课程开发课程体系
专业培训技能锻造---课程开发技巧 课时：12H
天上午开篇破冰视频导入篇.培训师展示素养篇一.TTT模型--编导演二.现代培训三段论三、培训师的个性教授风格演艺风格教练风格教父风格如何确立适合自己的风格中场休息，课间游戏。四、成年人学习过程:刺激右脑利益--冲突;重复--变化;简单--问题案例练习分析，小组研讨发言第二篇.课件设计开发篇一、课件设计的基本原则展示培训全过程讲师的一切努力让课件更容易看懂、更...
讲师：曹爱宏咨询电话：010-82593357下载需求表
《组织经验萃取与课程开发》课程大纲 课时：3H
《组织经验萃取与课程开发》高级TTT课程大纲【课程主题】：组织经验萃取与课程开发【培训时间】：0.5天4【培训对象】：组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等【培训方式】：生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】当我们向企业培...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业内训师课程开发与设计》课程大纲（2天）—— 课时：12H
万盛兰老师《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲【培训时间】：2天1夜【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
万盛兰老师《内训师课程开发与设计技能提升》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：企业内部培训师、技术专家、中高层管理人员等【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新调查结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲（7天）—— 课时：1H
万盛兰老师《企业内训师课程开发与呈现》课程大纲【培训时间】：7天【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
《党建内训师课程开发与设计》课程大纲（1天）—— 课时：6H
万盛兰老师《党建内训师课程开发与设计》课程大纲【培训时间】：1天【培训对象】：党建培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】中国人力资源管理协会公布的最新貂蝉结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为...
讲师：万盛兰咨询电话：010-82593357下载需求表
敏捷经验萃取-课程开发与设计工作坊 课时：18H
敏捷经验萃取—课程开发与设计工作坊单元核心章节要点课程导论学习如何确定课题维度，给工具《课程定位表》课程开发如何确定选题？课程开发工作坊包含什么？课程开发工作坊如何实施？一、分析学习需求无问题不培训，如何对学习对象分析，找到绩效差距，针对问题界定学习内容。通过《课程开发蓝图》完成如何精准锁定学习对象？通过什么路径寻找绩效差距？如何界定学习内容？二、制定学习目...
讲师：李华咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发与授课技巧 课时：12H
授课技巧与课程开发一、课程背景授课技巧和课程开发是企业内训师的两大核心能力，但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面，这就需要我们对企业内训师进行系统完善的培训，他们才能更有效的传承和辅导企业员工的成长和发展。本课程通过课程开发与授课技巧两大关键环节的学习，旨在训练企业内训师的核心能力，进而达到胜任企业内训师工作岗位的要求。二、课程收益收益1：了解培训需求调查的...
讲师：张向辉咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发 课时：12H
《课程开发实战篇》大纲讲师：许鸿课程背景：二十一世纪的企业竞争战略无疑是人才的竞争；企业经营成功的法宝是人才的培育与养成；成功的企业无一不是人才培养的摇篮！早在上世纪八十年代，管理学之父彼得德鲁克就强调过，人才的管理与竞争将是现代企业管理的根本。那么问题来了，企业需要的人才从何而来？互联网的迅速发展引爆了企业的发展速度，越来越多的企业意识到，直接从市场上寻找...
讲师：许鸿咨询电话：010-82593357下载需求表
经验萃取与课程开发-2天 课时：12H
岗位经验萃取与课程设计开发1.1.培训对象业务骨干、项目负责人、内容专家及管理层、兼职培训师1.2.课程背景（1）关于课程开发：既能萃取经验，又能设计课程，才是该学的开发技术问题一，是不是所有的内容都适合开发成课？怎么锁定有价值的课题？问题二，如何避免“教科书式”的课程结构？搭建结构都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？怎么突出实用实效实战？问题三，我有一肚子...
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
敏捷课程开发-1天 课时：6H
敏捷课程开发1.1.培训对象业务骨干、项目负责人、内容专家及管理层、兼职培训师1.2.课程背景（1）关于课程开发：既能萃取经验，又能设计课程，才是该学的开发技术问题一，是不是所有的内容都适合开发成课？怎么锁定有价值的课题？问题二，如何避免“教科书式”的课程结构？搭建结构都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？怎么突出实用实效实战？问题三，我有一肚子经验，如何总结...
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
内训师和课程开发方案一、背景随着互联网的发展，信息传播的速度变得更快，外部的竞争环境变得越来越复杂，为了在复杂的环境下持续成长，组织需要不断加强学习能力。从外部引入老师指导固然重要，而内部的学习机制因其灵活，成本低，针对性强等优势才是组织能力提升的重要渠道。目的本方案通过以下两点建立组织内训师和课程开发流程，以提升组织能力。通过员工工作分析、绩效评估梳理出核...
讲师：洪鹰咨询电话：010-82593357下载需求表
5D精品课程开发 课时：18H
《建构主义精品课程开发》课程大纲（2-3天）建构主义教学思想建构主义教学思想的核心内涵建构主义教学设计的要求教学设计三指标：效果好、效率高、效用长教学设计的三个支柱：用户思维、系统思维和设计思维学习主题设计——触及学习痛点基于问题解决的需求分析“问题”的本质和分类基于工作问题的需求收集确定课程主题主题的来源确定主题的关注点规范化的课程名称明确课程目标课程目标...
讲师：杨雪咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT-内训师课程开发与呈现》（国家版权） 课时：18H
TTT《内训师课程开发与呈现》实训营方案课程背景：目前企业内训师队伍建设的很大瓶颈在于不懂课程设计开发，只是大量知识信息的堆积，让内训师不愿讲、学员不愿讲，导致内训培训陷入被动纠结的局面。课程设计是一门基于科学的技术，也是一门基于美学的艺术。适应企业培训发展趋势，才能让课程设计更简单、更有用、更有效！课程收益：本课程结合老师多年来专注于对TTT培训的研究以及...
讲师：李亮咨询电话：010-82593357下载需求表
基于岗位核心能力模型的培训课程开发-2天 课时：12H
【基于岗位核心能力模型的培训课程开发与设计】－针对性、有效性、模块化课程设计体系【引子】为了保持组织的持续竞争力,需要通过有针对性的培训来适应组织、部门和员工自己的能力成长需求，这是确保公司长期利润的基本要素。组织的培训部门可以提供优秀的服务，同时公司也应该具备设计、开发和编写培训计划的能力，使培训项目符合提高工作团队能力的各种层次和各种课题的要求。为期二天...
