情境领导力课程体系
一、领导和管理 管理工作的五项职能 领导(Leaders)的含义 领导的3大作用 管理的特性 管理者的十大角色 技能与管理层次 什么是经理的职责？ 基本管理技巧 要有计划 分配工作给他人做 改进沟通的技巧 有技巧地批评下属 推动下属 二、领导风格测试： 案例分析：他在管理和领导方面存在那些问题 情感帐户 领导和管理是一回...
讲师：许伯源咨询电话：010-82593357下载需求表
工业4.0时代的情境领导力 课时：6H
单元：目标与介绍l介绍培训的目标和方法l了解参加学员工培训的期望l增进培训师与参加学员彼此之间的了解和信任第二单元：领导力与情景领导：提高领导潜能和发挥影响力l什么是真正的领导者，领导者的挑战：工业4.0时代-现实与未来l分析工业4.0时代企业发生的变化–我们处在VUCA时代n企业的结构n新的挑战和压力n扩展的角色n案例分析：领导者的一天n正确理解未来领导力...
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
向管理要效益 --情境领导力 课时：12H
课程大纲一、领导认知1.提问：管理是科学还是艺术？2、领导者的自我认知1）什么是领导2）领导和管理的区别3）管理的六个方面4）测评：管理者领导能力测评5）领导者应具备的技能3、如何做好一个领导者1）如何赢得上司赏识？管理你的老板2）如何赢得同事配合？处理同级关系的3Ｃ原则1.如何赢得下属支持？吸引追随者的四个条件4、什么是情境领导1）领导者绩效=f(领导，下...
讲师：漆志军咨询电话：010-82593357下载需求表
情境领导力培训 课时：12H
情境领导力培训课程目标学习领导力相关概念，帮助学员了解自身的人格特质，改进领导风格；掌握提升自身影响力的方法，让下属转变为跟随者；全面了解情境领导模型并在实践中自觉运用；帮助学员灵活选用正确的领导方式，提高领导干部队伍的综合能力素质及专业知识水平。课程大纲一、领导力认知（1.5h，面授）1. 领导力的概念Ø 领导力是变革，也是管理Ø 领导力是能力，也是精神Ø...
讲师：李军明咨询电话：010-82593357下载需求表
情境领导力沙盘（向下管理） 课时：12H
【课程背景】场景1：你发现某个部门近期业绩有明显下滑，你作为公司领导人，开始公司查看经营记录，发现在员工没有迟到早退的情况，但这个问题症结到底在哪里？场景2：年年获得优秀员工荣誉称号张三最近突然一蹶不振，简单工作问题老是出差错，那么一贯热情、工作主动的他为什么变化得消极？成堆的问题是你日常工作中的苦扰，作为优秀的领导者你应当从何入手呢？大家都知道，市场环境竞...
讲师：谭海文咨询电话：010-82593357下载需求表
【情境领导力——提升组织绩效的领导艺术】介绍 课时：12H
对经理人(或主管)而言，以下问题一定不会少见：●团队绩效徘徊不前，原因何在？●员工离职率偏高，问题到底在哪里？●用尽了各种激励手段，但团队士气依然低落，原因何在？●影响上司真的很难？●工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？●员工满意度与绩效似乎难以兼顾，如何才能做到协调、统一？●在管理/领导工作中，如何做到有的放矢、因材施教？……30多年来，情...
讲师：咨询电话：010-82593357下载需求表
情境领导力 课时：12H
情境领导力Ø 课程简介：情境领导力SituationalLeadership被誉为本世纪重大的领导理论之一。1969年，保罗·赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版经典之作《管理与组织行为》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在书中全面阐述了情境领导模式，为古老的领导话题提供了新的解决思路，从而受到西方企业的大力...
讲师：刘晓红咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整领...
讲师：叶茂中咨询电话：010-82593357下载需求表
如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整领导风格 ...
