领导力课程体系
【通情达“力”】41656009169400---疏通情绪提升自我领导力主讲：任珊老师课程背景：41656009169400•现代企业不论是管理者还是普通员工都常感到工作压力越来越大，常常感到身心疲惫力不从心，甚至对工作产生厌倦情绪；个人的身体素质不断41656009169400下降，对生活和工作失去了信心，常常遇到挫折却不知所措；•在一次调查中发现，有25
讲师：任珊在线咨询下载需求表
《管理者的角色认知与升级》@自我领导力（管理者）v2.0 课时：12H
管理者的角色认知与升级“准备好自己，才能更好打造高绩效团队！”主讲：任珊老师如何让员工更有主动性？如何才能激活员工及团队？如何提升员工的自我管理能力？如何才能让目标得到高效地执行？以上可能是每个管理者，特别是想做好一位管理者角色的管理者关心的问题。新的时代需要新的领导，更要新的领导力，而成为教练型的管理者是组织变革对管理者的迫切要求。本课程将帮助和促进管理者
讲师：任珊在线咨询下载需求表
《家庭与工作平衡中的高情商》@平衡领导力v2 课时：12H
41656009169400家庭与工作平衡中的高情商主讲：任珊老师课程背景：41656009169400现代企业不论是管理者还是普通员工都常感到工作压力越来越大，常常感到身心疲惫力不从心，同时难以平衡工作与生活的矛盾，甚至对工作产生厌倦情绪，导致工作成效不高。认识、理解并学习掌握高情商技能是每一位职业人都需要的，学习这门课程将会对学员改善家庭关系、提升工作效
讲师：任珊在线咨询下载需求表
【对话的力量】--提升协同与化解冲突的高效沟通主讲：任珊老师课程背景：现在的员工越来越难管理，如何才能让沟通入情入心？为什么沟通了很多次，下属仍然觉得我不懂TA，甚至还嫌我烦？面对不同意见时，有些同事总是情绪激动，作为管理者也常常束手无策，只能用行政手段强压，有没有更好的沟通方法？为什么明明想好好沟通，却一沟通就情绪激动，如何才能做到平静沟通？面对新时代的员
讲师：任珊在线咨询下载需求表
识对人用对人——让你慧眼识人的幸福领导力 课时：6H
识对人用对人——让你慧眼识人的幸福领导力一、课程前言随着新生代员工开始步入社会，逐渐成为职场中的新力量，传统管理思路和做法面临价值多元、自我意识强、充满创意和创新想法的年轻员工时，企业的管理者正面临着前所未有的挑战：•员工想法多，如何读懂员工心理需求？•工作压力重，如何激发员工内心认同？•业绩要提升，如何能够有效激励员工？•员工差异大，如何才能做到知人善任？
讲师：赵楚元在线咨询下载需求表
卓越领导力 课时：6H
课程背景“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么，它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练！”——杰克·韦尔奇卓越领导者为组织和个人带来的收益-6477027178000提升生产力为组织提升生产力表现，可以使潜力最大化，为组织工作绩效提升70，运营效率提升61，时间管理提升57，团队效率提升51；-133
讲师：相伟在线咨询下载需求表
激励人心的团队领导力——让银行员工自动自发工作的赋能技巧课程目标银行的管理者们重视任务的完成，同时也会遇到团队的问题：员工做事比较被动，不推不动，不愿主动承担责任；甚至有些年轻人任务推不动，都有自己的主见和想法；员工家里环境不错，有的躺赢有的躺平，很难调动；传统的胡萝卜+大棒不是很有效，找不到激励的抓手；员工的动力来源复杂多变，没有一套系统的激励方法；激励人
讲师：相伟在线咨询下载需求表
《A+教练领导力》课程背景：突破管理者的挑战成为A+教练型领导者掌握管理者十八班武艺的最新一种-教练领导力，学会在不同管理场景下灵活应用引导员工实现“A”的绩效目标学会聚焦成果的教练方法，引导员工的有效行动和可视化的进程管理，以达成绩优目标激发员工达到“+”的高动力状态掌握建立共识、引领员工积极投入、激发员工动力、营造团队信任合作氛围的教练方法课程对象：团队
讲师：相伟在线咨询下载需求表
课程背景经理人，是企业的中坚力量，承担重要的管理责任，也面对着一系列棘手的问题：管一个团队，却不知道从何下手，找不到有效的抓手？要理解上级的意图，还得下沉到团队，达成上下一致的目标共识？不能再像英雄一样冲在前面，要思考如何带团队完成任务？面对不同类型的员工，如何激发他们、帮助他们发展？团队遇到问题，怎么转化负面情绪，保持在实现组织目标的正轨上？团队动力不足，
讲师：相伟在线咨询下载需求表
《变革领导力》2天工作坊 课时：12H
“在企业变革时，企业所面临的核心问题绝不是战略、结构、文化和系统，而是如何改变人们的感受，从而改变人们的行为”——约翰·P·科特在外部环境不断变化的前提下，企业必然做出适应变化的举措，在不断地变革中——作为管理者，无法理解和接受企业的变化；作为管理者，不能形成与企业一致的心智模式；作为管理者，不能传达变革的价值和意义；作为管理者，一味抗拒或消极应对变革；作为
讲师：相伟在线咨询下载需求表
《情境领导力》 课时：12H
向管理要效益--情境领导力【课程收益】通过学习，让管理人员系统的看到管理的六个方面自身需要提升的地方。在下属管理方面，如何诊断下属的能力与意愿，并根据能力与意愿运用不同的领导风格，达到高效领导的目的【课程对象】中层管理者【课程时长】2天【课程大纲】一、领导认知提问：管理是科学还是艺术？2、领导者的自我认知1）什么是领导2）领导和管理的区别3）管理的六个方面4
讲师：大齐在线咨询下载需求表
《橙色青蛙™I-快乐领导力》 课时：12H
《橙色青蛙™I-快乐领导力》《橙色青蛙TMI-快乐领导力》课程说明书本版本适用年限：2020年【课程商标登记编号】19504450课程逻辑------------------------------------------------课程背景------------------------------------------------众多全球500强企业管
