情境领导力课程体系
情境领导力 课时：12H
情境领导力训练课程课程背景：所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的
讲师：贾君新在线咨询下载需求表
电力情境领导力课程大纲【课程背景】一、关于情境领导R模式情境领导R模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士领导创立。1969年，保罗•赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版经典之作《管理与组织行为》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在书中全面阐述了情境领导模式，为古老的领导话题提供了新的解决思路，
讲师：刘云在线咨询下载需求表
《情境领导力》 课时：12H
《情境领导力》课程收益:通过高互动、多案例、重实战的封闭式模拟集训，提升组织或个人的领导力帮助企业或组织走向领导与管理的崭新境界。课程特色：世界级企业的圆桌型情景式课程，世界500强企业总经理的言传身教。课程包括方法讲授、案例研讨、技巧点评、工具辅导、开放式讨论、参与式练习等。课程对像：总经理、中高层管理者课程时长：2天第一章：情景领导：提升你的领导效能和影
讲师：许文在线咨询下载需求表
《卓有成效的情境领导力(2天)》 课时：12H
卓有成效的情境领导力课程背景：现代管理学之父，彼得.德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何激励团队和让团队的工作卓有成效”。本课程内容帮助管理者提升情境领导力，促进管理者自身的“魅力”领导能力，从本质上改善“领导不力”的通病。学习从管理者到领导者绩效成长的技能工具和方
讲师：张城玮在线咨询下载需求表
团队情境领导力 课时：12H
团队情境领导力LeadershipSkill背景你是否也曾有过这样的迷惑？为什么企业高层亲历亲为，鞠躬尽瘁，下面的经理还是不能同心同德？为什么企业高层可以容易使“使众人行”，而很难做到“众人愿行”呢？为什么作为高阶领导每天要纠缠于日常事务，无暇思索企业大政方针？为什么企业高层提出的绝妙想法，最后总是无疾而终？课程执行特点：在体验中学习（LearningbyD
讲师：夏雄武在线咨询下载需求表
情境领导力课程大纲讲：管理人员应有的基本认知1.新经济时代企业人才必备的8项能力2.企业发展的三个阶段对中层领导的不同要求3.了解企业运作的三大系统4.中层部门领导的工作现状分析5.企业组织团队所面临的十二个情境问题第二讲：情境领导力对管理的要求1.管理是把事情做对，领导是做对的事情2.管理是解决问题，领导是不让问题产生3.管理基于事实，领导基于价值观4.管
讲师：刘云在线咨询下载需求表
学习目标p知人：知人者智（老子） p知己：自知者明（老子） p提升管理：知己知彼，百战不殆（孙子） p提升管理：活学活用心理学、管理学。 p了解自己的风格：扬长避短 p了解下属的风格：知人善任 p了解同事的风格：促进合作 p了解上级的风格：赢得机会 p领导多样化（leadingdiversity） p平衡、中庸（balance） p情
讲师：风青杨在线咨询下载需求表
单元名称单 元 内 容训练方式未来领导趋势-领导风格的省思-情境领导者的主要能力-工作坊-影带讨论-讲演「情境领导力」的信念与基石-领导的定义-成功与有效的领导-情境领导的三大技巧-「情境领导力」的效益-讲演-案例讨论诊断：部属的发展阶段-「工作能力」的分析-「投入程度」的分析-四大发展阶段的特性与需求-调整诊断技巧-分组活动-分组讨论弹性：分析领导型态，并
讲师：许译文在线咨询下载需求表
部分:领导与管理之区别一、领导与管理之区别1、测试：领导气质2、管理与领导的相同点3、管理与领导的不同点二、四种常见“误区”1、误区一：每个人都能成为领导者领导者的五种情商能力2、误区二：坐到高位置的人就是领导者具感召力领导者的12种必备素质3、误区三：领导者使企业取得成果4、误区四：领导者是优秀的指导者5、练习-就一个工作角色进行细分6、情境领导力情境领导
讲师：贾君新在线咨询下载需求表
讲在组织中谁是领导者 【培训收益】 本讲澄清了这样的疑惑：主管到底是管理者还是领导者？ 今天企业中的重要资源不是人力资源，而是领导力资源。本讲将使学员看到即使是普通员工也常常扮演领导者角色；还促使主管认识到自己首先是个领导者，其次才是管理者；从而使主管对于管理心理学中的领导力工具有新的理解。 本讲涉及的管理心理学的经典理论有： ---自我认知理
讲师：詹从淼在线咨询下载需求表
模块：回到管理原点——重新认知管理 1、认知管理情境 2、管理情境分析——管理情境思维导图 1）组织情境 2）团队情境 3）1对1情境 3、管理中的优势思考基础—管理数据 1）管理数据的概念 2）获得管理数据 ——直接观察 ——关键行为事件面谈（BEI） ——管理报告 ——360度反馈 3）如何应用管理数据 4）有哪些因素会影
讲师：马洪海在线咨询下载需求表
讲在组织中谁是领导者【培训收益】本讲澄清了这样的疑惑：主管到底是管理者还是领导者？今天企业中的重要资源不是人力资源，而是领导力资源。本讲将使学员看到即使是普通员工也常常扮演领导者角色；还促使主管认识到自己首先是个领导者，其次才是管理者；从而使主管对于管理心理学中的领导力工具有新的理解。本讲涉及的管理心理学的经典理论有：---自我认知理论---人际关系理论【本
讲师：詹从淼在线咨询下载需求表
前言u思考领导问题u情境领导之目的u情境领导的核心工作能力u培训计划一览u从培训中获得大收益单元1——未来的领导u未来的领导u领导的环境u河流u我未来的领导方式u利用情境领导工作能力取得业务结果单元2——信念与基石u情境领导-信念与基石u领导之定义u成功的领导与有效的领导u成功的领导与有效的领导工作表u领导型态之定义u关于人的信念与价值观u情境领导的三项技能
