课程开发课程体系
银行专业课程开发与课程设计 课时：24H
天上午一、PTT国际专业讲师培训课程目的掌握本内容后的培训师，才能在以后讲课中有稳定发挥的可能性二、PTT国际专业讲师培训核心宗旨掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程中紧扣主题，内容不散不乱三、培训师个重要词：感性掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程紧紧抓住学员注意力，当学员注意力不在的时候，再好的授课内容也毫无价值四、培训师第二个重要词：理性掌握本内容...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
PTT国际专业讲师培训【高级班】--语言技巧课程开发 课时：24H
时间天课程内容课程目的天上午9:0012:00一、开训导言二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用解决讲师课程中坚守主题和核心宗旨的问题三、PTT、第二、第三个重要词帮助学员建立PTT国际课程的标准化四、企业培训需求盘点与课程取向帮助学员厘清每个课程的对象特点与需要的风格五、培训揭秘【企业培训意识三层次】帮助讲师厘清思路，怎样保证课程对企业有效六、市场...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
【中国三立】课程开发与课程设计实战培训中级班 课时：24H
一、中国三立课程缘起——从人生三立到课程三立（20-60分钟）1、课程立题——课程成功立题，确定课程方向2、课程立纲——课程成功立纲，确定课程内容模块3、课程立节——课程成功立节，完善课程内容素材二、中国三立课程开发课程目的及课程核心宗旨（10-20分钟）1、中国三立课程开发课程目的2、中国三立课程开发课程核心宗旨三、课程立题原则及立题训练（60-120分钟...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
1.专业课程设计①需求调查nWhy为什么有需求nWho向谁调研nWhat调研的方法nHow解决甚么问题②师资展现n计划书编制练习n培训三维度③大纲呈现n起、承、转、合n五线谱制作练习④资料变现n无边无际的网络世界n无所不包的书城书馆n多彩多姿的期刊杂志n专业正确的内部数据n经验丰富的同事好友⑤升华提炼n是什么空序顺序n为什么思维导图n向何方对比模式n怎么做时...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
《组织经验萃取与课程开发》课程大纲 课时：3H
《组织经验萃取与课程开发》高级TTT课程大纲【课程主题】：组织经验萃取与课程开发【培训时间】：0.5天4【培训对象】：组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等【培训方式】：生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】当我们向企业培...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业内训师课程开发与设计》课程大纲（2天）—— 课时：12H
万盛兰老师《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲【培训时间】：2天1夜【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内...
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万盛兰老师《内训师课程开发与设计技能提升》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：企业内部培训师、技术专家、中高层管理人员等【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新调查结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为...
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《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲（7天）—— 课时：1H
万盛兰老师《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲【培训时间】：7天【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培...
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《党建内训师课程开发与设计》课程大纲（1天）—— 课时：6H
万盛兰老师《党建内训师课程开发与设计》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：党建培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为...
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敏捷经验萃取-课程开发与设计工作坊 课时：18H
敏捷经验萃取—课程开发与设计工作坊单元核心章节要点课程导论学习如何确定课题维度，给工具《课程定位表》课程开发如何确定选题？课程开发工作坊包含什么？课程开发工作坊如何实施？一、分析学习需求无问题不培训，如何对学习对象分析，找到绩效差距，针对问题界定学习内容。通过《课程开发蓝图》完成如何精准锁定学习对象？通过什么路径寻找绩效差距？如何界定学习内容？二、制定学习目...
讲师：李华咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发 课时：12H
《课程开发实战篇》大纲讲师：许鸿课程背景：二十一世纪的企业竞争战略无疑是人才的竞争；企业经营成功的法宝是人才的培育与养成；成功的企业无一不是人才培养的摇篮！早在上世纪八十年代，管理学之父彼得德鲁克就强调过，人才的管理与竞争将是现代企业管理的根本。那么问题来了，企业需要的人才从何而来？互联网的迅速发展引爆了企业的发展速度，越来越多的企业意识到，直接从市场上寻找...
讲师：许鸿咨询电话：010-82593357下载需求表
敏捷课程开发-1天 课时：6H
敏捷课程开发1.1.培训对象业务骨干、项目负责人、内容专家及管理层、兼职培训师1.2.课程背景（1）关于课程开发：既能萃取经验，又能设计课程，才是该学的开发技术问题一，是不是所有的内容都适合开发成课？怎么锁定有价值的课题？问题二，如何避免“教科书式”的课程结构？搭建结构都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？怎么突出实用实效实战？问题三，我有一肚子经验，如何总结...
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
经验萃取与课程开发-2天 课时：12H
岗位经验萃取与课程设计开发1.1.培训对象业务骨干、项目负责人、内容专家及管理层、兼职培训师1.2.课程背景（1）关于课程开发：既能萃取经验，又能设计课程，才是该学的开发技术问题一，是不是所有的内容都适合开发成课？怎么锁定有价值的课题？问题二，如何避免“教科书式”的课程结构？搭建结构都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？怎么突出实用实效实战？问题三，我有一肚子...
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
5D精品课程开发 课时：18H
《建构主义精品课程开发》课程大纲（2-3天）建构主义教学思想建构主义教学思想的核心内涵建构主义教学设计的要求教学设计三指标：效果好、效率高、效用长教学设计的三个支柱：用户思维、系统思维和设计思维学习主题设计——触及学习痛点基于问题解决的需求分析“问题”的本质和分类基于工作问题的需求收集确定课程主题主题的来源确定主题的关注点规范化的课程名称明确课程目标课程目标...
讲师：杨雪咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT-内训师课程开发与呈现》（国家版权） 课时：18H
TTT《内训师课程开发与呈现》实训营方案课程背景：目前企业内训师队伍建设的很大瓶颈在于不懂课程设计开发，只是大量知识信息的堆积，让内训师不愿讲、学员不愿讲，导致内训培训陷入被动纠结的局面。课程设计是一门基于科学的技术，也是一门基于美学的艺术。适应企业培训发展趋势，才能让课程设计更简单、更有用、更有效！课程收益：本课程结合老师多年来专注于对TTT培训的研究以及...
