绩效管理课程体系
《企业员工绩效管理》二天课纲 课时：12H
企业员工绩效管理（2天）主讲人：丘磐第一部分：绩效管理概述1.绩效管理的流程：•目标设定；•过程管理；•考核评价；•激励发展。•宏观看绩效管理—中观看绩效管理—微观看绩效管理；2.绩效管理的几个基本问题：•绩效管理与绩效考核的关系：绩效考核只是绩效管理的一个环节。•不同绩效理论指导下的绩效定义与行为：注重效果与注重行为；•绩效管理方法与工作量化程度和员工素质...
讲师：丘磐咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业中层绩效管理与职业发展》课纲 课时：6H
企业中层绩效管理与职业发展（1天）主讲人：丘磐第一部分：绩效目标的制定与方法•工作量化•关于目标制定的方法与目标管理•KPI的确定•适当目标与绩效第二部分：绩效考核与薪酬•建立组织绩效考核系统•绩效考核的三种类型•定量指标KPI与定性指标的获取•方案制定与岗位系数•绩效管理如何与薪酬挂钩第三部分：职业发展与认清自我•关于赫兹伯格双因素理论•职业锚的提出•中层...
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《清华大学三天两夜“全面绩效管理”训练营》课纲 课时：18H
2013清华大学“绩效考核与员工绩效辅导”“三天两夜”实战训练营培训大纲主讲人：丘磐第 一 天（白天）09：00-17:00模块一：绩效与目标（第一篇）★目标设定与目标管理◇目标分解◇目标管理◇工作包分解◇责任矩阵◇KPI案例：岗位目标的确定★岗位KPI的寻找途径◇KPI的类型；◇根据流程寻找KPI；◇根据鱼刺图寻找KIP；◇根据岗位说明寻找KPI；案例：人...
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《员工绩效管理》半天课纲 课时：3H
员工绩效管理实务（半天）主讲人：丘磐第一部分：当前提高员工绩效的五种有效方法企业组织设计成为企业人力资源开发与管理的重要工作组织学习与学习型组织和培养知识员工管理知识员工成为趋势构建员工的职业阶梯是重点任务培训是企业人力资源开发的永恒主题第二部分：绩效目标的制定与方法•工作量化•关于目标制定的方法与目标管理•KPI的确定•适当目标与绩效第三部分：绩效考核与薪...
讲师：丘磐咨询电话：010-82593357下载需求表
《直线干部绩效管理与绩效辅导能力提升》一天课纲 课时：6H
直线干部绩效管理与绩效辅导能力提升（1天）主讲人：丘磐第一部分：绩效目标及其制定与方法•工作量化；•关于目标制定的方法与目标管理；•绩效目标制定的工具；•适当目标与绩效；第二部分：绩效管理中提高员工绩效主要方法•怎么样做的“人事相符”•如果改进流程；•组织架构的合理搭建；•基层员工的科学培训；第三部分：绩效辅导能力的提升•管理人员的素质•管理人员在绩效辅导中...
讲师：丘磐咨询电话：010-82593357下载需求表
“绩”动人心--绩效管理（KPI与OKR） 课时：12H
绩效管理体系建立与推行（KPI与OKR）课程学员企业各部门经理、主管、绩效主管、绩效经理、HR经理等管理人员授课时间2天授课方式综合运用现代互动教学、引导技术，使课程效果倍增！课程目标1.帮助HR管理者正确的认识绩效管理的目的和价值，能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作，正确运用绩效管理工具实现企业经营目标和业务战略；2.能够运用平衡计分卡工具梳理、描...
讲师：郑蜀治咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理与薪酬设计如何有效落地特训班【课程背景】企业快速发展，组织机构不断扩张，“薪酬、福利”设计越来越难，如何实现高激励：痛苦一：引进人才需要高薪，高薪酬何以保证高绩效，如何解决低风险高激励问题？痛苦二：薪资涨了，低能、低效的现象依然持续…大把银子打水漂，成本居高不下？痛苦三：设置绩效工资，员工变得很功利，与绩效无关之事——事不关己高高挂起？痛苦四：五险一...
讲师：梁伟权咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理定制化内训 课时：6H
绩效管理定制化内训课程大纲【课程背景】对应企业发展不同阶段，提高管理层的管理能力，实现更高的管理绩效必然成为新的效能挑战，尤其对于单一绩效考评和系统绩效管理的价值差别，会让很多企业管理者把绩效考评和绩效管理混淆不清，导致绩效管理执行零散，甚至误解绩效考评而不知所措。本次绩效管理定制化课程开发的目的，就是为了针对性有效解决绩效管理系统性缺失，提高管理干部绩效管...
讲师：孙平咨询电话：010-82593357下载需求表
绩效管理定制化内训 课时：6H
绩效管理定制化内训课程大纲【课程背景】对应企业发展不同阶段，提高管理层的管理能力，实现更高的管理绩效必然成为新的效能挑战，尤其对于单一绩效考评和系统绩效管理的价值差别，会让很多企业管理者把绩效考评和绩效管理混淆不清，导致绩效管理执行零散，甚至误解绩效考评而不知所措。本次绩效管理定制化课程开发的目的，就是为了针对性有效解决绩效管理系统性缺失，提高管理干部绩效管...
讲师：孙平咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲（一）工资报酬与福利待遇法律风险防范1、管理上的薪酬与法律上的工资，有什么区别？2、工资单上的科目哪些属于工资总额的范畴？3、工资总额应体现哪三大价值，才能体现“以岗定级、以人定档、以业绩定奖金”之原理？4、怎样理解低工资标准，工资单上的科目哪些属于低工资的范畴，哪些不属于低工资的范畴？5、未订立书面劳动合同或劳动合同无效的，如何认定工资标准？6、员...
讲师：钟永棣咨询电话：010-82593357下载需求表
有效运用绩效管理进行调岗调薪、解雇辞退及处理违纪 课时：6H
一、如何认定劳动者“试用期间不符合录用条件”及试用期管理体系设计1、怎样理解“试用期间被证明不符合录用条件”？“录用条件”是指“试用条件”还是指“转正条件”？“试用期间”是意味着试用期内任何一天都可解雇员工，还是强调必须到试用期后一天才能解雇员工？2、员工主动申请延长试用期，该怎样操作，才没有赔偿风险？3、提前给劳动者转正，是否需要让劳动者确认？4、如何界定...
讲师：钟永棣咨询电话：010-82593357下载需求表
一、如何认定劳动者“试用期间不符合录用条件”及试用期管理体系设计1、怎样理解“试用期间被证明不符合录用条件”？“录用条件”是指“试用条件”还是指“转正条件”？“试用期间”是意味着试用期内任何一天都可解雇员工，还是强调必须到试用期后一天才能解雇员工？2、员工主动申请延长试用期，该怎样操作，才没有赔偿风险？3、提前给劳动者转正，是否需要让劳动者确认？4、如何界定...
讲师：钟永棣咨询电话：010-82593357下载需求表
部分、绩效管理如何为企业带来竞争优势一、绩效管理典型问题剖析1、绩效评估等于绩效管理的误区2、绩效管理是一项额外工作，应该由人力资源部门负责的误区？3、绩效指标与企业战略脱节的误区4、绩效考核≠扣钱/整人5、只重视结果导向绩效产生的负面效果6、引进绩效文化7、建立科学的人力资源流动通路和选拔标准8、消除考评中的“黑箱文化”9、强调个人绩效而忽略了组织绩效的影...
讲师：梁伟权咨询电话：010-82593357下载需求表
销售团队的目标与绩效管理 课时：6H
【王子璐课程大纲】单元：目标与绩效管理认知篇章：管理模型的建立一、管理者的状态认知1、【互动】：课堂互动了解学员作为管理者现有的状态2、【案例分析】：XX管理者的一天3、【互动】建立以终为始的管理思路二、管理者的角色认知1、管理者与非管理者的本质区别2、管理要达到的目标3、【互动】：互动测试学员的管理意识4、管理者的管理模型的建立第二单元：目标与绩效管理团队...
讲师：王子璐咨询电话：010-82593357下载需求表
单元、卓越管理者的利器：目标与绩效管理方法论一、现代管理者的四大使命1.设定工作目标；2.实施绩效管理；3.不断指挥教导；4.建设企业文化。二、目标与绩效管理方法论的新发展1.MBOKPIBSC等方法的新发展与综合运用释疑三、目标与绩效管理全流程概览1.科学承诺：目标分解与工作计划2.引领执行：指标设计与绩效计划3.持续改进：绩效辅导与提升4.追求卓越：绩效...
