基层管理课程体系

赢在中基层管理   课时:2H

《赢在中基层管理》课程目的:1、强化基层主管核心能力,掌握工作教导技能2、强化领导沟通能力,正确处理职场关系3、提升现场作业管理技能4、完善自我、突破业绩 适合对象:基层干部、中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员 课程大纲:第一部分、班组长的角色认知″       班组长的作用和使命″       班组长的管理水平现状分析″       自己为什么担任班组...

 讲师:陈元方咨询电话:010-82593357下载需求表


中基层管理者自我管理的工具训练课程背景:在管理中,要作一个成功的管理者,要想管好别人,必须先管好自己,这就是管理者自我管理的基本概念,现代管理学之父彼得·德鲁说“在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。”管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到...

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基层管理者八项基本管理技能主讲:曾子熙老师课程规划说明:本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程,为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训,对于管理的共通问题,诸如计划、授权、指导、传达绩效期望、有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习,在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克先生著作精华,切合工作实际,采用互动、启发式案例教学,将有效中基层管理者的管理绩效...

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基层管理者八项基本管理技能课程背景:本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程,为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训,对于管理的共通问题,诸如计划、授权、指导、传达绩效期望、有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习,在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克先生著作精华,切合工作实际,采用互动、启发式案例教学,将有效中基层管理者的管理绩效。课程目标:1.陈述...

 讲师:曾子熙咨询电话:010-82593357下载需求表


《通服公司中基层管理干部综合能力培训课程方案》【说明:执行过程中,将根据培训实施情况,可能做局部调整。】管理干部基础管理技巧培训一、课程背景你是否曾有这样的感觉:我要做的事情太多,但是感觉成效不大;我每天都会下达很多任务指令,但是下属的理解总是有偏差;85/90后下属越来越多,沟通上存在太多困难,总觉得他们不够积极,主动,工作上拖延现象严重,责任心不强……对...

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单元:计划一.计划制定不周的结果和迹象二.制定计划的4大益处三.领导不愿制定计划的原因四.如何制定计划的7个因素五.制定计划的6个步骤n确认目的:n把握真实的现况n设定工作目标n制订工作计划执行方案n落实执行n检讨与结案六.实战案例演练第二单元:行动和检查一.将计划付诸行动的步骤二.行动次序的重要性三.造成时间浪费的因素四.检查工作的技巧五.实战案例演练第三...

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课程大纲(1)视频了解管理的基本职责和动作(2)管理者的认知一、管理的意义和演变1:管理能力与领导能力的区别2:中层干部在实际工作中管理与领导的体现(案例讨论)二:管理者的角色和内容1:作为下属角色的四项基本原则2:作为上级角色的四项定位3:作为同事角色的客户服务意识4:管理者不可以做上吐下泻的管理干部三:管理者应具备的六大态度和意识A:建立工作使命感B:达...

 讲师:罗铭咨询电话:010-82593357下载需求表


课程规划说明:MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理训练计划,是美国企业管理研究机构与世界10余家知名跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP突出的特点是完成了“...

 讲师:曾子熙咨询电话:010-82593357下载需求表


课程规划说明:MTP(英文全称ManagementTrainingProgram)原义为管理训练计划,是美国企业管理研究机构与世界10余家知名跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP突出的特点是完成了“...

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章、主管的角色定位与管理认识◆主管所面对的管理挑战◆创造主管价值的四个角色◆增进团队合作的技巧◆团队发展四阶段第二章:不同员工分析与团队管理技巧1》、不同员工性格分析与测评1、力量型员工如何处理?2、和平型员工如何引导?3、完美型员工如何沟通?4、活泼型员工如何勾兑?2》、团队建设与合作技巧◆团队组成七要素◆团队发展四阶段◆如何建设五觉管理◆增进团队合作的技...

 讲师:陈元方咨询电话:010-82593357下载需求表


1、基层管理人员培训(普及型)按照加强学习型企业全员学习的要求,落实省经贸委《关于在全省开展企业基层管理人员培训工作的实施意见》(鲁经贸培字[2003]274号),对全省各级各类企业基层管理人员开展培训,并在多年培训工作中不断改进完善。培训形式:互动教学、案例、研讨、练习、拓展培训内容:模块一企业基层管理技巧:(2天)管理人员的角色与技巧;部属培育与教导(J...

 讲师:唐建光咨询电话:010-82593357下载需求表


《中基层管理者素质建设与能力提升》主讲:李根稳课程背景:中基层管理干部是企业人才的中坚力量,他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥,直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人,高层领导者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中基层管理者就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以,一个企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要忠诚...

 讲师:李根稳咨询电话:010-82593357下载需求表


一、基层管理者的角色认知1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的七种重要角色3、作为上级、同事、下属以及自我的角色实践4、管理者的素质要求以及能力要求5、从业务骨干到管理者的九大转变-自己解决问题到推动他人解决问题-刚性和弹性的掌握-从管事到管人与事的转变-从发现问题到推动解决问题的转变-从好人到灰人的转变-从标准化到合理化的转变-从外方内方到外圆内方的转变...

 讲师:陆华龙咨询电话:010-82593357下载需求表


一、管理人员的角色认知1、明确自己在企业中的各种角色2、管理人员的十种角色3、作为上级的管理人员4、作为下级的管理人员5、作为同事的管理人员6、盖洛普路径及Q127、从业务骨干到基层管理者的九大转变8、管理者七盏职场明灯二、职业心态修炼,提升人生格局1、信念系统(BVR):矛盾产生的根源2、操之在我:我现在做什么,可以改善现状!3、三赢思维:立人立己、成人成...

 讲师:陆华龙咨询电话:010-82593357下载需求表


一.什麽是领导力1.领导力的内涵:领导的本质——创造未来2.领导与管理的区别二.领导者自身影响力的基础1.厘清人生目标和价值观---愿景产生创造性张力2.树立公仆心----始终奉行服务、奉献、帮助他人的原则3.保持积极心态---正向思维三.领导者的基本素养1.习惯的力量2.成长的三个层次3、自我超越需养成的七个习惯习惯一.积极主动习惯二.以终为始---愿景引...

 讲师:夏维虹咨询电话:010-82593357下载需求表


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