非人力资源经理的人力资源管理-李海燕   课时：12H

课程名称：非人力资源经理的人力资源管理课程介绍：课程将透过案例、脑力振荡、情景模拟等手段，通过大量的互动练习，结合实战派讲师的讲授和点评，让学员在角色转变和人员管理技能方面学习到最实用的技巧，最终提升公司的管理效益。课程目标：-让非人力资源管理人员了解人力资源管理知识与技巧；-提升非人力资源管理人员的管理技能与技巧；-让非人力资源管理人员了解HR的工作，便于

 讲师：李海燕在线咨询下载需求表

结果执行力   课时：12H

结果执行力为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）有效执行作为一种思考方法和操作技巧已经风靡全世界管理界。对于任何组织来说，有效执行不仅仅是领导者的事，也不仅仅是员工的事，而是整个组织的核心任务。世界级管理大师曾告诉我们：如果你的企业还没有建立有效执行的组织架构，可能已经有点晚了。本课程将带领您透析执行力对企业的影响，帮助企业构建超级的执行性组织，从而走出

 讲师：藏其超在线咨询下载需求表

员工压力管理   课时：12H

员工压力管理（14H）一、培训对象：企业员工，二、培训收益：全面提升员工对压力的正确认识，学会化解压力、避免压力、释放压力、学会同压力共舞，提高企业的文化氛围，工作绩效，服务质量，三、培训时间：2天（可根据企业实际情况调整）四、培训内容：第一讲压力管理重要性紧迫性-压力对社会适应影响-压力对企业的影响-压力对个人的影响压力对生命的影响压力对生理的影响压力对心

 讲师：藏其超在线咨询下载需求表

行动学习催化师初级训练-专业班   课时：5H

行动学习初级催化师训练-专业班行动学习催化师的定义：催化师是一个对内容中立的过程设计和引导者。催化师作为过程专家帮助当事者（内容专家）达成目标。行动学习催化师更是一个学习教练。行动学习的核心是在行动学习催化师的引导下，通过质疑与反思，达成个人和组织知识、行为和心智模式的根本改变，实现组织、个人的学习与发展。行动学习初级催化师训练介绍前言在产品经济时代，产品质

 讲师：郝聚民在线咨询下载需求表

移动互联网背景下的人力资源管理(6天版）   课时：36H

移动互联网背景下的人力资源管理针对痛点：❖互联网改变了世界的很多方面，旧的管理越来越不适合公司运营和员工管理❖工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。新的组织使得方式使得原有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式❖机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解矛盾。必须以新的员工关系方

 讲师：刘峰松在线咨询下载需求表

移动互联网背景下的人力资源管理(2天版）   课时：12H

互联网时代的人力资源管理（2天版）针对痛点：❖互联网改变了世界的很多方面，旧的管理越来越不适合公司运营和员工管理❖工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。新的组织使得方式使得原有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式❖机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解矛盾。必须以新的员工关

 讲师：刘峰松在线咨询下载需求表

新时期新常态变革中企业的人力资源管理   课时：18H

新时期新常态变革中企业的人力资源管理针对痛点：❖新时代、新形势、新政策、新员工，旧的管理方式越来越不适合公司运营和员工管理❖工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。原有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式❖机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解矛盾❖旧的用工方式较少考虑女工特

 讲师：刘峰松在线咨询下载需求表

人力资源规划   课时：12H

人力资源规划【课程说明】1.很多公司的组织架构设计缺乏科学规范的做法，“跟着感觉走的结果”是“有事没人干、有人没事干、有事干不好、干事得罪人”；2.很多公司的定岗、定编、定员与配置管理依靠经验与简单借鉴，缺乏透彻分析，造成“费用高、效率低、情绪差、埋怨多”；3.管理者在感叹“难招、难用、难管、难留”；4.缺人了只想着招聘。问题仍然不解决。造成“新人留不住，老

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人力资源管理与绩效管理   课时：30H

人力资源管理与绩效管理针对痛点：❖新时代、新形势、新政策、新员工，旧的人力资源管理方式不适合公司运营和员工管理❖工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。原有的人力资源管理、尤其是绩效管理模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式❖机构性失业、摩擦性失业增多，旧的人力资源管理、尤其是绩效管理难以化解矛盾❖企业变革，生活压力增加，

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人力资源管理六大模块   课时：36H

人力资源管理六大模块针对痛点•人力资源工作已经从事务性管理发展到战略管理，而很多HR并不知道如何转变•由于工作分工的原因，很多HR只了解部分人力资源工作，并且不清楚各模块之间如何相互配合•缺乏六大模块与各业务部门密切合作的技能，难以完成HRBP的重任授课对象•中高层管理者•HR从业者课程时间6天×６小时/天=36小时课程形式讲授法，讨论法，问答法，实操法，案

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互联网、大数据背景的人力资源管理   课时：24H

互联网、大数据背景的人力资源管理针对痛点：❖互联网、大数据背景下，旧的人力资源管理越来越不适合公司运营和员工管理❖工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。原有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式❖机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解矛盾❖跟随互联网成长起来的90后进入职场，

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非人力资源部门的人力资源管理4.0   课时：6H

非人力资源部门的人力资源管理4.0【课程背景】❖中高层管理者不知道目前社会、人力资源的深层状况，思想跟不上时代了❖业务部门不知道如何配合人力资源部门做好人力资源管理❖业务部门不知道如何自主、自觉地做好自己部门人才的选、用、育、留工作【培训对象】❖中高层管理者❖HR从业者【课程时长】1天（6小时/天）【培训收益】感受：社会在变。管理必须要变。否则，公司危险，自

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非人力资源部门的人力资源管理3.0（浅显一天版）   课时：6H

非人力资源部门的人力资源管理（浅显一天版）【培训对象】职场全员【课程时长】1天（6小时/天）【培训收益】1.掌握通过面试访谈挑选人才的方法2.掌握识人以及组建团队的方法3.掌握结构化薪酬体系各部分的作用4.掌握设计能够引导员工符合公司要求的关键行为的绩效管理的方法5.掌握高效激励员工的内容6.掌握员工关系的工作方法7.掌握员工职业生涯规划辅导的方法【课程大纲

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HRBP方式的人力资源与新时代的用工   课时：18H

HRBP方式的人力资源与新时代用工主讲：刘峰松【课程收益】1.掌握：HRBP方式的人力资源如何分析、理解公司战略，并且将公司战略宣贯到部门、员工2.了解并掌握：人力资源应该在哪些心态、知识、技能、方法上适应HRBP的新思想、新策略3.掌握：作为业务伙伴的HRBP方式的人力资源，怎样与业务部门相互配合，为业务部门做好支持、协作4.掌握：HBRP方式的人力资源如

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非人力资源部门的人力资源管理 刘峰松老师   课时：18H

1什么是人力资本l人力资本的概念l人力资本的构成l人力资本的特点2人力资本与人力资源的区别l讨论：企业到底要的是人力资源还是人力资本？员工投入人力资本，他们想收获什么？企业能否满足人力资本的收益预期？人力资本的哪些收益是业务部门可以给予的？3员工需求与激励理论及其应用l马斯洛的需求层次论l赫茨伯格双因素理论l梅松纳夫的群体动力学l成就激励理论lX-Y理论lZ

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