管理者的必修课》针对问题 体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、...
讲师：郑蜀治在线咨询下载需求表
“向培训要绩效”--企业培训管理体系的顶层设计 课时：18H
“向培训要绩效”构建培训管理体系的顶层设计®---注册国际培训管理师认证培训主讲人:徐舟课程背景多数企业的职能部门（包括企业大学）人员都正在“黑暗中独自摸索”。他们无不希望自身的工作对企业的发展和员工的成长带来尽可能大的帮助，但由于培训管理是一项极其复杂多变的系统工程，如果仅仅依赖于有限的经验，他们并不能保证培训管理产生较好的及可持续的效果，甚至一不留心就会...
讲师：徐舟在线咨询下载需求表
培训管理 课时：12H
培训管理【课程大纲】一、课程培训目标运用组织整体分析法、工作任务分析法等方法分析培训需求，撰写培训项目开发报告书，制定培训总体计划。指出培训课程开发的主要环节及要求，对培训课程方案进行审定，选择和编辑合适的培训教材。选择培训评估策略，设计适当的培训标准和工具，并能对培训师和培训单位进行绩效评估。构建培训质量管理工作的基本环节，自觉收集培训工作流程中相关输出文...
讲师：陈全胜在线咨询下载需求表
《培训管理创新实务训练》 课时：12H
《培训管理创新实务训练》课程大纲课程对象：适合总裁班、人力资源部全员、企业中高层管理者课时：本大纲2天通用版、与企业调研后会专门为企业定制内容课程背景：培训管理的目标是：有效支撑企业的战略与目标的实现。如何提高公司全员对培训的积极态度，如何提高培训的整体规划性，如何建立公司内部讲师，如何激励员工分享知识？培训结果如何考察？如何让领导真正感受到培训的效果和价值...
讲师：唐惠玲在线咨询下载需求表
开场：1.自我介绍2.引入主题3.培训目标与培训内容介绍4.分组与奖罚机制介绍讲：商务人员个人素养与形象塑造1.商务人员应必备的职业道德与良好的职业心态礼仪a.商务人员应具备良好的职业道德观b.商务人员应具备良好的职业心态c.商务人员常见不良销售行为点评……讨论交流：社会交往，哪些因素影响个人形象？2.商务人员的着装礼仪a.礼仪的定义与功能b.商务人员职业着...
讲师：余尚祥在线咨询下载需求表
薪酬体系设计与薪酬培训管理技巧 部分付薪哲学 ·薪酬的本质是什么，如何看待它的激励性？ ·公司的薪资水平在市场上的定位如何确定 ·什么是全面薪酬管理 ·薪酬和福利的本质区别是什么，设计目的有什么不同 ·薪酬体系设计的大着力点是什么，公平还是激励？ ·薪酬体系的构成 ·如何设计全年度薪资体系（含奖金）与政策 ·如何在现有工资总额基础上设计...
讲师：钱庆涛在线咨询下载需求表
课程大纲:一、为什么要学管理？1、什么是管理2、管理工作的普遍性3、管理的效率和效果二、谁是管理者？1、管理层级2、管理者角色分类三、管理的对象分类1、人力资源2、物力资源3、财力资源4、信息资源四、管理者做什么？1、管理者职能2、计划与目标管理3、计划工作的任务和内容4、目标管理的基本思想5、目标的smart原则6、目标分解方法五、管理者的基本素质1、管理...
讲师：梁伟权在线咨询下载需求表
课程大纲：标“”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析部分培训体系建设第二部分培训效果如何评估第三部分培训评估如何操作第四部分培训需求如何调研第五部分培训方法解析第六部分培训管理制度大纲内容部分培训体系建设宝洁案例：招聘看素质，培训造人才1、培训管理体系八步法：2、培训与开发的定义3、培训与开发的主要目的4、培训需求分析的作用5、培训需求分析的实施程序...
讲师：唐惠玲在线咨询下载需求表
部分培训体系建设第二部分培训效果如何评估第三部分培训评估如何操作第四部分培训需求如何调研第五部分培训方法解析第六部分培训管理制度大纲内容部分培训体系建设宝洁案例：招聘看素质，培训造人才1、培训管理体系八步法：2、培训与开发的定义3、培训与开发的主要目的4、培训需求分析的作用5、培训需求分析的实施程序培训需求调查表案例解析6、如何撰写员工培训需求分析报告7、制...
讲师：唐惠玲在线咨询下载需求表
课程大纲：部分培训体系建设第二部分培训效果如何评估第三部分培训评估如何操作第四部分培训需求如何调研第五部分培训方法解析第六部分培训管理制度部分培训体系建设宝洁案例：招聘看素质，培训造人才1、培训管理体系八步法：培训需求调查培训规划书拟定培训计划书拟定培训课程设计培训实施计划培训评估培训总结培训开发2、培训与开发的定义3、培训与开发的主要目的4、培训需求分析的...
讲师：唐惠玲在线咨询下载需求表
《培训管理者培训：培训项目设计与实施》 课时：12H
《培训管理者培训：培训项目设计与实施》课程收益：认知篇：认清培训项目的管理定位需求篇：学会培训项目诊断分析的方法计划篇：学会培训项目方案设计的思路实施篇：掌握培训项目行动计划，实现“知行合一”评估篇：通过学会培训项目评估方法，保障项目质量案例篇：通过经典培训项目方案赏析，更加清晰培训项目设计课程对象：培训管理者课程时长：1-2天课程形式：理论讲解+视频赏析+...
