管理技能课程体系
执行力与管理技能培训 课时：12H
讲师：谭小芳执行力与管理技能培训课程有哪些？执行力与管理技能培训讲师有哪些？执行力与管理技能培训内训师哪位知名？执行力与管理技能培训方面的培训讲师哪里找？国内知名的执行力与管理技能培训师是哪位？欢迎进入知名执行力与管理技能培训讲师谭小芳老师课程《执行力与管理技能培训》！助理：官网wwwtanxiaofangcom培训时间：2天培训地点：客户自定培训对象：企业...
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讲、什么是管理管理的实质是什么第二讲、如何管理心态培养员工良好的心态是管理的要务第三讲、管理的基本特性目的性有效性他人性多样性第四讲、什么样的管理是适合企业的管理管理的方法和技术多种多样，什么样模式才是适合企业发展的？只有找到适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第五讲、管理、组织、领导三者的相互关系和异同管理者、领导者到底应该做哪些事？管理者和领...
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中层管理技能培训 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理技能者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的...
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一、课程特色：实战见长，结合中国的国情、企情、市情、人情创建、设计的课程内容，以体验、互动、问答式的新教学方式授课，以效果为导向，学、练、辅、辩、评、导紧密结合。帮助家电业中层管理人员快速、有效地提升自己的含金量，使自己管理的团队绩效得以快速提升，为企业创造更大价值，从而开辟自己光明的职业生涯通路。二、授课特点：大量生动案例教学，实用性、操作性强，采用互动、...
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中层经理通用管理技能培训 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位 1.优秀管理者的素质模型 2.管理的实质意义 3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变 5.优秀管理者的正确角色与错位角色 6.五级领导人的特征 7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求 8.中层经理通用管理技能者在企...
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1.认识管理 2.主管所面对的管理挑战 3.创造主管价值的四個角色 4.主管的任务与基本心态 5.主管需具备的核心技能 6.如何成为杰出的主管 7.如何有效向上司建言 8.如何处理与上司意見对立 9.如何帮助上司创造价值 分析：MTP中层管理技能发展培训案例！ 解析：MTP中层管理技能发展内训案例 案例：MTP中层管理技能发展课程案...
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一、认知经理角色，实现角色转变1.从案例看经理：管理者是什么？2.深入认识经理的职责：中层经理在公司承上启下的中坚作用3.从案例看优秀管理者的基本素质4.如何正确处理哥们、同事、老板的关系？5.如何实现角色转变，成为优秀的管理者6.态度决定一切；掌握方法，提高能力，反复实践，走向成功7.优秀经理的三大能力及其训练分析：中层干部管理技能培训案例！解析：中层干部...
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新任经理全面管理技能提升培训 课时：1H
一从员工到管理的角色转变 行动转化工具 角色与责权利的变化 会议记录员语录 责权利的变化与心态 学做教练四新的挑战—人员管理 角色变化后可能面临的困惑与对策 管理需要因人而异 案例分析 员工发展阶段差异与领导策略 管理的通俗解释 员工发展阶段诊断 管理就是设法让别人帮我做事 领导策略配合 管理职责与工具 案例练习 你准备好...
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讲：杰出管理者的四个角色绩效创造者激励教导者文化塑造者变革管理者分析：管理者的价值定位与管理技能培训案例！解析：管理者的价值定位与管理技能内训案例案例：管理者的价值定位与管理技能课程案例分析！第二讲:管理人员的任务与基本心态一、管理者的七个重要任务绩效管理计划控制解決问題有效沟通激励员工培育人才工作改善二、管理者应具备的七个基本心态责任心与使命感突破現狀达成...
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1.从团队成员到团队领导的转型自身职能和目标的变化-管理与被管理-个人目标与团队目标-所处人际关系的变化-从朋友到领导不同环境中角色的变化-新任主管的全新角色-管理与领导分析：新晋经理的管理技能培训案例！解析：新晋经理的管理技能内训案例案例：新晋经理的管理技能课程案例分析！2.有效的沟通——管理者的基本技能沟通的障碍语言与非语言沟通技巧36°沟通的原则了解不...
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一员工关系管理者入门 讲什么是员工关系管理： 一追溯劳动法规产生的深刻原因 二探索企业发展的核心要素 三劳动关系、劳务关系、雇佣关系和员工关系辨析 第二讲为什么需要员工关系管理 一员工离职原因解析 二分析中国劳动关系状况 三总结员工关系管理的主要目的 第三讲如何进行员工关系管理 一如何给员工关系管理职能定位 二如何做好员工关系管理 ...
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课程大纲： 部分、导入 一.研究背景与研究意义 1.研究的背景 2.F究的意义 相关概念 海外工程项目 文化 争文化管理 3.文献综述 国外研究现状 国内研究现状 4.研究内容与思路 研究内容 研究思路与框架 研究方法与创新点 主要研究方法 第二部分、海外工程项目中的文化冲突及文化风险 一、文化的构成及特性 2.1....
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有效授权与激励-刘海民 课时：6H
有效授权与激励课程背景：管理者不进行授权，把自己当员工使，是企业非常头疼的事情；虽有授权，但不擅长激励下属，也无法获得预期的工作成果，本课程将帮助解决这两个问题。课程目标：1.掌握中坚干部的职责内涵，建立授权意识；2掌握授权的原则与方法，提高授权的有效性；3.掌握激励机理与方法，提高下属的工作意愿，强化行为，催生目标成果课程对象：部门经理、科室主管、项目经理...
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中国式MTP－四维管理才能提升 课时：24H
中国式MTP－四维管理才能提升课程背景：《中国MTP－四维管理才能提升》是在日本产业协会MTP课程的基础上，结合中国企业管理实际及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，以及最新的管理理论，精心设计而成。旨在使经由本课程训练的管理者在管理实践中迅速发展成为企业的中流砥柱。课程特色:实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的...
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冲突管理与有效沟通 课时：6H
冲突管理与有效沟通课程背景： 根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。这是对时间的巨大浪费吗？当管理者传达决策时，都希望看到自己的团队成员能够完全服从上级的指示。这个团队的绩效会最优吗？ 孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突只是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人...
