领导力课程体系

卓越领导力 - 2天   课时:12H

卓越领导力概述位处经理职位,是一个管理角色转换的关键,从一个人的工作形式转换成为团队工作模式。因此个人的工作效能就是的成功关键。这次课程有三个重点:个人效能:需要了解自己新的工作定位,选择工作的方式及提升工作效能、以及如何高效进行工作影响组织:经理层就需要与不同部门的同事沟通,来推动工作的进行。但,每个人都是为自己的指标工作,要如何影响他人是关键。向上沟通:...

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正念领导力 - 1天   课时:6H

正念领导力模块学习活动介绍时间分教学方法课程导入开场(客户方)破冰活动研讨公约课程介绍讨论:学员面临的挑战是什么?30分内容讲解猜猜看小组讨论第一单元正念领导力单元目的:如何摆正自己的位置来面对工作及生活自动导航(autopilot)模式vs.有意识选择为何需要正念领导力?关注当下的领导力(leadershippresence)卓越领导力的四个基本要素30分...

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虚拟团队领导力概述虚拟团队是指这些情况:团队成员在不同的地理位置或不同的时区一群人可以利用科技的手段来共同合作以达成目标有可能是暂时的团队,成员各自拥有不同的技能,在不同的物理位置来达成合作有时候会有面对面会议的机会发展虚拟团队的原因有可能是因为:销售团队,各自负责不同的地理区域,自然产生虚拟团队不同部门在全国不同城市的办公室技术团队成员拥有特殊的技能,又由...

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四格领导力©概述销售管理者最大的挑战是如何利用有限的资源(人力、预算、时间等),创造每年递增的营业额。然而,销售经理最重要也经常被忽略的资源是自己的时间。本课程是为时间资源有限的带人销售经理设计的。通过一套完整的科学工具,帮助销售经理理性地将不同销售人员进行分类,再针对不同类别的销售人员进行不同的辅导方式,把自己的时间用在刀口上,来创造更多的营收。本课程的一...

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四格领导力™-情境辅导技巧概述坊间有许多不同的辅导技巧课程,很多人上完课后发现很难用到工作上。其主要的原因是在于一般的辅导技巧是针对个人成长所设计,也就是一般所说的生活教练(LifeCoach),因此是从个人的生命方向、价值观、个性、风格到行为,一步一步讲述理论,然后再谈到辅导技巧的步骤。一般这类的课程设计都会用到五天以上的时间。上课后,每个学员都会很开心的...

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情商领导力   课时:3H

情商领导力课程收益根据2015年厦门薪酬管理白皮书的报告,90后离职原因前三位:与直接主管不合拍,没有存在感和价值感,薪酬缺乏外部竞争力。也就是说直接主管是部下绩效的重要影响因素。这个课程的设计是由三个部分所组成:什么是情商,而情商运用到领导力的时候,有哪些不同的领导风格可以选择,能够有效地提升员工的积极性。如何提升自己的情商:如何透过一连串有效的步骤,让主...

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客户服务领导力学员背景:学员分析:目前参与的人数里三分之二是主管和经理,三分之一是团队leader,大多数是业务出身,管理经验不足;公司背景:公司生产设备在德国,目前行业内全球排名前三,中国主要是售后服务,机器设备海运到中国区,全球800多人,中国区不到100人,其中四分之三都是售后工作者,大多数都是维修工程师;痛点:客户对接的甲方大多数是经理级别,也会有不...

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教练式领导力   课时:12H

教练式领导力课程介绍绩效=潜能-干扰如何才能使领导者真正改变——激发自我和团队潜能?排除自我和团队限制与干扰?众所周知,“教练”是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式,调研数据显示,世界500强企业80%在推动教练式管理,100强企业高管教练的投资回报率高达1,825%。教练领导力的核心是:相信每一个人内在的潜力和创造力,激发员工建立起责任感和信心,排...

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积极教练领导力   课时:3H

积极教练领导力概述坊间有许多不同的辅导技巧课程,很多人上完课后发现很难用到工作上。其主要的原因是在于一般的辅导技巧是针对个人成长所设计,也就是一般所说的生活教练(LifeCoach),因此是从个人的生命方向、价值观、个性、风格到行为,一步一步讲述理论,然后再谈到辅导技巧的步骤。一般这类的课程设计都会用到五天以上的时间。上课后,每个学员都会很开心的发现自己的生...

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赋能授权领导力概述赋能及授权是一体两面,如果无法激发出员工的主观能动性,工作也是授权不出去的!因此,赋能授权有三部曲:当责:当责是一个新的名词,是来自于英文的Accountability,担当或问责的意思。由于这是新的名词,所以可以提供学员一个新的定义及认知。当责不只是为了公司,更是为了个人的成长。一个领导必须知道,在负责的价值观上,还有一个当责的价值观,当...

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当责领导力 - 1天   课时:6H

当责领导力概述当责领导力就是运用技巧,帮助员工乐于承担责任,进而获得成就感。坊间有许多不同的辅导技巧课程,很多人上完课后发现很难用到工作上。其主要的原因是在于一般的辅导技巧是针对个人成长所设计,也就是一般所说的生活教练(LifeCoach),因此是从个人的生命方向、价值观、个性、风格到行为,一步一步讲述理论,然后再谈到辅导技巧的步骤。一般这类的课程设计都会用...

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当责领导力概述许多的员工在执行本职工作的时候,不但能够卖力做好,也还主动提出进度的报告。但是,碰到需要与他人合作或协作的时候,态度就发生极大的变化,一般的态度有六类:不看不理:看到问题发生,但不是自己的事情,就当作没有看到关我啥事:你问他怎么不说?他说:「这不是我的责任范围,说了,怕被别人讨厌」都是他害:你问他怎么发生的?他说:「都是他害的,不是我的问题」随...

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当责领导力 - 2天   课时:12H

当责领导力概述当责领导力就是运用技巧,帮助员工乐于承担责任,进而获得成就感。坊间有许多不同的辅导技巧课程,很多人上完课后发现很难用到工作上。其主要的原因是在于一般的辅导技巧是针对个人成长所设计,也就是一般所说的生活教练(LifeCoach),因此是从个人的生命方向、价值观、个性、风格到行为,一步一步讲述理论,然后再谈到辅导技巧的步骤。一般这类的课程设计都会用...

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当责激励领导力概述坊间有许多不同的辅导技巧课程,很多人上完课后发现很难用到工作上。其主要的原因是在于一般的辅导技巧是针对个人成长所设计,也就是一般所说的生活教练(LifeCoach),因此是从个人的生命方向、价值观、个性、风格到行为,一步一步讲述理论,然后再谈到辅导技巧的步骤。一般这类的课程设计都会用到五天以上的时间。上课后,每个学员都会很开心的发现自己的生...

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创愿领导力® - 2天   课时:12H

创愿领导力概述面对市场的快速变化和技术的日新月异,一个机构必须增加灵活性和提高客户满意度,从而使自己获得竞争优势。为了实现此目标,所有的机构都在不断提升学习能力。如果机构中的个人不利用每天都会碰到的机会学习并成长,机构也就失去进步的机会。一个高效管理者必定懂得如何平衡管理行为及领导行为,又能够获得员工的信任在不同的团队发展阶段,针对员工的动机及能力状况采取不...

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