领导力课程体系
《领越领导力》课程大纲 课时：12H
《领越®领导力》卓越领导者的五项行动【课程介绍】领越®领导力最早产生于1983年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯：汤姆·彼得斯公司...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
《中层管理干部领导力提升》课程大纲一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
团队建设与领导力 课时：12H
团队建设与领导力【课程背景】现在培训学习中五花八门的团队建设与领导力课程很多，说来说去大多停留在解读的层面，说白了，也就是老师说说而已、学员听听而已，其实这样的工作，企业只需要买几本书看就行了。那到底有没有实操性精准的团队建设与领导力课程呢？从实战角度来讲，团队建设没有一定之规，它受到行业区分、企业文化认同、组织架构设置、人员素养层级、对应机制配套等多重因素...
讲师：王伯元 咨询电话：010-82593357下载需求表
管理者的九点领导力训练 课时：12H
管理者的九点领导力训练【课程收益】1、学习的角色定位真正清晰，自我提升的意愿度得到有效重塑。2、学习者目标管理能力明显提升，队伍的管理水平得到升级。3、学习者在公司站高一线的心态得到升华，自律精神真实呈现。4、学习者由过去的传统管理者主动切换到教练型管理者。5、学习者领会公司战略设计与部署的能力得到有效提升。6、学习者开始有意识的打破部门墙，企业的运营成本有...
讲师：王伯元 咨询电话：010-82593357下载需求表
讲管理者的自我认知一、管理的深度认知1、管理就是以满足客户需求为导向，他人或同他人一起，有效地运用各种资源，运用适当的管理方法，达成组织目标的各项活动。管理体现了哪五个方面？2、管理者的由来？你如何才能走向管理岗位？3、管理者现状调查与分析管理者遇到的困惑与问题4、管理者在企业中的位置与作用承上启下承前启后承点起面二、管理者的任务矩阵1、管理自己2、管理团队...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为第一部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的来为...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力（内训） 课时：2H
章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要1教练式领导力和传统领导力的区别1）管理现状分析。案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动案例分析上午2）人性需求变化对应不同的管理方式讲解3）管理者沟通行为测评及风格解读测评4）教练式领导力解读讲解视频5）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍6）教练式领导者的状态2五维领导...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力-王老师 课时：2H
章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲章管理内涵的深度解析一、转换思维模式，解析管理的真正内涵二、管理解决的三个效率三、管理的五项基本内容四、管理者的基本职责五、管理者领导风格认知六、管理者的角色认知与职责定位七、情境训练：如何做好上司的辅助者情境训练：如何做好下属的教练第二章管理者四维领导艺术解析一、管理者发现自己的行为模式管理者现场性格测试与解析二、如何运用DICS工具管理自己与他人...
讲师：王雷军 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并...
