培训管理者集训营

  培训讲师:李伟

讲师背景:
在人力资源管理领域有着丰富的实战经验,曾经在知名跨国企业及国内主流企业担任高级管理职务十余年。  任职TCL集团人力资源部副部长期间,主导创建了TCL领导力学院(担任学院副院长),并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习 详细>>

李伟
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培训管理者集训营详细内容

培训管理者集训营

开篇:课程引导(—— 基本功夫 ——)                                   

l 成人学习与学习心理学

l 五种层次的培训效果 

l 优秀培训管理者的角色与定位

l 培训管理者必备的功夫MKASH

-M(培训动机)

-K(培训知识)

-A(培训态度)

-S(培训技巧)

-H(培训习惯)

l 培训管理者应做与应避免事项

**章:培训需求调研                                                 

l 培训的核心目的  

l 调查的六个步骤

l 四种培训需求的调查方法

l 界定企业培训的需求

l 提供企业做培训决策依据

第二章:明确培训目的                                                    

l 目标与目的

l 培训目的需思考的内容

l 培训目标的分类

l 目标分解的工具(目标树)

l 目标评估要点及方法

第三章:培训课程设计                                                      

l 了解教学内容发展的程序

l 课程时间分配的要领

l 设计教学内容

l 四种教材的版面规划方法

l 教材涵盖的项目

第四章:方法选定                                                        

l 了解多种教学方法的特征

l 教学方法选用时机

l 常用教学法的使用技巧

l 教学设备与器材的特性

l 教学设备与器材的使用技巧

第五章:实施培训                                                       

l 课前注意事项  

l 场地布置要领

l 培训课前注意事项

第六章:评估效果                                                        

l 培训效益评估的重要性

l 培训效益评估的对象

l 培训效益评估的方法

l 学会制作课程培训问卷

l 积累经验的要点


 


 


 

李伟老师的其它课程

——前言——micro;现今企业面临的挑战micro;何谓执行力micro;执行力弱带来的组织问题micro;影响执行力的三大要因(文化、制度、人)micro;常见的影响执行力问题micro;拥有执行能力的人的三大特征micro;高效执行的七大要点micro;执行的十六字原则micro;成功执行的关键——三要micro;执行秘诀(执行的8字方针、执行的48字

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Lesson1:影响力思索micro;现今企业面临的挑战micro;影响力的构成(职位影响力+个人影响力)micro;影响力三角micro;领导力=潜在影响力micro;从【服从】到【承诺】micro;慎用【权力】micro;新形势下的领导力需求micro;影响力三大行为——明确方向、整合相关者、激励与鼓舞micro;领导力的【影响力法则】Lesson2:认

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激励人心   01.01

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领导超越   01.01

单元一:确认方向1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人佳领导故事4、卓越领导五种习惯性为5、领越TMLPI(TheLeadershipPracticesInnventoryreg;,LPI)6、学员LPI反馈讯息7、各单元介绍单元一:以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者特质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行为与理念为

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Lesson1:简介(INTRODUCTION)micro;现今社会环境的变化趋势micro;影响企业执行力常见错误micro;领导力的案例思索micro;领导行为与管理行为micro;新形势下的领导力需求micro;约翰科特博士的领导力观点micro;领导力的【影响力法则】micro;领导权力三角micro;从【服从】到【承诺】micro;领导者的自我评估

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单元:领导的认知l现今社会环境的变化趋势l新形势下的领导力需求l领导的历史沿革l对领导的认知l领导与管理的区别l领导的定义l为啥培育领导力l领导者与管理者的关注l领导者的知识结构l领导者习惯性思维l领导权力与影响力的理解l实施影响力的方式与过程(民主与独裁、个人权力与职位权力)l领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)l影像案例分析第二单元:领导

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Lesson1:影响团队效能的核心——团队领导力micro;企业核心竞争力的思索micro;【人才优势】向【组织优势】转型micro;【组织优势】形成的三关键要素(系统结构、学习能力、领导能力)micro;【组织优势】形成的表现形式——高效能团队(【效】效率;源自于管理。【能】产能;源自于领导)micro;【领导】不是【管理】micro;现今管理者的领导力需

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