中层管理课程体系

《中层管理能力提升训练》【课程背景】随着企业战略管理思维的不断提升,通常我们把企业层级划分为:决策层、高层、中层、基层,每个层级在企业管理中都担负着不同的责任与使命,尤其企业中层管理者,对上执行战略,对下执行管理,起到了平衡的作用,但是,中层管理者也面临着巨大的执行压力与管理压力。如何进行目标管理?如何进行高效沟通?如何进行团队管理?如何提升员工职业素养?上

 讲师:刘洪刚咨询电话:010-82593357下载需求表


MTP-中层管理修炼大法【课程背景】随着企业战略管理思维的不断提升,通常我们把企业层级划分为:决策层、高层、中层、基层,每个层级在企业管理中都担负着不同的责任与使命,尤其企业中层管理者,对上执行战略,对下执行管理,起到了平衡的作用,但是,中层管理者也面临着巨大的执行压力与管理压力。如何做好中层角色定位?如何提升自身领导力?如何进行目标管理?如何进行有效沟通?

 讲师:刘洪刚咨询电话:010-82593357下载需求表


  一、中国企业问题的发现  1、方向不明  2、管理混乱  3、角色不清  4、执行力差  5、没有责任心  6、内控系统缺失  7、危机意识薄弱  8、合作困难  9、缺乏核心文化  10、创新障碍  问题反映的本质是什么…  二、中国企业的市场竞争战略与企业经营管理  1、战略与人才的重要性  2、市场与内部管理的重要性  3、职业化管理团队建设的重要

 讲师:张翱翔咨询电话:010-82593357下载需求表


【模块一中层管理者的角色认知】1、我是谁:企业为什么需要中层管理者2、我的位置在哪里-以客户为导向的组织结构-我在内部运营流程(企业关键价值链)的哪一段-我的位置在哪里3、我是干什么的:中层管理者的角色定位-中层管理者的六大职责-中层管理者在组织中的角色【模块二如何提升你的领导力】1、如何构建高效团队-团队的组成-什么是团队(由6名学员参与一个游戏,然后请大

 讲师:费宁咨询电话:010-82593357下载需求表


现代企业中层管理艺术课程特点:系统分析中层管理者的角色定位和能力集成,结合培训师多年进行中层领导者能力素质测评的经验引导受众重新体察和审视自我的管理工作。强化中层管理者的职业道德意识,利用丰富的案例分析和操作性技巧的传达,切实提升中层管理者的能力素质,推动企业中层管理者队伍建设。佳课时:2天(8课时)课程大纲:讲现代企业中层管理者自我修炼的重要性1、企业的竞

 讲师:安然咨询电话:010-82593357下载需求表


  内容分类课程模块(每个部分2天)  角色认知与  职业心态管理者素质模型;管理的涵义;管理者角色认知;管理意识建立;  心态塑造:积极、负责、敬业、共赢、空杯、信任、意愿、感恩  工作管理如何系统思考;目标管理与时间管理;有效执行与控制;有效授权  人员管理有效培育下属;激励下属的方法;有效沟通协调;高效团队建设原则、  性格与管理九型人格基本原理;九型

 讲师:刘澄清咨询电话:010-82593357下载需求表


  天培训主题:管理,管理者,管理过程,管理技能  1、有关管理  1-1、管理是什么:管理的本质  1-2、管理为什么:管理的目标  1-3、管理要什么:管理的要求  1-4、管理做什么:管理的过程  1-5、管理怎么做:管理的技能  2、有关管理者  2-1、基础认知  你是干什么的:中层管理人员的职能  给自己一个定位:中层管理人员的组织地位  中层管

 讲师:张翱翔咨询电话:010-82593357下载需求表


讲中层管理人员组织功能及角色定位1、企业管理层的社会功能、社会角色企业管理层是社会价值创造的组织者企业管理层是社会结构中重要的骨干力量2、企业管理的本质企业管理的唯一目标“提升效率、降低成本”企业管理的价值在于创造客户价值企业管理是一种使命、责任和实践3、中层管理人员在企业中的功能定位(纵向定位、横向定位)管理人员角色、职责、胜任素质管理人员16项管理基本功

 讲师:夏研咨询电话:010-82593357下载需求表


模块一管理者是做什么的首先,让学员清楚地了解管理者是做什么的。这将有助于学员的角色认知,以及应当掌握哪些管理技能。一、管理者的两大工作职能1、管理者的工作包括:实务操作职能与管理职能企业的类型、规模和所担任的管理职务可能不同,但所有管理者的工作都包括实务操作与管理两大职能,中层管理者也不例外。只熟悉业务,充其量只能算是佳员工;反之,懂管理而不熟悉业务,无法指

 讲师:费宁咨询电话:010-82593357下载需求表


中层管理者高效执行力提升培训对象:中高层管理人员、各个部门调岗人员、在岗平台工作组成员、其他工作人员课程类别:企业管理培训形式:演讲,问题讨论,实战案例分析与小组讨论、演练结合。培训目的:提升职业经理执行能力,全方位达成目标;强化领导艺术,促进团队建设和企业文化建设;改变行为模式,增强执行能力,全面提升管理干部素质。课程纲要:成功的企业,20靠策略,80靠企

 讲师:赵国庆咨询电话:010-82593357下载需求表


课程章节主要内容章节收益章如何扮演管理角色一、为什么要管理1)管理的定义2)案例研讨:张林的烦恼二、管理者的角色与功能1)从角色到心态的改变历程三、内外兼修、心术合一1)管理者的内功与外功2)讲师心态的转换3)四种管理风格四、管理者应有的态度1)建立工作使命感2)决心3)责任意识4)改善意识5)掌握工作重点五、如何有效辅佐上级1)上司的期望2)避免越级指挥1

 讲师:覃筝咨询电话:010-82593357下载需求表


课程大纲MTP模块1-中层角色定位(0.5天)课程模块课程内容第1部分角色定位认知1、中层的重要作用2、中层角色对比3、中层与骨干员工的区别4、中层常见的错误定位5、避免中层的两种病症第2部分角色分析1、中层在组织中的位置2、中层的工作重点3、中层的常见烦恼4、中层的角色认知:规划者执行者危机/问题解决者模范者绩效伙伴监督/监控者领导者教练员内容客户5、中层

 讲师:刘洪刚咨询电话:010-82593357下载需求表


模块1-团队管理课程模块课程内容第1部分团队管理基础知识1、案例导入西游记的团队故事2、什么是团队3、团队与群体的区别4、什么是团队管理5、团队管理要素6、团队管理中存在的常见问题7、高效团队具备的特征8、高效团队构成的五大要素第2部分高效团队管理核心技能1、团队目标管理的设定方法2、团队管理的八大策略第3部分团队管理方法与技巧1、激发团队成员技巧2、团队齐

 讲师:刘洪刚咨询电话:010-82593357下载需求表


天日程(理念提升篇)序号项目时间主要内容成果1导入9:00-9:20公司领导讲话了解培训背景、目的和要求9:20-9:30介绍培训目的及具体日程2部分:管理角色定位9:30-11:001、管理再认知:管理是什么?2、德鲁克对管理的定义3、管理的核心职能:引导、做成、利润4、管理者的角色和使命掌握管理的本质、明确角色和使命3第二部分:从技术讲师到管理角色转变的

 讲师:闫涛咨询电话:010-82593357下载需求表


  模块1、中层管理者的工作角色分析  中层管理者的角色分析  中层管理者管理的基本原理  中层管理者的领导角色  中层管理者的理念转换  中层管理者的所需知识与技能  中层管理者的常犯错误  性格测试和分析  人性假设在管理中运用  中层管理者的做事原则  中层管理者的压力分析和分解  模块2、中层管理者的高效工作习惯  什么是习惯  习惯的界定  习惯的

 讲师:龚冬平咨询电话:010-82593357下载需求表


 发布内容,请点我! 讲师申请/讲师自荐
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有