课程开发课程体系
培训课程开发大纲-陈则 课时：12H
让你成为一名优秀的“内训师”课程大纲|【培训导言】|没有登过讲台，如何进行专业表达？已经有过授课经验，却不|||系统、连贯？想成为一名培训师却障碍重重？本课程讲师针对|||不同行业，凝聚数万名内训师培养的经历而设计，秉承人人都|||能成为内训师的理念，传承经典TTT的精华，汇聚讲师实战经|||验，为你指明、答疑解惑，与你相伴成长一起飞！！！||【课程特色】|...
讲师：陈则咨询电话：010-82593357下载需求表
一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系：适应型、提升型、推广型2.课程开发的主要任务：内-外-兼-修3.工作现场分析的步骤：谁，如何，为什么，要什么4.用可观察的行为动词描述教学目标二、外萃经验编大纲——教学内容设计1.萃取佳实践：A.找到内部标杆，B.搜寻外部经验2.教学内容设计：A.技能性原则，B.整体性原则，C.直观性原则，D.参与性原...
讲师：陈全胜咨询电话：010-82593357下载需求表
PTT课程开发授课技巧【4天】 课时：24H
天课程内容一、PTT让一切课程更美丽目的：掌握本课程内容的讲师，才能在课程中发挥稳定和找到好课程、好老师的感觉二、PTT课程核心宗旨及课程宗旨在课程中的价值及应用目的：核心宗旨是课程方向管理器，才能保证课程时刻与课程目标结合三、培训师个重要词：感性目的：感性是讲师抓住学员注意力的唯一工具四、课程组成的三个部分、目的：中国培训师不具备的就是课程三个部分的关系，...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
银行专业课程开发与课程设计 课时：24H
天上午一、PTT国际专业讲师培训课程目的掌握本内容后的培训师，才能在以后讲课中有稳定发挥的可能性二、PTT国际专业讲师培训核心宗旨掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程中紧扣主题，内容不散不乱三、培训师个重要词：感性掌握本内容后的培训师，才能在以后的课程紧紧抓住学员注意力，当学员注意力不在的时候，再好的授课内容也毫无价值四、培训师第二个重要词：理性掌握本内容...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
节培训课程开发基础性工作1、培训课程的地位与作用2、培训课程开发的基础性工作3、职业培训课程的五大特征第二节如何确定培训课程的课题1、怎样确定培训课程目标？2、开发培训课程的步骤3、如何分析需求选准课题？实践演练4、培训课程的十二大构成要素实战演练从培训需求中发现问题，设计完整的培训课程内容第三节1、培训课程开发的三大金牌方法（1）选择移植法（2）能力中心法...
讲师：曾少林咨询电话：010-82593357下载需求表
PTT国际专业讲师培训【高级班】--语言技巧课程开发 课时：24H
时间天课程内容课程目的天上午9:0012:00一、开训导言二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用解决讲师课程中坚守主题和核心宗旨的问题三、PTT、第二、第三个重要词帮助学员建立PTT国际课程的标准化四、企业培训需求盘点与课程取向帮助学员厘清每个课程的对象特点与需要的风格五、培训揭秘【企业培训意识三层次】帮助讲师厘清思路，怎样保证课程对企业有效六、市场...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
【培训内容】讲：如何建立有效的企业内部培训体系一、企业训练第二讲：企业内部课程设计基础-培训需求调查与分析一、训练需求分析前的四个问题【1】什么是组织的目标(组织层面的培训需求)【2】什么是达成这些目标的工作(工作层面的培训需求)【3】什么行为对于工作完成责任者来说是必需的(工作/人员层面的培训需求)【4】什么是在表现应有行为时所缺乏的(人员层面的培训需求)...
讲师：金迎咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT—中级培训师进阶与课程开发训练 课时：12H
天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计1.目标/时段内容培训方法及说明2.运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)3.欢迎词4.培训师的使命5.系统化的培训流程6.课程设计的准备：培训需求分析7.培训需求的“点”和“面”8.培训师必须问的三句话9.培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）10.设计有效的培...
讲师：许盛华咨询电话：010-82593357下载需求表
【中国三立】课程开发与课程设计实战培训中级班 课时：24H
一、中国三立课程缘起——从人生三立到课程三立（20-60分钟）1、课程立题——课程成功立题，确定课程方向2、课程立纲——课程成功立纲，确定课程内容模块3、课程立节——课程成功立节，完善课程内容素材二、中国三立课程开发课程目的及课程核心宗旨（10-20分钟）1、中国三立课程开发课程目的2、中国三立课程开发课程核心宗旨三、课程立题原则及立题训练（60-120分钟...
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
一、企业培训的战略地位 1.1、企业培训的战略地位 1.2、培训者的六项特质 二、学习型组织建设 2.1、学习型组织10项评价指标 2.2、企业培训的“7个1”体系 2.3、培训者的5项责任 2.4、培训计划5步流程 2.5、培训需求分析6项方法 2.6、中层培训内容24项 2.7、演练：制订培训计划 三、怎样挑选师资及培训机构 ...
讲师：吴海东咨询电话：010-82593357下载需求表
1.专业课程设计①需求调查nWhy为什么有需求nWho向谁调研nWhat调研的方法nHow解决甚么问题②师资展现n计划书编制练习n培训三维度③大纲呈现n起、承、转、合n五线谱制作练习④资料变现n无边无际的网络世界n无所不包的书城书馆n多彩多姿的期刊杂志n专业正确的内部数据n经验丰富的同事好友⑤升华提炼n是什么空序顺序n为什么思维导图n向何方对比模式n怎么做时...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
Ø课程大纲前言：成人培训的概念和特点一、培训为何没有效果 1、影响培训效果的三个因素2、学习效果金字塔二、教学指导核心思想1、“教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释2、以“学员为主、内容为王”的教学思想3、学员个性分析三、培训师风格分析1、识别培训师自我风格2、不同培训风格的优势和相对不足3、强化自我培训风格步：基于工作任务的情境设置—聚焦问题一、聚焦问题1...
讲师：徐舟咨询电话：010-82593357下载需求表
引言：课程开发基本理念1.成人学习理论A.成人学与自我导向学习B.体验式教学的意义和方法C.成人学习的特点2.企业课程目的A.企业需要什么课程B.企业课程的目的C.企业需要什么课程3.企业何时需要内化课程A.市场变化B.重大事项C.知识更新D.战略调整4.课程开发的标准A.课程开发的要求B.课程开发的步骤和内容部分：确定目标——找魂定魄1、培训需求分析三问A...
讲师：赵海河咨询电话：010-82593357下载需求表
高效课程开发和设计技巧 课时：12H
天培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计目标/时段内容培训方法及说明运用相关工具，演示培训需求的分析方法(9:00-10:30)欢迎词培训师的使命系统化的培训流程课程设计的准备：培训需求分析培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话培训需求分析练习讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）设计有效的培训目标(10:45-12:00)设计培训目...
讲师：苏鸿志咨询电话：010-82593357下载需求表
《组织经验萃取与课程开发》课程大纲 课时：3H
《组织经验萃取与课程开发》高级TTT课程大纲【课程主题】：组织经验萃取与课程开发【培训时间】：0.5天4【培训对象】：组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等【培训方式】：生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】当我们向企业培...
