课程体系
《智萃™-PMADE经验萃取与敏捷课程开发操作指南》（书籍同名课程）目标学员：企业内训师、人力资源培训负责人、企业承担人才培养带教的中高层管理层等相关人士课程课时：1天（6.5小时/天）培训形式：讲述、演练、视频、案例分析人数限制：30-40人/班【课程目标】■通过学习本课程中的需求分析的工具和方法，能精准课程需求，把握课程方向；■掌握教学设计的常用方法，能...
讲师：张连全咨询电话：010-82593357下载需求表
《ATT（行动式TTT）-课堂生动化呈现与互动技能实战训练（标准）版》目标学员：本课程主要针对企业内训师、管理人员课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班【课程收获】■理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；■克服授课紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；■掌...
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《MTP-新晋管理者综合管理能力提升塑造》 课时：12H
《MTP-新晋管理者综合管理能力提升塑造》目标学员：适合企业中层管理人员课程课时：1-2天（6小时/天）培训形式：体验、案例分析研讨、情景演练人数限制：35人/班【课程说明】MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）,原义为管理培训计划，这个课程综合了管理学、心理学、行为学，展现了当代企业管理前沿理念，运用了“心术合一”，“内外兼修...
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《ATT（行动式TTT）-培训师核心技能五项实战修炼（含课程开发与呈现技巧）》目标学员：企业内训师、培训师和管理人员；课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、演练、视频教学人数限制：35人/班【课程收获】■掌握深层次成人学习原理，树立正确的学习观念；■掌握课程开发技术，并能开发一门1小时内的课程■掌握课程上常用的专业授课方法；■掌握常用互动与...
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应用教练思维倍增团队绩效课程大纲一、统一思想、上下协同（一）企业为什么要进行绩效管理（二）企业在绩效管理中遇到的障碍与误区（三）绩效管理的逻辑（四）统一思想（宣讲与培训）二、解读战略规划，确定年度经营目标（一）经营环境分析的方法与路径（二）企业分析的方法与路径（三）战略规划的目的（四）战略规划的流程（五）企业战略管控系统三、建立方法论、挖掘绩效增长点（一）绩...
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新晋员工职业素养培训课程大纲第一节心态篇一、积极的心态二、学习的心态三、宽容的心态四、自律的心态五、平常心态第二节行动篇一、认识企业（一）企业的本质（二）企业组织的目的（三）组织的内涵（四）一个能发挥效能的组织的特性（五）工作场所是什么（六）您做为新进人员的自觉二、正确的工作方式与了解您职务（一）正确的工作方式（二）了解您的职务三、如何开展您工作（一）如何接...
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如何搭建企业整体高效管理体系1、战略规划：使命、远景、价值观2、战略实施：建班子、定方向、带队伍3、战略落地：排兵布阵、操练人马、制度文化4、过程管理：前台管理、中台管理、后台管理5、运营管理：业务管理、人员管理、财务管理6、营销管理：商品管理、政策管理、体系管理7、组织管理：解决愿不愿意干的问题、解决会不会干问题、解决允不允许干的问题8、人才管理：岗位价值...
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如何建立全面人才招聘体系课程大纲一、决招聘工作中的困惑（一）关于招聘体系建设的N多就是（二）招聘体系建设的N个“不知道”（三）招聘工作中的N多无耐二、怎样快速吸引到合适的人才（一）招聘工作的作用（二）招聘岗位来源与人才来源分析（三）招聘渠道开发1、招聘内部渠道的开发2、招聘外部渠道的开发（四）招聘程序的梳理（五）企业吸引人才的策略1、企业吸引人才的因素2、企...
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如何做一名出色的现场主管系列课程大纲一、出色现场主管必备的素质和管理能力1、出色现场主管的素质要求2、出色现场主管的管理能力要求3、班组长上任要做的五件事二如何搞好生产线员工的教育培训1、培训的目的2、班组各种类型员工的安置3、班组新进员工上岗培训重点4、在职员工教育培训重点5、员工教育培训的注意事项6、员工教育训练的执行步骤三、现场管理1、晨会制（晨会的好...
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企业劳动关系法律风险范课程大纲一、招聘管理的法律风险（一）招聘广告中的风险防范（二）对应聘人员审查时的风险防范二、录用管理的法律风险（一）录用通知的法律风险知多少三、入职管理的法律风险（一）未签订劳动合同的法律风险（二）试用期要考核标准、规章制度未公示的风险（三）随意设置试用期的法风险（四）解除试用期员，是否需要给济经补偿四、员工在职管理的法律风险（一）HR...
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实用的人员培训与开体系课程大纲一、培训作用1、能提高员工的工作技术和技能、培养良好的职业心态。2、有利于企业获得竞争优势。3、有利于提高企业的工作效率、效能和效用。4、可以满足员工实现自我价值的需要5、有利于规章制度的执行6、有利于企业文化的传和深入员工心理二、培训流程1、培训需求调查2、制定培训方案3、培训的实施4、培训效果评估5、培训结果的应用6、培训方...
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企业战略规划管理体系课程大纲一、企业经营环境分析（一）宏观环境分析路径与方法（二）微观环境分析路径与方法（三）综合环境分析二、企业分析（一）企业资源分析（二）企业能力分析（三）上一年年度经营状况分析三、企业战略分类（一）总体战略1、进入战略2、发展战略3、稳定战略4、撤退战略（二）一般竞争战略1、低成本战略2、差异化战略3、重点战略（三）时间战略1、短期战略...
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高级管理人员培训课程大纲一、高级管理人员的事业修为1、持久的事业激情2、专注的发展目标3、高效的学习能力4、开放的心态在经营5、敏锐的市场眼光6、正确的做事原则二、商业模式的提炼1、找到良好商业模式2、提供诱人的商业价值3、掌握合理的资本观念4、建立正确的资本观念5、有名旺的风险资本合作三、战略管理的注意事项1、设计战略不等于实现结果2、战略定位不等于打败对...
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企业管控文件建设培训课程大纲一、如何提炼企业文化1、如何撰写公司简介2、如何表达企业经营理念3、如何设计公司组织节构图4、如何规范员工职业道德行为标准5、如何范员工礼仪礼节二、如何编写工作岗位职责说明书三、如何规范员工在职管理1、如何制定招聘与配置制度2、如何制定培训与开发制度3、如何制定薪酬与福利制度4、如何制定绩效管理制度5、如何制定奖惩管理制度6、如何...
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有效时间管理 课时：6H
-57150581025有效时间管理（标准课时：1天）课程简介人生中最宝贵的资源是时间。能否管理好时间，直接决定了人生的价值。本课程结合讲师多年的时间管理经验，重点剖析自我时间管理和部属时间管理的方法和技巧。通过案例分析、启智故事和实操方法相结合的授课形式，娓娓道来，让学员掌握时间管理的有效方法，发人深省，催人奋进。-6667587630课程对象企业各级管理...
