课程体系
不忘初心 砥砺前行 ------ 心态修炼 课时：6H
【课程大纲】 第一天课程以讲授与练习为主，比例1：1聚焦初心——我是谁？我要去哪团队建设团队PK 形式运营课程让团队成员在参与课程中，体验责任与执行让分享，协作的文化贯穿课程始终二、优秀团队的三大要素1.三个统一2.视频案例：许木木3.精英的三大特点：服从、主动、自律二、优秀人才的共同标准：对自己百分百负责1.对岗位负责：独立承担责任，独立履行原则卡牌活动：...
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不用人只用心———&md 课时：6H
【课程背景】工作中，有没有类似问题：领导的指令总会打折，走偏，导致战略不落实每天自己特别忙，下属却无事可做自己很厉害，下属不成长给了马儿吃草，马儿也不跑，很想去激励下属，总是事倍功半安排完工作，下属还总是出现执行问题执行中，检查多了太辛苦，检查少了，问题多相同错误重复犯，按下葫芦起来瓢 你让他执行，他希望快乐，你让他加班，他要去约会工作中，抱怨委屈多，推诿扯...
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从技术走向管理 课时：6H
对象：科值长课纲：课程模块课程大纲第一节角色转变——从职位到职责的迈进1.科值长角色转变2.科值长的责任与意识3.科值长的心态与角色三个转变 4.科值长所扮演的三类角色认知5.科值长做事四项法则6.科值长的四大核心能力 ◆思考问题：职位、职责、与职能的关系第二节责任道德——责任胜于能力1.责任胜于能力 ◇责任的含义 ◇责任心对一个人的重要性 ◇责任体现价值 ...
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从心改变——角色认知与管理修为 课时：6H
【课程背景】工作中，有没有类似问题：习惯于过去，用过去的方式在做事困难挫折特别多，先交给领导回头再说遇到原则和人情，平衡总是特烦恼他还不如我，为什么获得比我多做不好，不要紧，有领导给顶着辛苦工作很委屈，领导还要来回批不求有功，但求无过，不求上进，没有激情工作忙乱无重点，领导一催很茫然沟通数次无结果，干脆不如干等着说了很多没有效，听了很多没明白 【课程目标】阐...
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We are “迈内着”&mdash 课时：6H
课程背景：企业中，有没有类似问题：技术大拿，晋升为管理者后，少了个技术能手，多了个平庸的管理者；人在管理者的位置上，脑袋里面思考的都是员工级别的工作；谈技术侃侃而谈，做管理岌岌可危管人比做技术难太多了面对管理，总是凭感觉去管，摸石头过河用管事的方式去管人，管理压力越来越大一起工作的同僚，突然成下属，如何管理，很头疼管理很辛苦，下属离我越来越远大都是我一个人在...
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【设计原理与思路】：1.通过转变思维，明确责任，达到团队执行的最佳效果。 2.统一思想，启发学员触类旁通，在工作中做到知行合一。职业素养，是指职业内在的规范和要求,是在mbalib.com/wiki/E8818CE4B89A">职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。企业的发...
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《打造高绩效团队》 打造血浓于水的高效团队 课时：6H
【课程目标】帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想 【课程大纲】第一讲：高绩效团队有什么独特之处？一、什么是团队？优秀团队的三个要素a勇于承担责任的领导b清晰明确的共同目标c统一的思想；统一的声音；统一的行...
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【课程目标】帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能；启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能；站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想； 【课程运营】 1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心...
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《打造狼性团队》----- 凝心聚力 使命必达 课时：6H
课程背景随着社会发展，职场中的你是否有以下困惑：员工难带，人心难聚，人在企业上班，心在朋友圈点赞思想消极，抱怨连天，只提出问题，从不给答案你不沟通，我也不沟通，互不买账，相互推诿好事到处抢，坏事到处推，使命感缺失，利益至上逃避规则，挑战制度，人情至上，用感觉代替原则马马虎虎，模模糊糊，不清不楚，无上进心等待推脱，被迫工作，没有丝毫主动性给问题，给借口，给理由...
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带团队的艺术———&md 课时：6H
课程背景工作中，有没有类似问题：员工越来越难管，团队越来越难带我给了马儿吃草，马儿也还是不跑天天总是特别忙，业绩就是不理想团队氛围假和谐，人心分离遭折磨事情必须亲自做，一不去做就出错亲和力和权威性，平衡总是特烦恼人性化和制度化，平衡总是常抓瞎权威成了假面具，阳奉阴违常常遇工作安排说的好，结果却是迟迟交部门协作假团结，遇到工作靠妥协 课程目标阐述优秀团队的三大...
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当责领导力之当责践行 ——当责不让， 课时：6H
课程背景：做事无状态，管理靠感觉下属无事做，自己忙得多辛苦做工作，成绩无起色领导要求高，下属能力差协作很无力，配合总碰壁明明很努力，领导不满意看似有权力，效果不如意做事无结果，其实不怨我下属总甩锅，说了也白说管理有压力，做事有阻力课程运营1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡...
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做好副职干部的三板斧 课时：6H
【课程背景】工作中，有没有类似问题副职工作易越位，总是代替正职做决策副职责任不到位，总是有问题，推给正职去解决副职定位不清晰，常高常低难处理很多事情，解决了，正职还不清楚事情是什么，缺少反馈大事不去做，小事不愿做，导致事事效率不高难以理解正职意图，根据感觉做判断汇报工作凭感觉，没有事实数据做支撑过问多了，领导烦，过问少了，领导嫌领导安排的事，总会根据感觉来执...
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非职权领导力 ---不靠权力靠魅力 课时：12H
课程时长：2天6小时/天（根据企业需要也可删减部分练习互动浓缩为1天，）课程对象：企业中高层 课程背景：工作中，有没有类似问题：管理好像特别累，下属总阳奉阴违安排工作不用心，下属口服心不服距离总是难把控，近了无权威，远了易失控强行管理总卡壳，分崩离析似团伙影响下属靠权力，下属总是不服气和下属沟通，总是很费力下属工作状态达不到预期，不检查不行，检查多了，精力...
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复工后精细化管理 ——四步让你再回到 课时：6H
课程背景工作中，有没有以下困惑复工时间到，人心还在飘每天有点忙，效率并不高领导给工作，自己不琢磨人在单位上班，心在朋友圈点赞家事国事天下事都有兴趣，工作很难感兴趣下班时刻看工位，完全没有成就感遇到问题就想逃，不想被它再套牢课程目标能够阐述职场三件事能够区分关注圈与影响圈运用百分百责任思维，完成练习能够阐述目标一句话公式能够复述实现目标的6大方法能够运用4A工...
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课程背景：通知下发了，没人参加，还要再去催指令下达了，没有反馈，还要再去跟目标清楚了，没人回应，还要再去问工作安排了，领导不了解执行状态：到底做还是没做，做到哪个阶段了活动组织了，大家用各种理由推诿，要么不去，要么晚去，要么根本被动走过场公司复工了，很多人还沉浸在假期中无法自拔做事效率低至零点，慢牛拉磨常常出现满足现状，不思进取，对未来迷茫不清对于工作只想完...
