培训管理课程体系
《培训管理体系建设》 课时：6H
马海容老师培训课题11——培训管理体系建设【课程对象】企业创始人、决策者、高中层管理者，关键岗位执岗人员；有志于从事人力资源咨询相关工作的社会各界人士。【培训时间】1天，每天标准课时不低于6小时【课程大纲】第一节：培训体系概述1、开场白——关于人才的选用育留2、培训管理体系范围与内容3、培训管理的基本程序第二节：培训体系调研分析1、培训现状总结2、培训需求分...
讲师：马海容咨询电话：010-82593357下载需求表
刘议鸿老师培训课程大纲－K01-2018A055880223520TTM-培训体系优化与培训管理沙盘00TTM-培训体系优化与培训管理沙盘77057160020刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训0刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训95885132715国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-0035508800国家版权局版权登记号：国作登字-2...
讲师：刘议鸿咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：企业培训培训策略就像穿鞋，合适的就是好的。培训体系的建立也应当根据企业的发展阶段和企业的人才发展战略来决定，有的放矢，有什么米，煮什么样的饭。完成这一部分内容，参训人员能够：1、陈述培训的学术定义与现实理解；2、陈述培训三个层面上的价值；3、列举培训无效的十二大症状；4、陈述培训未来发展的主趋势；5、演练“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型；6、运用...
讲师：刘议鸿咨询电话：010-82593357下载需求表
1.战略导向的培训规划1．1培训如何为战略服务1．2培训规划的四项原则1．3ZS“学习型组织”课程体系1．43E经理人培训课程1．5学习型组织评价指标1．6培训管理者的5项责任1．7现代培训高效模式1．8培训规划的“7-1”体系1．9培训计划5步流程与8项内容1．10E-learning培训计划2.培训体系建立与完善2．1完善培训制度2．2落实培训管理2．3...
讲师：林海咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：培训管理者的角色认知 一、培训的作用 1、企业培训有作用吗？ 2、企业培训与企业可持续发展 3、企业培训与企业业绩提升 4、培训管理在企业培训中的作用 5、培训管理者的作用及职业发展 二、培训管理者的角色认知 1、培训管理者的六大角色 2、培训管理者的职责 3、培训管理者所应具备的素质与能力 第二部分：企业培训管理运作原理 ...
讲师：潘俊贤咨询电话：010-82593357下载需求表
《造血：培训管理者培训》（标准版：12课时） 课时：12H
1.战略导向的培训规划1．1培训如何为战略服务1．2培训规划的四项原则1．3ZS“学习型组织”课程体系1．43E经理人培训课程1．5学习型组织评价指标1．6培训管理者的5项责任1．7现代培训高效模式1．8培训规划的“7-1”体系1．9培训计划5步流程与8项内容1．10E-learning培训计划2.培训体系建立与完善2．1完善培训制度2．2落实培训管理2．3...
讲师：林海咨询电话：010-82593357下载需求表
一、培训管理者的角色认知 1、培训执行者的六大角色 2、培训执行者的职责 3、培训执行者所应具备的素质与能力 二、培训管理者的自我开发 1、个人自我开发模型 2、培训管理者的六个角色塑造 3、培训管理者的职业化塑造 4、培训管理者的综合素质开发 三、成功者的八心修炼 1、八心成就事业模型 2、八心修炼 四、培训管理者的八力开发 ...
讲师：潘俊贤咨询电话：010-82593357下载需求表
开篇：课程引导（——基本功夫——）l成人学习与学习心理学l五种层次的培训效果l优秀培训管理者的角色与定位l培训管理者必备的功夫MKASH－M（培训动机）－K（培训知识）－A（培训态度）－S（培训技巧）－H（培训习惯）l培训管理者应做与应避免事项章：培训需求调研l培训的核心目的l调查的六个步骤l四种培训需求的调查方法l界定企业培训的需求l提供企业做培训决策依据...
讲师：李伟咨询电话：010-82593357下载需求表
1.战略导向的培训规划1．1培训如何为战略服务1．2培训规划的四项原则1．3ZS“学习型组织”课程体系1．43E经理人培训课程1．5学习型组织评价指标1．6培训管理者的5项责任1．7现代培训高效模式1．8培训规划的“7-1”体系1．9培训计划5步流程与8项内容1．10E-learning培训计划2.培训体系建立与完善2．1完善培训制度2．2落实培训管理2．3...
讲师：林海咨询电话：010-82593357下载需求表
现状分析 培训与教育被模糊和混淆。 教育是培养人的一种社会活动，同社会的发展，人的发展有着密切的联系。培训更强调目标的针对性，运作的实现性和效果的实用性。 现代培训是一种实效型的培训。 目标：致力于解决组织问题，完成组织任务； 学习重点：侧重于怎么做，或解决组织已经发现的问题 方法：以学员为中心，注重双向沟通； 效果：培训关注行为的变化，业...
讲师：穆诗斌咨询电话：010-82593357下载需求表
引子话题：业务领导的两大困惑1)业务领导的用人之惑l困惑1：招聘不到百分之百满意的员工l困惑2：没本事的用不好，闹心添乱事一堆l困惑3：下属一大堆，刀刃上却没有好钢，落得有心杀贼，无力回天l困惑4：领导忙得团团转，下属闲得乐悠悠l小组讨论：你在业务执行过程中都遇到了哪些用人瓶颈？l业务领导育人职责的重要性及途径体验活动：高屋建瓴欲取鱼，先授渔－员工的成长，就...
讲师：陈恭华咨询电话：010-82593357下载需求表
一、企业培训概述 培训的定义与分类 培训的作用 培训的基本原则 培训的基本方式 培训课程体系的建立及其运作 二、培训需求调查、分析与确定 培训需求的来源与依据 培训需求的沟通、分析、收集与整理 培训需求的确认 培训需求分析法 三、年度培训计划的制订 公司级年度培训计划的制订 部门年度培训计划的制订 年度培训计划制订的注意事项 ...
讲师：田和喜咨询电话：010-82593357下载需求表
l课程导入：当前商业银行培训工作现状分析节从培训到学习（一）新时期商业银行战略转型对培训工作的要求1、从员工福利到绩效改进2、从培训采购到人才培养3、从课堂讲授到平台搭建案例分享：汇丰、东亚银行培训体系运作（二）如何支持商业银行战略转型和业务发展1、文化上要先导、引领2、工作上要前置、主动3、形式上要活泼、简便4、内容上要务实、创新案例分享：新知识经济时代的...
讲师：蒋君扬咨询电话：010-82593357下载需求表
视觉陈列管理培训大纲 课时：12H
【培训对象】陈列管理人员、营业计划人员、陈列执行人员、陈列计划人员、店铺管理人员。【培训收益】1.使学员获得门店陈列管理理论知识，提高实际操作的能力2.使学员掌握诊断门店陈列的问题，解决问题的实际方法3.使参加培训的学员充分了解陈列工作提升终端店铺营业业绩的原理4.使学员充分掌握能够提高店铺营业业绩的陈列手法和技巧5.使学员了解陈列管理的流程和方法，增强陈列...
讲师：刘熠咨询电话：010-82593357下载需求表
开启时尚新视野,缔造陈列新概念 课时：12H
课程提纲：一、视觉营销与终端业绩的关系——提升店铺业绩的三大方法与步骤1.课程目标通过视觉手段与顾问销售的方法，结合销售活动的三个环节，利用终端店铺的无声销售语言与有声销售语言，提升店铺销售业绩；给合终端店铺的动态销售服务与静态产品展示，双向结合，以达到提升店铺销售业绩的目标；首先提升进店率，再次提升试穿率，最后提升客单价的连带销售；2.课程提纲提升进店率的...
