移动互联网背景下的人力资源管理(6天版)

  培训讲师:刘峰松

讲师背景:
刘峰松中国人力资源开发研究会研究员江苏省人力资源研究院副院长江苏省总工会工会学院特约讲师南京大学商学院EDP特约讲师上海交通大学金融管理学院特聘讲师澳门城市大学MBA注册国际职业培训师国际注册高级企业培训师(CISCT)中国注册培训师高级人 详细>>

刘峰松
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移动互联网背景下的人力资源管理(6天版)详细内容

移动互联网背景下的人力资源管理(6天版)


移动互联网背景下的人力资源管理

针对痛点:
❖ 互联网改变了世界的很多方面,旧的管理越来越不适合公司运营和员工管理

工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。新
的组织使得方式使得原有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式

机构性失业、摩擦性失业增多,企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解
矛盾。必须以新的员工关系方式去应对
❖ 随着90后进入职场,新的观点、价值观、做法要求新的工作方式相适应

旧的用工方式较少考虑女工特殊情况。况且女员工又面临生二胎的实际状况。在职压
力、就业压力、离职压力增高

客户对企业、员工对企业都缺少忠诚度。生活压力增加,跳槽频繁,必须利用新的管
理思想、管理手段这方面压力,从机制上解决问题。不是只靠涨工资、发奖金的笨办

❖ 给员工涨薪了,但是,员工的工作积极性、对公司的忠诚度并没有提高
❖ 新常态下,大多数公司对涨薪是“心有余而力不足”,觉得激励员工缺少手段了
培训后感受与关键收获
❖ 感受:管理必须跟上时代的变迁
❖ 感受:心理学真的很管用。很有趣
❖ 知道:新的时代必须用人力资本思想做管理
❖ 知道:与员工相处、做管理必须要了解员工

知道:在移动互联网这种“粉丝心态”泛滥的背景下,利用心理学的管理艺术潜移默化
地影响与塑造员工,不仅省钱,而且更有效
❖ 掌握:适应互联网背景、新时代要求的人力资源管理各领域的实操性方法
培训对象:
❖ 中高层管理者
❖ HR部门
培训时间:6天 *6小时/天=36小时
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
课程大纲
分享与分析:
❖ 我们看到、感觉到的社会、客户、公司、员工变化有哪些
❖ 互联网给您的生活和工作带来了哪些变化
❖ 移动互联网怎样在影响您的生活和工作
❖ 如果不在公司上班,员工还有什么挣钱养家的途径
❖ 有没有工作可以不在公司就可以做的
❖ 有没有工作适合自由职业者做的
❖ 我们根据什么来设计组织机构
❖ 我们为什么要设置岗位?为什么要设置职责
❖ 工作效率高的方法有哪些
❖ 有哪些流程的优化方法可以提高工作效率、用人少、花费少
❖ 能提高员工积极性的方法有哪些
❖ 业务性冗员和缺员我们一般如何应对
❖ 目前我们是如何根据工作需要配置员工的
❖ 您都用哪些方式在影响员工
❖ 您是怎样指导员工的
❖ 请列举您知道的培训方式
❖ 您认为员工喜欢怎样的培训
❖ 请介绍一下您公司的战略
❖ 请介绍一下您的部门所承担的关键流程
❖ 请介绍一下您的主要岗位职责
❖ 请介绍一下这个月您上下游部门、岗位的主要任务
❖ 请介绍一下相关部门的主要困扰
❖ 请您总结一下目前HR的日常工作
❖ 请您指出目前HR的关键职责/任务
❖ 请您谈谈HR工作与公司战略的关系
❖ 请您谈谈HR部门与其它部门是如何协作的
❖ 您认为要做好HR工作需要具备怎样的素养
❖ 请介绍两个您的同事
❖ 请说说您的职业规划


第一章 新时代 新政策 新员工 新要求 新思想
❖ 互联网背景下的时代变化
◆ 价值观
◆ 物质基础
◆ 生活习惯
◆ 经济发展
◆ 行业趋势
◆ 国家政策
◆ 城市发展
◆ 消费理念
◆ 科技与人的关系
◆ 新的用工关系
• 工作与职业边界模糊
• 工作作与雇佣分离
• 劳动力即时对接
• 无差别就业机会增多
• 劳动派遣逐渐消失
• 劳务外包换装出场
• 产业结构调整性失业增多
• 劳资摩擦性失业增多
◆ 工作与生活的关系
◆ 客户关系
◆ 银行与企业的关系
◆ 社会阶层的分化与矛盾
❖ 互联网背景下员工的变化
◆ 视野的开阔
◆ 跟随性
◆ 自主性
◆ 自觉性
◆ 理性与感性
◆ 人生追求
◆ 对自己未来的规划
◆ 求职心态
◆ 工作心态
◆ 对领导态度
◆ 对同事态度
◆ 对工资的要求
◆ 对酬劳的态度
◆ 对奖惩的态度
◆ 离职心态
◆ 对跳槽的态度
◆ 对技能的态度
◆ 对经验的态度
◆ 人才断层
◆ 对党工团的态度
❖ 互联网背景下新的用工
◆ 案例介绍
• 稻盛和夫的阿米巴管理
• 海尔的“人单合一”
◆ 人力资本管理思想:合作、共赢、分利
◆ 平台意识
◆ 自组织、自管理
◆ 正向激励为主
◆ 充分的尊重
◆ 有兴趣的工作
◆ 给予更多的引导、教练、机会
◆ 学历的两极分化
◆ 人文技能越来越重要
◆ 信息迭代背景下,个人的固有知识与职业技能越来越不重要
◆ 自主学习能力相当重要
◆ 感觉与理性都值钱!
第二章 工作设计的内容及其方法
❖ 工作组织
◆ 工作扩大化
• 工作扩大化的涵义
• 工作扩大化的作用
• 工作扩大化的适用对象
• 工作扩大化的适用客体
• 制度性工作扩大化的做法
• 非制度性工作扩大化的做法
◆ 工作丰富化
• 工作丰富化的涵义
• 工作丰富化的作用
• 工作丰富化的适用对象
• 工作丰富化的适用客体
• 工作丰富化对企业文化的要求
• 工作丰富化对管理者素养的要求
• 制度性工作丰富化的做法
• 非制度性工作丰富化的做法
◆ 工作专业化
• 工作专业化的涵义
• 工作专业化的作用
• 工作专业化的适用对象
• 工作专业化的适用客体
• 工作专业化的做法
◆ 职能调整
• 流程性调整
• 授权性调整
◆ 业务外包
• 业务外包的适用业务
• 业务外包的业务管理与风险控制
← 订单管理
← 承包方客户关系管理
← 终端客户维护
← 尾货处置
← 零部件处置
← 承包方与发包方技术专有
← 承包方工艺与发包方工艺专有
← 供应链管理
← 不合格件处置
← 二级库管理
← 安全库存设置
◆ 工序外包
• 适用外包的工序
• 工序外包的管理方式与风险控制
◆ 非常设组织设置
• 专业委员会
• 项目组(攻关组)
• 党、工、团组织的利用
❖ 工作方式
◆ 工作柔性化
• 工作柔性化的涵义
• 工作柔性化的作用
• 工作柔性化的适用对象
• 工作柔性化对员工/合作者的素养要求
• 工作柔性化的适用客体
• 工作柔性化对企业文化的要求
• 工作柔性化对管理者素养的要求
• 工作柔性化的做法
◆ 流程优化
• 流程、步骤与做法
• 流程优化的思想
• 流程优化的类型
• 流程优化方法
❖ 工作节奏与休息休假
◆ 工作节奏与工作性质的适配
◆ 身体、心理因素对工作节奏的要求
◆ 工间休息的设计
◆ 休息休假与弹性作息的内容
◆ 休息休假与弹性作息的作用
◆ 设计休息休假与弹性作息的方法
❖ 劳动关系
◆ 简单雇佣关系
◆ 基于劳动合同的劳动关系
◆ 契约——联盟关系
◆ 临时工
◆ 联合用工
◆ 兼职工
◆ 劳务外包
• 劳务外包的适用工作
• 劳务外包的管理难题与解决
❖ 员工配置
◆ 弹性冗余设计
◆ 多岗技能储备
◆ 工作轮换(岗位轮替)
❖ 工作环境
◆ 设计办公地点与办公环境的内容
◆ 办公地点与办公环境的作用
◆ 设计办公地点与办公环境的方法
◆ 色彩的作用
◆ 室内植物的功效
◆ 空间的作用
◆ 气味的作用
◆ 声音的作用
◆ 光线与照明的作用
❖ 工作关系
◆ 工作接触面
◆ 管理幅度
◆ 管理层级
◆ 汇报关系
◆ 团队角色
◆ 多频次接触人际关系设计
❖ 业务性冗员的处置
◆ 处置冗员的慎用措施与法律后果
• 全面裁员
• 辞退
• 停职
• 调岗
• 强制性休假
◆ 冗员处置办法
• 岗位轮替
• 调岗
• 休假
• 协议离职
• 辞退
• 减少劳动时间
• 增加新的工作内容
• 调整业务结构
• 承揽相关业务
• 流程优化
• 职能调整
• 开放作业平台
• 培训员工
• 工作柔性化设计与实施
• 敏捷制造与柔性化作业的设计与应用
❖ 业务性缺员的处置
◆ 工作扩大化
◆ 劳动派遣
◆ 劳务外包
◆ 零部件外协
◆ 外购零部件
◆ 岗位轮替
◆ 增加工作时间
◆ 使用临时工
◆ 流程优化
◆ 职能调整
◆ 业务外包
◆ 工序外包
第三章 未来的趋势与工作模式的发展方向
❖ 客户个性化
❖ 公司平台化
❖ 员工创客化
第四章 互联网背景下的人力资源战略管理:HRBP
❖ 互联网背景下的公司战略
❖ 互联网背景下的人力资源战略
❖ 战略的人力资源管理与人力资本
❖ 互联网背景下HR的积极应对:HRBP
❖ 讨论
◆ 员工发展的工作有哪些?
◆ 人才发掘有哪些途径?
◆ 能力培养有哪些方法?
◆ 如何根据业务的要求选、用、育、留员工
❖ HRBP与以往的HR有什么不同
❖ HRBP的思想基础
❖ HRBP的思考方式
❖ HRBP的现实基础
❖ HRBP的目的
❖ HRBP的独特内容
❖ HRBP的工作方式
❖ HRBP对管理者的素养要求
◆ 理念基础
◆ 积极心态
◆ 人文技能
◆ 专业技能
◆ 管理技能
❖ HRBP的通用管理方法与工具
◆ HRBP如何从HR业务角度做好支持服务
◆ HRBP如何从战略高度做好协作引领
◆ HRBP如何从全局角度做好服务协作
◆ HRBP如何关注关键、重要事务
◆ 分享、分析与讨论
• 如何解释这些现象
• 你的朋友是否有过这些现象
• 我们到底需要什么
• 请描述一下您最舒服的生活状态
• 请描述一下您希望上司怎么对您
• 请描述一下您的成功意味着什么
• 请描述一下您最满意的工作状态
• 请描述一下您希望下属怎么对您
• 请描述一下您最不能接受的职场 (工作条件、同事关系、工作环境)
❖ HRBP的管理艺术
❖ 激励员工必须有的管理常识
❖ 激励理论及其应用
❖ 识人艺术
❖ 批评的艺术
❖ 管理风格及其应用
❖ 授权与控权
❖ 协调
❖ HRBP分析业务性问题常用工具
◆ 目标SMART
◆ 任务的5W3H1S
◆ SWOT分析模型
◆ PEST分析模型
◆ 价值链分析
◆ 企业文化7S模型
◆ 五力竞争模型
◆ 执行力七大系统
◆ 生产管理九大系统
◆ 营销6P
◆ 质量管理鱼骨图
◆ 金字塔原理
❖ HRBP与业务部门配合的方法与工具
◆ 目标管理
◆ 战略管理
◆ 流程管理
• 流程要素
• 关键流程
• 流程责任
• 流程改良方法
◆ 制度管理
• 制度设计
• 制度运行
◆ 工作分析
• 工作分析的内容
• 工作分析的方法与工具
• 工作分析的结果:《岗位说明书》的编写方法
◆ 组织结构设计
• 幅度与层级
• 职责
• 授权
• 非常设机构设计
◆ 适岗能力设计
• 适岗能力构成
• 适岗能力选择
• 适岗能力描述的方法
◆ 员工测评
• 测评的目的
• 测评内容选择
• 测评方法与工具
◆ 招聘与配置
• 招聘需求确认
• 招聘潜规则
• 招聘途径与方法设计
• 简历识别技巧
• BEI访谈大纲设计方法
• BEI访谈问答与分析技巧
• 访谈时识人的方法
• 用人艺术
• 员工配置的方法
◆ 培训
• 培训目的的设计
• 培训需求的调研与分析
• 针对问题解决的培训课题的设计
• 员工通用培养方法
← 内训
← 外训
← 拓展
← 在岗培训
← 脱岗培训
← 实操演练
← 课堂学习
• 在职管理人员管理技能开发方法
← 职务轮换
← 设立副职
← 临时提升
← 替补训练
← 敏感性训练
← 案例评点法
← 理论培训
← 专家演讲法
← 大学管理学习班
← 阅读训练
← 角色扮演
← 文件筐
← 管理游戏
← 无领导小组讨论
← 行动学习
← 教练引导
← 世界咖啡
← 深度访问
← 跨界互动
← 深度拓展
• 培训方式设计
◆ 工资
• 工资策略

工资类型(技能型、岗位型、绩效型、3P型、宽带、薪点型)以及适用范围、使用方法


• 工资结构
• 工资发放
◆ 绩效管理
• 管理目的设计
• 管理体系设计
• 绩效指标设计
• 绩效考核结果应用
◆ 员工关系
• 互联网背景下员工关系的新风险
• 和谐职场的建设
• 如何给予员工职业安全感
• 如何给予员工职业成就感
• 员工职业规划辅导技术
◆ 情绪管理
• 情绪的来源
• 压力纾解
• 情绪调节技巧
• 员工入职风险管控
• 员工离职风险管控
• 问题员工识别与处置技术
第五章 激励理论的实战应用艺术
❖ 马斯洛的需求层次论
❖ 赫茨伯格的双因素理论
❖ 斯金纳的“强化理论”
❖ 弗洛姆的“期望理论”
❖ 勒温的“场动力理论”
❖ 亚当斯“挫折理论 ”
❖ 控制源理论
❖ 亚当斯的“公平理论”
❖ 梅松纳夫的“群体动力学”原理
❖ 成就激励理论
❖ X-Y理论
❖ Z理论
❖ 目标管理理论
❖ 路径——目标理论
❖ 不成熟——成熟理论
❖ 心理契约理论
❖ 报酬
第六章 互联网背景下员工的影响与塑造
❖ 公司面临怎样的风险
❖ 高效团队、凝聚力强的组织对员工素养的要求
❖ 多变的员工与离散的组织
❖ 必须的应对:影响与塑造
❖ 影响与塑造应秉持的理念
❖ 影响与塑造应具备的心态
❖ 影响与塑造之大忌
❖ 影响与塑造之责任
❖ 影响与塑造的组织
❖ 组织的影响与塑造
◆ 组织使命、愿景
◆ 组织价值观
◆ 组织战略
◆ 组织氛围
• 团队关系
• 人际关系
◆ 组织流程
◆ 组织制度
◆ 组织习惯/潜规则
◆ 组织运作方式
◆ 有组织培训
◆ 会议管理
◆ 环境与设施
◆ 优先规范选择
• 社会规范
• 市场规范
◆ 组织承诺
❖ 领导者个人影响与塑造的方法
◆ 领导者个人影响力的建设
• 专业影响力
• 人格魅力
• 管理能力
• 素养诸商
◆ 领导者个人对员工影响与塑造的方法
• 明确社会认知
• 明确组织认知
• 明确个人认知
• 个人职业规划辅导
• 公司目标与个人目标的融合
• 激发内需
• 授权
• 责任
• 明确利益
• 奖励
• 惩处
• 工作设计
• 换岗
• 岗位轮替
• 询问
• 监督
• 指导
← 途径
← 要则
• 教练具体的方法、工具
• 荣誉
• 非正式组织地位
• 名分
• 交往
• 尊重
• 夸赞
❖ 心理学在管理中的应用艺术
• 安慰剂效应(自我心理暗示)
• 自设底线
• 计划谬误及其蝴蝶效应(乐观、夸大自己的效率)
• 信任/信用是资本/成本
• 过度辩证假说(外在奖励减少热情)
• 轭狗电击效应(了解缘由)
• 激励针对行为
• 空间改变交际度、亲密度
• 因果地图
• 替代经验辅之以实际经验
• 关注关键行为
• 厌恶疗法
• 群体行为/乐队花车效应
• 突破“可接受”的“发展受阻”
• 社会认同、同侪激励
• 破窗理论
• 用数据改变表征直觉推理
• 幼鹅效应(认可、跟随初识)
• 羊群效应(跟随领袖/保持以往行为)
• 锚定效应(以过往、标杆评价现在、未来)
• 免费效应(免费是最贵的)
• 可变比率强化程式(对未知保持时刻警惕、持续行为)
• 高估已有
• 行为、后果可视化
• 预期决定评价
• 让正确行动更易执行
• 积累小胜
• 知识固化
• 阶段性总结
• 关注过程
• 迟延满足效应
• 暗示效应
• 巴霖效应
• 半途效应
• 贝尔纳效应
• 贝勃规律
• 比马龙效
• 边际效应
• 不值得定律
• 蔡格尼克效应
• 长尾效应
• 超限效应
• 拆屋效应
• 成败效应
• 重叠效应
• 刺猬法则
• 从众效应
• 淬火效应
• 搭便车效应
• 答布效应:
• 德西效应
• 得寸进尺效应
• 等待效应
• 第一印象效应
• 定势效应
• 定型效应
• 多看效应
• 多米诺骨牌效应
• 范畴效应
• 自己人效应
• 非零和效应
• 改宗效应
• 共生效应
• 古烈治效应
• 关系场效应
• 鸟笼效应
• 过度理由效应
• 海潮效应
• 海格力斯效应
• 赫洛克效应
• 黑暗效应
• 华盛顿合作规律
• 蝴蝶效应
• 环境效应
• 霍布森选择效应
• 霍桑效应
• 棘轮效应
• 缄默效应
• 奖惩效应
• 结伴效应
• 禁果效应
• 近因效应
• 金鱼缸法则
• 角色效应
• 竞争优势效应
• 酒·污水效应
• 空白效应
• 库里肖夫效应
• 冷热水效应
• 连带效应
• 链状效应
• 临近效应
• 留面子效应
• 流言的心理效应
• 罗森塔尔的负效应(反期望)
• 蚂蚁效应
• 毛毛虫效应
• 美女效应
• 门槛效应
• 免疫效应
• 名人效应
• 莫扎特效应
• 墨菲定律
• 摩西奶奶效应
• 南风效应
• 鲶鱼效应
• 光环效应
• 牛鞭效应
• 拍球效应
• 旁观者效应
• 泡菜效应
• 培哥效应
• 皮格马利翁效应
• 破窗效应
• 瀑布心理效应
• 齐加尼克效应
• 期望效应(罗森塔尔效应)
• 青蛙效应
• 情绪效应
• 权威效应
• 热手效应
• 睡眠效应
• 顺序效应
• 彼得原理
• 态度效应
• 替代效应
• 通感效应
• 投射效应
• 瓦拉赫效应
• 翁格玛丽效应
• 武器效应
• 系列位置效应
• 心理定势
• 心理摆效应
• 猩猩实验
• “酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理
• 易感效应
• 异性效应
• 月曜效应
• 约翰逊效应
• 酝酿效应
• 晕轮效应
• 增减效应
• 凡勃伦效应
• 自我选择效应
• 迁移效应
• 奋起效应




 

刘峰松老师的其它课程

女职工合法权益与特殊利益保护讲师:刘峰松针对痛点:v员工和公司党政领导都期望工会能够解决一些实际问题,甚至是参与政策、方案的制定。但是,工会人员素质低,习惯于“搞搞文体、送送温暖、发发福利、读读文件“;v很多员工认为工会只会迎合领导、照顾“困难户”。基本上和自己关系不大v工会干部不知道如何防止与消解劳动纠纷v不知道如何保护职工权益v不知道如何帮助员工解决实际

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经济颓势下,如何做好企业的风险控制及全价值链的经营管理针对痛点:面对经济颓势,手忙脚乱。越想赢利越衰退不知道如何控制企业风险不知道如何运营企业全价值链的经营管理培训后感受与关键收获感受:经营企业的基础是目标明确知道:企业的风险无处不在掌握:控制企业风险的办法掌握:运营全价值链的经营管理的方法培训对象:各阶层员工培训时间:3天×6小时/天=18小时课程形式:讲

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组织协调能力提升针对痛点❖不知道如何分配组织资源❖不知道如何控制、激励、协调群体活动,完成群体目标课程收获:❖感受:组织与协调是在成就别人呀❖知道:要做好组织协调工作,首要必须有好的心态❖掌握:配置团队人员、分配团队角色、工作资源配置、工作任务安排、授权、激励、人际关系处理、工作冲突处理的方法培训对象:❖公司中高层管理者❖HR部门培训时间:6小时/天×1天课

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组织建设与管理创新针对痛点:❖不知道如何根据新形势建设新的组织❖不知道如何将新的组织与管理创新相结合培训后感受与关键收获❖感受:组织建设必须尊重企业文化❖感受:组织建设与管理必须适应❖知道:管理创新适应必须时代的发展❖掌握:根据时代发展、形势的变化去建设组织、创新管理的方法、工具培训对象:❖企业中高层管理者❖专业HR从业人员❖必须有3年以上的基层管理经验❖了

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卓有成效的管理者针对痛点:❖只会自己干,不会做管理❖管理手段落后,管理效果低下,管理心态消极培训后感受与关键收获❖感受:卓有成效的管理者是可以造就的❖知道:目标引领一切思想和行为❖知道:卓有成效的管理者的素养❖掌握:成为卓有成效的管理者的方法培训对象:❖企业中高层干部❖专业人力资源管理研究者、HR从业者、内训师培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法

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中层识人用人训练营针对痛点:❖不知道如何识人❖不知道如何用人培训后感受与关键收获❖感受:识人最靠谱的是在平日里❖知道:公司与人才是合作关系。❖掌握:识人、人才的方法。培训对象:❖企业中高层管理者❖HR部门培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法分享与分析❖您一般通过什么方式、依据什么判定同事素养?❖您为什么需要工作?❖您喜

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中层管理者实操能力提升针对痛点:❖会做事,不会管理❖知道应该做什么但是不知道怎么做❖不了解一些高效的办公软件培训后感受与关键收获❖感受:计划是要有工具和步骤!❖掌握:流程优化、任务下达、工作计划、工作总结、工作汇报、事务与时间管理、职业规划辅导、监督与监控、沟通与协调、绩效指标设计、激励的工具。培训对象:❖管理者培训时间:1天6小时/天课程形式:讲授法;讨论

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中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置:岛型;座椅布置:雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述

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中层管理人员能力提升——火电企业部门绩效管理与员工激励针对痛点:❖不知道如何设计具有火电企业特点的绩效管理体系❖不知道如何发现现行绩效体系的问题❖不知道如何激励员工培训后感受与关键收获❖感受:真不能生搬硬套其它公司的做法❖知道:绩效必须关注人的实现与发展❖知道:绩效管理必须尊重本企业的企业文化❖掌握:绩效管理各环节(绩效思想设计、绩效管理机构设计、绩效指标设

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中层管理技能提升(美玲)1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据

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