领导力课程体系
一、领导的基本管理技能 领导定义 2、领导十六项基本技能(1) 3、领导十六项基本技能(2) 4、有效的领导要点(1) 5、有效的领导要点(2) 6、有效的领导要点(3) 7、有效的领导要点(4) 8、三种领导方式 二、能鼓舞员工士气的领导者 1、能鼓舞员工士气的领导者的共同点 2、暴露自己的弱点 3、变成感应器 4、认识冷酷的
讲师：李庆远咨询电话：010-82593357下载需求表
主题一：梳理正确的安全意识与安全管理1.1中荣金属8.2爆炸案的深思1.2中国企业安全管理现状1.3树立正确的安全管理意识1.4案例：史上牛校长与安全管理1.5特色：安全新解，预知危险、控制风险1.6研发：中国企业在安全管理上的六大通病主题二：安全领导力在企业安全文化中的效能2.1什么是安全文化2.2安全领导力形成的三个核心要素：示范、关注、引导2.3有感领
讲师：祝成军咨询电话：010-82593357下载需求表
课程背景：一个集传统治国之道与现代治企之法的智慧层面课程！一个帮助总裁全面提升其团队战斗力和业绩的实战课程！为什么我们的营销总是单兵作战，形不成团队合力？为什么我们现有的生产效率总是增长缓慢？为什么我们的管理总是流于一种形式，缺乏强大的团队执行力？为什么我们的企业文化很热闹，员工却离心离德？为什么我们努力管理的团队总是士气不高，没有战斗力？为什么我们的管理人
讲师：柴少青咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力提升(吴建国) 课时：3H
一、管理者的角色定位（2小时）管理者普遍困惑的六个问题管理角色与专业角色的关键差异案例：专业角色向管理角色的成功转变领导与管理研讨：从传统管理走向现代领导管理者的角色定位——管理者也是领导者二、领导风格（1小时）领导风格的演变管理经典：麦克利兰提出的六种领导风格情境领导模式研讨：员工成长周期的管理三、领导者的基本素养（2小时）正直案例：从陆强华事件看管理者的
讲师：吴建国咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导能力低下的现象与本质-1、工作不力是怎么回事？-案例：顾客是怎么丢的？-2、职业素质——企业形象与员工行为-3、职业化与职业性格-4、工作环境影响职业行为-5、影响管理者工作成就的观念问题第二部分：高的标准——超越顾客满意-1、谁是顾客？-2、课堂研讨：我们的顾客需要什么？-3、如何让客户满意？-4、创新的思维模式与技巧-课堂研讨：如何做到创造服务
讲师：庞静咨询电话：010-82593357下载需求表
1)常人在表层寻找旧答案，创造者在深层发现新答案1.群策群力互动讨论：三个庙·三个和尚·三种办法2.创新思维实战1)界定问题：2)选择工具：3)团队研讨：第四部分：领袖魅力——领导力之道魅力领导的特质1)激情：如何激发个人梦想视频赏析：(马云的领导力)2)承诺：你如何让你的团队承诺目标，并全力以赴去实现。3)欣赏：欣赏是领导者的重要特质视频赏析：（赞美的力量
讲师：杨阳咨询电话：010-82593357下载需求表
前言道家文化简介一、国学体系架构图浅析二、道家文化主要五大内容三、道家主要用途——积极的古代成功学与“帝王之学”四、道家简史讲体道——领导的内涵一、领导者的目的新解二、领导的作用新解三、什么是成功的领导新解第二讲易性——好领导需要的基础素质恰到好处的运用大智慧——韬光以柔制刚的领导智慧——贵柔有而不居的领导之道——贵谦胜人者有力，自胜者强，创新意识——自胜存
讲师：王晨阳咨询电话：010-82593357下载需求表
一、自我醒觉与认知sup2;人贵有自知之明sup2;何为不知而不知sup2;自我觉悟的四个层次sup2;认知模式与行为模式sup2;思想的起点sup2;有价值的五个观念区分二、领导者的角色sup2;领导是什么sup2;领导力是什么sup2;领导者的三大主体能力sup2;领导能力自我检测图sup2;领导经验、领导哲学与领导艺术sup2;领导的终极目标三、领导力
讲师：赵菊春咨询电话：010-82593357下载需求表
管理者的角色转变与领导力艺术 课时：2H
单元从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、创
讲师：丁坚咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲章：什么是决定团队绩效的重要因素²画图活动：个人情况分享²讨论：卓越团队的标准是什么？²案例分析：什么是造成项目/任务失败的重要原因？²决定绩效的两大因素：环境和个体²环境和个体包含的主要内容²什么是决定绩效的重要因素？²什么是第五力？第五力＝环境²稻盛和夫：让日航重生的启示²视频观摩：看不见的大猩猩²讨论：目前团队中存在的问题²打造团队背景和行为改
讲师：苏进咨询电话：010-82593357下载需求表
一、国学的源源远流长1、易经是中国文化的源头2、《道德经》是中国传统文化的精华3、儒家思想的“中”、“和”意义4、树立体现整体价值观的企业文化二、中国国学的精髓所在1、天人相应与和谐追求2、系统观点和大局思想3、阴阳互补和互相转化4、道势法术与宏观微观5、中庸之道与和而不同6、伦理纲常维系社会三、国学对于领导力基础的阐释1、正心：理念价值观的一元化2、修身：
讲师：张九元咨询电话：010-82593357下载需求表
（一）洞悉能力（知贤） A为何提升洞悉能力； B如何提升洞悉能力； 1入职资格：（1）营销经理资格（2）营销员（营业员）资格 2评判标准：（1）“三大要素”（2）“四档分类” C归纳语 （二）激励能力（合贤） A为何提升激励能力； B如何提升激励能力； 1薪酬激励：（1）经理人薪酬；（2）营销员（营业员）薪酬。 2情感激励：“六同”设
讲师：刘有法咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 针对中国本土企业的发展，特别是标竿企业的发展，蒋伟良老师提炼出了标竿企业的发展模型，并将标竿企业的主要成功要素全面融入到了领导力和执行力模型中。 蒋伟良老师开发的基于管理者的领导能力和基于员工的执行力模型中，流程是领导能力“落地”到执行能力的载体。 这套模型大的成功在于将业界对领导力和执行力研究的新成果与国内国际公司的佳管理模式和先进的管理
讲师：蒋伟良咨询电话：010-82593357下载需求表
部分领导力的呼唤1，领导力西游记之旅2，领导力及领导力5个核心层面3，提升领导力的渴望程度及领导力的困扰4，领导力的境界、格局、平衡与七层次领导力模型5，领导力与《西游记》：如何保证完成任务？6，看西游记，学领导力第二部分全新的领导力思维模块一：成为领导者的位任务1、领导者的高境界：成为设计师不做只会下命令的领导视频案例及讨论、互动2、高管的领导秘籍魔鬼在现
讲师：杨俊杰咨询电话：010-82593357下载需求表
模块尖刀理论第二模块有效管理技能——执行力强化第1单元执行力的刀尖——目标与绩效管理第2单元有效目标分解——落实目标的技术第3单元主导是管理的本义——跟踪目标的技术第4单元制度管理——达成目标的系统方法第三模块实战领导艺术——领导力提升第1单元愿景管理——调动人心的技术第2单元强势管理——营造服从氛围第3单元 危机意识管理——激发自动自发第4单元群体智慧挖掘
