基层管理课程体系
单元基层管理者的角色认知与自我管理 1、管理的概念 2、基层管理者的地位 3、基层管理者的使命 4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责 6、基层管理者管理水平现状 7、基层管理者的成就动机 8、基层管理者的技能要求 第二单元TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 4...
讲师：杨发明咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：高效的管理沟通沟通的重要性沟通中普遍存在的误区什么是有效沟通高效管理沟通的心智模式转变提升沟通效果的原则沟通有效性的障碍在哪里如何规避有效沟通的障碍沟通中的四个关键要素第二单元：团队建设与管理的困惑与瓶颈传统领导方式的致命缺陷领导力提升的三个基础问题企业精细化发展中对于领导的“特殊要求”领导在工作中躲不开的三个障碍提升领导力的杠杆在哪里第三单元：管理者...
讲师：王大泓咨询电话：010-82593357下载需求表
单元 基层管理者的角色认知与自我管理 1、管理的概念 2、基层管理者的地位 3、基层管理者的使命 4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责 6、基层管理者管理水平现状 7、基层管理者的成就动机 8、基层管理者的技能要求 第二单元 TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 ...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
一、执行力的认识 1、执行力到底有多重要？ 2、谁该为执行力负责？ 3、执行型人才的三大标准 是信守承诺，第二是结果导向，第三是永不言败 4、企业常见的执行问题 a.对执行的偏差缺乏敏感性 b.不注重细节，不追求完美 c.不会在职责范围内处理一切问题 d.不能也不想坚持公司的制度与标准 二、执行力不佳的原因 1、管理制度不严谨，朝令...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
部分管理者面临的挑战 1、当前每个企业人都在面临着挑战 2、什么样的人可怕 3、执行层管理者在企业中的定位 4、对于工作的三种理解 5、执行层管理者的关键作用 第二部分标杆思维与执行层管理者的关键能力 1、执行层管理者必须是岗位讲师 专业度是管理有效的基础 专业意味着“规范与标准” 2、让员工按照标准做事是执行层管理者的关键能力 我...
讲师：孙瑞咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：自我管理与团队管理一、角色认知（从专业走向管理的角色定位）二、工作管理1、工作计划制定的步骤2、工作组织与协调3、工作管理三要素4、工作结果控制与问题改善三、人员管理1、人员管理与沟通的基本技巧2、授权管理方法与步骤3、领导力提升来源于影响力4、员工管理与团队组合四、团队与激励1、员工培育与习性训练2、靠什么激励员工3、识别员工需要4、激励员工的方法措...
讲师：夏国维咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：1.中基层管理者的职责2.能力模型的介绍1)能力模型及详细定义案例分享（30‘）2)某公司干部素质介绍案例3)执行力、领导力案例介绍与体验测试（30‘）3.组织发展包括哪些内容4.团队的组成，管理与团队的介绍1)团队的构成2)团队成功的因素3)管理的测试（10‘）4)电视剧《亮剑》片段分享（10‘）5.管理成员的高效沟通60’)1)性格色彩2)性格...
讲师：徐增利咨询电话：010-82593357下载需求表
一、前言测试：工作中你……讲基层管理者的基本素养与修炼一、基层管理者的地位二、基层管理者的一般职责三、基层管理者的责任:四、基层管理者的素质要求五、能力素质六、管理者角色与定位七、单元总结：让学员了解基层主管必备的各项综合素质，有的放矢地加强修炼；明晰基层主管应掌握的管理技能，不断完善自我，超越自我；改变工作心态与观念，调整工作状态，更好为企业服务；第二讲管...
讲师：宋德标咨询电话：010-82593357下载需求表
基层管理者标杆管理能力提升 课时：12H
课时：一至两天（6-12小时，案例分析及互动训练可根据企业需要调整时长）课程重点线索与学员收益：部分管理者面临的挑战1、当前每个企业人都在面临着挑战2、什么样的人可怕3、执行层管理者在企业中的定位4、对于工作的三种理解5、执行层管理者的关键作用第二部分标杆思维与执行层管理者的关键能力1、执行层管理者必须是岗位讲师专业度是管理有效的基础专业意味着“规范与标准”...
讲师：孙瑞咨询电话：010-82593357下载需求表
中基层管理人员管理能力提升 课时：2H
篇：心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件章、转变心态，具备敬业的态度和强烈竞争意识一、改变心态，工作中不找任何借口1、不为失败找借口（1）思考1：为什么要不为失败找借口？试分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反馈。（3）案例分析2：在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。（4）案例分析3：借口成了习惯——深...
讲师：李文发咨询电话：010-82593357下载需求表
单元 基层管理者的角色认知与自我管理1、管理的概念2、基层管理者的地位3、基层管理者的使命4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责6、基层管理者管理水平现状7、基层管理者的成就动机8、基层管理者的技能要求第二单元 TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失（案例演练）5、工作教导四阶...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
E-MTP中基层管理干部管理效能与执行力培训 课时：6H
A．《执行五术》---核心管理能力培训课程系列课程题目短课时1．《中基层干部的深度角色认知课程》一天2．《中基层干部的科学决策培训课程》一天3．《中基层干部的目标操控培训课程》一天4．《中基层干部的极效沟通培训课程》一天5．《中基层干部的现场管理培训课程》一天B．《领导五艺》---卓越领导力培训课程系列课程题目短课时1．《信念力修炼培训课程》半天2．《语境力...
讲师：李大志咨询电话：010-82593357下载需求表
《TWI基层管理者管理技能提升》内训 课时：3H
单元基层管理者的角色认知与自我管理(2H)◆现场管理到底管什么◆基层管理者的地位◆基层管理者的使命◆基层管理者的重要作用◆基层管理者的具体职责◆基层管理者管理水平现状◆基层管理者的成就动机◆管理者的素质、技能、心态要求◆日常管理事务探究◆企业发展的趋势第二单元TWI-JI工作教导（3H）◆搭建学习交流平台◆养成现场OJT教育习惯◆成立相关协会◆成立专项俱乐部...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
单元基层管理者的角色认知与自我管理 1、管理的概念 2、基层管理者的地位 3、基层管理者的使命 4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责 6、基层管理者管理水平现状 7、基层管理者的成就动机 8、基层管理者的技能要求第二单元TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 4、传统的...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
基层管理技能提升 课时：12H
基层管理技能提升【课程指导原则】管理沟通技能提升为基础：沟通作为管理工作的核心，对管理者本身提出了更高的技能和理念的要求，培训管理者的沟通技能，对企业而言无疑是低成本、高回报的最佳方式。劳务关系的稳定基于法律的规范之下：经营环境的稳定对企业发展非常重要，建立和谐的劳资关系更是维护稳定的前提。通过对劳动法律法规的学习，可以使管理者在劳务管理中有章可循，按规行事...
