管理技能课程体系
部分——基层干部的角色认知第1章：基层干部的角色认知1.基层干部的现状■思考：请用一个字来形容基层干部的现状？■是什么原因造成了这种现状■先天Vs.后天2.基层干部的角色认知■管理者与非管理者的根本差别是什么？■什么是基层干部的核心职责？■基层干部的关键任务3.基层干部的成长■管理者的思维方式——从提升自己到提升别人■基层干部应具备的态度与素质——勇担责任与...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理◆管理的基本职责◆优秀领导的行为与特质◆公司生态系统地介绍1）战略，组织，文化，绩效◆企业文化建设的蓝图◆动态领导力框架关系◆惠普领导过程的流程二、设定宗旨与使命◆企业宗旨的要素◆宗旨的意义◆使命的特点◆对客户的分析◆案例研究三、建立共享之愿景◆企业文化建设◆惠普之道惠普企业文化的核心◆组织的企业文化◆惠普车库法则◆价值观落地分享◆与团队成员建立共享...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
一线主管管理技能培训 课时：12H
天部分:如何做一名优秀的主管1.1用户的需求与期望1.24W讨论1.3生产现场管理体系1.4主管的职责与与作用1.5主管的三种技能与三种角色1.6面对问题的态度第二部分:主管是现场培训师2.1现场问题大观园2.2属下对问题的态度2.3解决问题的基础是培训2.4如何提出培训需求2.5如何制定技能培训计划2.6培训实施的四阶段指导法2.7培训的评估第三部分:现场...
讲师：马辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分-管理技能-开篇一.管理者的工作内容1.计划2.组织3.领导4.控制二.学习目标1.从表现个人道领导团队表现2.了解个人的优点及需要改进的地方3.优秀领导者的行为与特质① 领导时动态的,全面的,人于事并重② 强调建立共识的重要性③ 持续的改善的精神,只有更好没有好④ 需要更有效满足客户的需求⑤ 需要与更多的伙伴合作⑥ 需要不断发展员工⑦ 需要更有效的激励...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
一线主管管理技能培训大纲“” 课时：12H
天时间内容方法目的09:00—12:002次课间休息部分:角色定位1.1作为下属的四项职业准则1.2作为同事的主管1.3作为上司的主管1.4作为上司主管的五大角色1.5常见的角色错位1.6主管角色的七大变化第二部分现场改善技能2.1什么叫浪费？2.2七种浪费2.3寻找浪费的4M方法2.4改善的基本概念2.5改善的基本原则与流程2.6改善小组2.7改善提案2....
讲师：马辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
金牌班组长综合管理技能提升训练 课时：2H
模块一班组长、车间主任作用与地位1、企业生产经营目标终具体落实与实施的组织者2、企业执行力的终保证3、生产计划实施案例说明◆模块二车间主任、班组长一般工作职责、权限1、什么是工作职责，什么是权限；2、车间主任的一般职责；3、车间主任的一般权限；4、班组长的一般职责；5、班组长的一般权限◆模块三车间主任、班组长的一般资格条件1、车间主任的一般资格条件；2、班组...
讲师：王朋举 咨询电话：010-82593357下载需求表
（一）一线生产主管的角色定位1.生产主管的角色和管理职责2.作为下属的四项职业准则3.作为同事的主管4.作为上司的主管5.作为上司主管的五大角色6.常见的角色错位7.一线主管七大变化（二）有效激励1、激励的分析l员工士气低落的表现形式l什么是激励l激励的对象是谁？2、关注下属的工作动力l什么是动力l员工的动力来自于需求l内在动力与外在动力3、正激励与负激励4...
讲师：马辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
（一）一线生产主管的角色定位1.生产主管的角色和管理职责2.作为下属的四项职业准则3.作为同事的主管4.作为上司的主管5.作为上司主管的五大角色6.常见的角色错位7.一线主管七大变化（二）有效激励1、激励的分析l员工士气低落的表现形式l什么是激励l激励的对象是谁？2、关注下属的工作动力l什么是动力l员工的动力来自于需求l内在动力与外在动力3、正激励与负激励4...
讲师：马辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
精益高效班组长管理技能培训 课时：3H
1、课程导入现场管理的现状和特点现场管理的发展趋势现场管理者职业规划的自身定位学员热身，建立学习小组2、现场管理者的自我管理（3H）现场管理的问题和本课程的关系现场管理者的问题什么是管理管理的五大职能现场管理者的角色现场管理者的两种典型的错误角色意识岗位的五个基本问题现场管理者的行动指南：3、失败与成功的现场管理者4、一流的现场执行力（4H）现场与管理生产活...
讲师：王朋举 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：现场成本意识与控制1.过量生产是大的浪费l我们为什么害怕出问题？l看版与拉式生产2.消除生产不良导致的质量成本l次就把事情做对l现场质量改善的基本方法3..如何消除多余的动作降低人工成本l到处都在做广播体操？l动作经济原则是法宝4.如何克服加工过剩产生的浪费l提高质量就需要成本上升吗？l质量与成本的关联模式5.等待是可以避免的浪费l等待就是不协调l生产...
讲师：马辉 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分-管理技能-开篇一.管理者的工作内容1.计划2.组织3.领导4.控制二.学习目标1.从表现个人道领导团队表现2.了解个人的优点及需要改进的地方3.优秀领导者的行为与特质① 领导时动态的,全面的,人于事并重② 强调建立共识的重要性③ 持续的改善的精神,只有更好没有好④ 需要更有效满足客户的需求⑤ 需要与更多的伙伴合作⑥ 需要不断发展员工⑦ 需要更有效的激励...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
部分——基层干部的角色认知第1章：基层干部的角色认知1.基层干部的现状■思考：请用一个字来形容基层干部的现状？■是什么原因造成了这种现状■先天Vs.后天2.基层干部的角色认知■管理者与非管理者的根本差别是什么？■什么是基层干部的核心职责？■基层干部的关键任务3.基层干部的成长■管理者的思维方式——从提升自己到提升别人■基层干部应具备的态度与素质——勇担责任与...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理◆管理的基本职责◆优秀领导的行为与特质◆公司生态系统地介绍1）战略，组织，文化，绩效◆企业文化建设的蓝图◆动态领导力框架关系◆惠普领导过程的流程二、设定宗旨与使命◆企业宗旨的要素◆宗旨的意义◆使命的特点◆对客户的分析◆案例研究三、建立共享之愿景◆企业文化建设◆惠普之道惠普企业文化的核心◆组织的企业文化◆惠普车库法则◆价值观落地分享◆与团队成员建立共享...
讲师：李建华 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、角色认知1.培养经理人的管理素养1)管理者的核心价值2)管理者的执行能力A.角色认知能力B.时间管理能力C.沟通能力D.目标管理能力E.激励能力F.绩效评估能力G.领导能力H.教练技能I.授权J.团队发展2.作为下属的管理者-作为经营者替身的“四项准则”3.作为同事的管理者4.作为上司的管理者1)管理者日常工作事项2)管理者管理的对象3)管理者的四大职能...
讲师：王为人 咨询电话：010-82593357下载需求表
中层经理实战管理技能提升（2 天） 课时：12H
一、角色认知1.培养经理人的管理素养1)管理者的核心价值2)管理者的执行能力A.角色认知能力B.时间管理能力C.沟通能力D.目标管理能力E.激励能力F.绩效评估能力G.领导能力H.教练技能I.授权J.团队发展2.作为下属的管理者-作为经营者替身的“四项准则”3.作为同事的管理者4.作为上司的管理者1)管理者日常工作事项2)管理者管理的对象3)管理者的四大职能...
