中层管理课程体系
中基层管理技能提升 课时：12H
一、管理角色认知1.管理者认知1）管理的目标是什么？2）管理的禁忌有哪些？3）管理者经常遇到的误区是什么？4）管理者将面临哪些挑战？2.管理者的四重角色1）头狼2）汉堡包3）垃圾桶4）教练二、管理职业定位和素养1.现代企业需要怎样的人才？1）你为谁工作2）如何理解“高质量发展”3）个人发展路径解析2.现在企业需要怎样的领导？1）三种主流领导类型解读2）领导力
讲师：陈晗咨询电话：010-82593357下载需求表
新生代员工管理和激励 课时：6H
新生代成长在中国经济高速发展的年代，物质生活相对丰度，不再以生存为目标，更富有个性和创造力。如何管理职场新新人类使其发挥最大价值成为各类企业的头等要事，本课程将从企业领导者对自身的角色认知进行切入，通过人性化思维方式解决执行力不到位和目标过程管理松散和激励没效果等问题，并通过角色互换、群策群力方式共创问题解决方案，实现课堂知识当场落地，最大限度提升学习效果。
讲师：陈晗咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长精进领导力 课时：12H
中层管理是企业组织中的领军人，数字化管理的服务集中地，战略目标和计划的落实者，中层管理者的价值观、管理理念、管理素质直接关系到公司的战斗力和效益产出。中层管理者所处的地位是“兵头将尾”，承上启下、上传下达的桥梁、纽带，班组长的素质高低及管理水平高低极大的影响着企业的经营绩效。95后和00后大军凸起，逐步成为团队主力，怎样使新管理者与新生代员工配合更好的发挥效
讲师：陈晗咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越经理人管理技巧 课时：6H
1.明确管理者自身的角色定位，避免出现管理中的常见误区2.了解授权之初需要的准备工作，对事和人的独立分析，掌握因人而异的授权原则3.了解哪些工作可以授权，哪些工作不能授权4.学会辅导、教练、意见交换等沟通环节的基本逻辑。5.了解沟通互动的重要性，掌握询问和告知的平衡性6.学员学会满足实际需要和人际需要的辅导沟通技巧7.学员可以应用STAR模型练习如何给予员工
讲师：Leo Huang咨询电话：010-82593357下载需求表
制造业到底如何管？理性看管理-客观评咨询 课时：6H
课程背景：数字化年代促生了一批批有理想，敢拼搏的企业家，在企业高速发展与同行竞争的压力下，同样由于前期的个人引导式发展到规模化运营的时候，都面临以下困惑：一、自我评估：曾经的成功随着市场与外界环境的变化，在后续发展中起不到借鉴作用，反而成了企业成长的开花板，提起相当年的时候，也就是经验过时的一个表面，怎么重新评估自己。科学管理，让团队从技术到管理的顺利过渡。
讲师：郭臣咨询电话：010-82593357下载需求表
中年的中层危机（2021版） 课时：12H
▲培训背景随着企业外部和内部环境的快速变化，企业的经营思路和管理理念也有了大幅的提升和改变。部分中层干部也由于人到中年，出现了心有余而立不足的状况，不能再应对管理中心新的问题，不能再配合领导层完成公司新的战略规划，这已经严重阻碍了企业的发展规划和中层干部自身的发展。那么想成为一名优秀的中层管理者，或者想有更好的发展，中层管理者首先要明白自身出现了哪些问题？面
讲师：谢菲咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者的高效赋能（2021版） 课时：12H
▲培训背景在这个巨变的时代，随着外在环境的不断变化，我们的企业也在迅速的成长和改变，将会不断出现新的难题。而我们现在大多数的企业中，中层管理者经常依靠零散的经验和感觉，并没有形成系统的、科学的、实操性的管理意识和技能。同时在企业管理和运行中，他们的职业素养与能力在某种程度上决定着企业的兴衰成败。他们该如何应对这些改变？如何提升中层管理者的责任意识，找到新的角
讲师：谢菲咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者常见的病症（2021版） 课时：12H
▲培训背景大多数企业的中层干部，很多是半路出家。原先是业务骨干、技术能手，后来时势造化被推到“管理”这个位置，从业务一把好手，到承上启下、带领一帮人把一摊子事情做好，这个角色转换并不容易。在企业走向正规化，规模化及专业化的道路上，中层干部的重要性变得更为重要，中层干部在一个企业中起到承上启下及执行企业高层的决策，达到企业战略目标的关键作用。▲培训对象企业中层
讲师：谢菲咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者的沟通艺术（2021版） 课时：12H
▲培训背景在工作中，我们经常有这样的困扰：很能说话，却得不到大家的认可；很能做事，却无法得到支持；大家都很客气，却总是有误解；大家都很努力，却还是效率低下。实际上这是我们的沟通出现了一定的问题，在我们工作中50的工作都是在沟通，50的工作问题也是因为沟通障碍造成的。但，沟通并不是一种本能，是一种可以训练的能力。而作为一个主管75的工作靠沟通，这也就要求我们必
讲师：谢菲咨询电话：010-82593357下载需求表
有效团队激励 课时：9H
《有效的团队激励》的课程大纲编写：史建芝一、为什么要激励二、激励的定义及原理三、激励的实用方法四、激励的理念/原则《有效的团队激励》讲师手册主讲：史建芝一、案例导入1.时间：两个视频播发时间2.目的：告知学员激励在团队的重要性3.方式：视频+导引（在播放视频的过程中讲解）4.讲授课程目标3点5.引入课程目录二、为什么要激励1.时间：25分钟2.目的：激励的作
讲师：史建芝咨询电话：010-82593357下载需求表
体验式管理沙盘——沙漠掘金 课时：18H
培训时间：1-1.5天培训对象：中高层管理者/管理团队/企业全员/企业重点提拔的人才培训方式：沙盘演练、情景模拟、分享总结针对课题：执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标、结果导向等【课程背景】导言：把企业利益最大化的追求融进思想，把追求卓越的理念变为行动，让企业的每一个成员开始高度关注执行力，学会使用“PDCA”工作流程，理解用结果说话的价值。――高
讲师：高炜咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越团队建设——室内体验式培训 课时：12H
《卓越团队建设——室内体验式培训》——主讲：李玚老师学习对象基层管理和员工课程设计背景1、现代企业都非常注重培训，而且在员工学习上投入的费用也不菲。然而培训效果甚微，究其原因：听得多，参与少，体验谈不上。时间一长，培训倦怠感产生，参训人员心理压力大，感觉去上课就像是坐班房，学习成了一种负担。2、针对企业培训存在的现状，并结合西方先进的培训模式，我们开发出体验
讲师：李玚咨询电话：010-82593357下载需求表
《体验式情绪压力管理》培训——主讲李玚老师一、课程说明情绪管理和工作心态激励已经成为２１世纪企业组织中所有阶层的主要问题，由于压力问题，而带来的其他附加问题和加大的不必要的成本让高层管理者开始寻找有效帮助员工管理压力的途径。贵公司员工是否有以下问题：１、工作热情不高，对自己信心不足，对企业的忠诚度不高；２、不能完成工作任务，疏于承担责任,团队合作精神不强3、
