领导力课程体系

【关于教练】教练技术的核心是:1、从人出发去思考解决企业中遇到的各种问题并更好地实现企业目标。2、引发员工以积极、负责、思考、创造的心态投入工作,更透过一套非常实用而有效的教练技巧,让合适的人、用积极的心态、采取正确的方式、做正确的事情、获取创造性的结果。3、有效的达到增加利润、改善效益、提升业绩之目的。4、随着社会的不断发展,教练技术已成为领导者必备的技能...

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中国式领导力修炼   课时:12H

【上篇】认识之道讲:剖析中国式领导力1、何谓中国式领导力※中国式领导力的3个认知2、中国式领导力的3大来源※思维方式来源的3个核心※角色来源的3个层级※影响力来源的2个方面3、中国式领导力提升的6个关键◎视频赏析:亮剑◎参与体验式情景游戏:流程管理◎案例研讨:ABC谁之过◎辅助教学方式:视频赏析参与体验式情景互动游戏角色演练案例分组研讨【中篇】改善之法第二讲...

 讲师:高晨云咨询电话:010-82593357下载需求表


中国式领导力   课时:12H

【课程大纲】【上篇】认识之道讲:中国式领导力剖析1、何谓中国式领导力※中国式领导力的3个认知(领导,领导能力,领导力)※中国式领导力特点2、中国式领导力的来源※中国式领导力的思维方式(从我要到我成,从同生到共荣,从修己到安人)※中国式领导力的角色定位(管理者的3能与3苦)※中国式领导力的角色来源(领导者,被领导者,领导环境)※中国式影响力的来源(权力、知名与...

 讲师:高晨云咨询电话:010-82593357下载需求表


  章领导力的一般原理  一.领导权力与领导能力  1.领导权力  2.领导权力不等于领导能力  3.领导能力的内涵  案例讨论:冯经理做企业领导的故事  二.领导与管理的区别  1.管理与领导有哪些明显差异  案例:韦尔奇的名言  2.传统管理手段难以替代领导力  案例:红星美凯龙的掌门人  三.从管理走向领导  1.领导风格类型  集权型/参与型/宽容型...

 讲师:钱秋萍咨询电话:010-82593357下载需求表


部分:工厂安全管理的必要性-事故是如何发生的-预防大事故的两个关键要素-案例研讨:8.2昆山中荣爆炸案剖析管理者安全领导力-事故给企业及管理者所带来的四大风险-易出安全事故的企业的四大特征-公司领导层与管理层在安全管理中所担当的责任-不要将安全管理仅仅停留在基层第二部分:企业安全文化认知-公司安全管理的终极目标:企业文化-企业安全文化建设的四个阶段-企业安全...

 讲师:陈秀明咨询电话:010-82593357下载需求表


领导力提升艺术   课时:6H

【上篇】领导力认知(1天课时略讲)单元:领导者的自我领导力提升(领导者的绩效来源)1、员工心目中的领导※领导角色的变迁(中国式管理)※卓越领导者的“6P”特质2、领导者应具备的基本技能3、领导与管理的关系※权力=可能的影响力※影响力产生的原因(从《易经》中看影响力)4、领导者的绩效来源◎案例分析第二单元:组织中领导关系的认知与经营(领导关系是一把双刃剑)1、...

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课程大纲第一讲:突破性领导思维与组织变革1、思维创新迭代2、领导者的工作状态与压力分析3、组织变革的反思、责任与动力4、领导者的组织批判精神与魅力提升5、什么是领导力/靠什么领导6、领导力作用的因果关系7、领导者的权利与合力8、领导者的影响力内外兼修心术合一9、领导者的作用层次10、共识、共守的集体价值观11、以人说法有力量、知行合一12、领导者的前瞻性问题...

 讲师:何余雄咨询电话:010-82593357下载需求表


讲:突破性领导思维与组织变革1、思维创新迭代2、领导者的工作状态与压力分析3、组织变革的反思、责任与动力4、领导者的组织批判精神与魅力提升5、什么是领导力/靠什么领导6、领导力作用的因果关系7、领导者的权利与合力8、领导者的影响力内外兼修心术合一9、领导者的作用层次10、共识、共守的集体价值观11、以人说法有力量、知行合一12、领导者的前瞻性问题分析与决策力...

 讲师:何余雄咨询电话:010-82593357下载需求表


中高层管理者基于人力资源管理思维的领导力提升【课程背景】作为中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要是如何识人、育人与用人。因而管理者应首先应该作好一名出色的人力资源管理者,提升组织管理水平,方能万事从容,带好团队,应对各条线工作中的形形色色的问题。领导力提升中的最难点是识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综...

 讲师:萧枫咨询电话:010-82593357下载需求表


管理者团队领导力提升训练【课程背景】作为中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要技能是如何识人、育人、用人和留人。因而管理者首先应该做好一名出色的人力资源管理者,提升团队领导力,方能万事从容,带好团队,应对各条线工作中的形形色色的问题。团队领导力提升中的最难点是识人和用人。识人和用人必须依据一定的逻辑进行判断和分析。本课程综合运用人力...

 讲师:萧枫咨询电话:010-82593357下载需求表


《领导力四张地图工具推广》本版本适用年限:2020年【课程背景】管理者的核心任务是抓业务、带团队,但很多团队管理者还处在个人独立贡献的舒适区,往往抓了业务就忘了团队。管理者个人越勤奋,往往带来组织的低绩效,团队能力上不来。本课程旨在通过简介华的《领导力四张地图》管理工具,让管理者学员了解业务、团队两手抓、两手都要硬的理念和方法,给管理者一个抓手,带动组织集体...

 讲师:薛金山咨询电话:010-82593357下载需求表


文化扶贫,立“智”“志”立心——管理者领导力内功与思维修炼主讲:沈佳【课程背景】《求是》刊文认为:“文化自信,是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念。”百年历史,中国人经历了从傲慢到失落自信再到回归自信的曲折过程。目前,在“中国梦”的语境下,文化自信越发重要。——摘录《求是》习总书记多次讲话和会谈中提到四个自信,即“道路自信、理论自信、制度...

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一“国”之“学”领而有力——国学智慧领导力修炼主讲:沈佳【课程背景】任何管理思想,都包含着两个层次:一个是它的形上基础;一个是他的形下理论。前者是看不见摸不着的意识形态,称为思想哲学;后者是具体而科学的管理制度和管理方法,称为方法实践。领导哲学是“虚”,领导方式是“实”,前者看不见摸不着,而后者却具体而明确。而这具体的管理科学,无法不受那看不见摸不着的管理哲...

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动之以“情”,成之有“商”——情商领导力提升与应用主讲:沈佳【课程背景】“人情世故”一词在我们工作生活经常被提及,无论对外商业还是对内管理,我们都有相应的制度和体系,但很多时候现实与理论会发生冲突,需要以人为中心的思考和调和,从而也体现出不同人对事务的组织、协作及管理等各方面能力,通常这样的能力高下,也被视作为情商的高低。做为领导及管理者,领导力并非领导的职...

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领而有型——管理者领导力综合素质提升训练主讲:沈佳【课程背景】后疫情时代,企业都被逼进了发展的快车道,要么快速成长、要么快速死亡。电子产业的内卷,降本增效成为了很多企业发展的关键因素。为了形成各方面的竞争优势,企业必须在成本、供应链、制造、物流和营销等企业管理各领域实现精细化管理。决定精细化管理的关键便是中层管理者的管理水平。企业的中层管理者处于企业组织架构...

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