课程开发课程体系
TTT系列——课程开发之成果输出项目（3天2晚） 课时：18H
TTT系列——课程开发之成果输出项目【课程收益】以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付，让学习对象：1.掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；2.掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；3.掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；4.熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三拍设计要点，提升内...
讲师：胡江滨在线咨询下载需求表
TTT系列——课程开发与教学设计（2天） 课时：12H
TTT系列——课程开发与教学设计学习收益：以自有样例课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付，让学习对象：1.掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；2.掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；3.初步掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；4.熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三三拍设计要点，提...
讲师：胡江滨在线咨询下载需求表
|||||||||[pic]||一人一个精品课||应用思维导图，结构化快速备课、培训效果管理课||||主讲：刘海纳||||||【培训对象】||专、兼职企业内训师；为确保课堂同步辅导，建议人数以不超过40人为宜||【培训目标】||知识与技能方面||掌握一个工具：思维导图||理解培训原理：成人学习特点、好课程的标杆||掌握一套方法：结构化快速备课法、培训效果管理...
讲师：刘海纳在线咨询下载需求表
TTT—中级培训师进阶与课程开发训练 课时：12H
天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备：培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）10.设计有效的培...
讲师：许盛华在线咨询下载需求表
【基于核心能力模型的培训课程开发与设计】 课时：12H
【基于核心能力模型的培训课程开发与设计】－针对性、有效性、模块化课程设计体系【课程背景】为了保持组织的持续竞争力,需要通过有针对性的培训来适应组织、部门和员工自己的能力成长需求，这是确保公司长期利润的基本要素。组织的培训部门可以提供优秀的服务，同时公司也应该具备设计、开发和编写培训计划的能力，使培训项目符合提高工作团队能力的各种层次和各种课题的要求。为期二天...
讲师：马本军在线咨询下载需求表
基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养 课时：12H
组织经验萃取与课程开发3921760103505“岗位经验内化项目“系列内训“岗位经验内化项目“系列内训-15303551435基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养626745560705项目简介项目简介30480007630160805180109855项目背景：企业最大的浪费是经验的浪费经验萃取（企业内训落地版）可...
讲师：牛一贺在线咨询下载需求表
《金课名师-课程开发与精彩讲授》 课时：12H
企业内训师专业课程开发与精彩讲授无论是商业培训课程还是企业内部培训课程，我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！为什么会出现这种情况呢？很大原因是培训师不能做到有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划...
讲师：牛一贺在线咨询下载需求表
一手搞定你的课程开发™ 课时：12H
-1016635-93429700培训赋能系列完美学习体验一手搞定你的课程开发™目标：培养内训师以企业绩效为导向、学员行为改变为目标的培训理念学会从企业问题出发，设定培训目标掌握以行为改变为核心的课程内容开发策略理解学员在学习时的心理规律，并据此设计课程的逻辑结构和教学表现掌握评估学员培训效果的方法和工具现场人手产出一门课程大纲、PPT、讲师手册人数：32人...
讲师：孙彦在线咨询下载需求表
B2 以任务为导向的课程开发2-3天版 课时：18H
以任务为导向的课程开发课程收益：1.掌握课程研发的三个关键点：定题、成纲、案例2.掌握从“需求分析-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发-载体设计”完整研发思路。3.掌握四大模板运用和三十多种教学设计思路4.掌握组织经验萃取、案例采集、开发的流程与工具5.现场产出讲师简版课程包（课程简介、课程大纲、案例、PPT课件）或企业定制课件包。授课大纲：6-7小时/...
讲师：周子淳在线咨询下载需求表
《五招成课——TTT之课程开发与设计》 课时：18H
五招成课——TTT之课程开发与设计课程背景：个人有好经验，但均为碎片化的经验点，未形成体系化内容。此课程帮助企业业务骨干，核心管理人员，梳理，整合，归纳最终提炼出自身的知识内容，形成可学习的课程。个人能力强，而不能为组织所用，出现业务局部好，整体弱的情况。即，个人能力强而组织能力弱，通过学习本课程的方法论，推动企业沉淀核心业务实践经验，增强组织能力。组织知识...
讲师：王鲁在线咨询下载需求表
《TTT课程开发与授课技巧高级研修班》 课时：3H
从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲：朱天佑第一部分、课程背景：如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度？如何有效挖掘企业内部隐形经验，提升各级员工的管理能力及业务素质？如何有效开展内外部培训活动，培养人才，提升经营管理绩效？毫无疑问，培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而，在很多公司...
讲师：朱天佑在线咨询下载需求表
从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲：朱天佑第一部分、课程背景：如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度？如何有效挖掘企业内部隐形经验，提升各级员工的管理能力及业务素质？如何有效开展内外部培训活动，培养人才，提升经营管理绩效？毫无疑问，培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而，在很多公司...
讲师：朱天佑在线咨询下载需求表
TTT课程开发与授课技巧高级研修班 课时：3H
从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲：朱天佑第一部分、课程背景：如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度？如何有效挖掘企业内部隐形经验，提升各级员工的管理能力及业务素质？如何有效开展内外部培训活动，培养人才，提升经营管理绩效？毫无疑问，培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而，在很多公司...
讲师：朱天佑在线咨询下载需求表
《TTT（中级 课程开发与设计）》 课时：12H
TTT—第二阶段：情景式课程开发与设计【课程背景】：为什么要开发本课程1、真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2、培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要...
讲师：司创宇在线咨询下载需求表
内训师中阶讲师课程开发、现场控制、设计培训训练课程 课时：12H
课程名称：《专业培训师培训》--课程开发、设计培训场景、现场培训技能课程主讲：黄雅聆老师12课时课程对象：团队长及内部师培养后备力量课程收益：1.了解课程设计与开发理论基础2.掌握课程设计与开发的基本流程3.学习如何进行培训课程的演绎与行为配置4.掌握寻找与应用素材的能力5.提升学员开发单体课程的能力6.掌握现场授课的核心技能7.掌握培训过程的全程监控授课方...
