课程开发课程体系
TTT(中级）-培训课程开发与设计 课时：12H
|TTT中阶-企业内部课程设计与开发实践||课程特色：||讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。||讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。||课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。||理论与实务兼具,使学习轻松愉快。||透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。||由实际演练中得到随学即用的效果。||授课时数：2天/12小时（上午：9：...
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
《内训师课程开发与呈现能力提升》 课时：12H
《内训师课程开发与呈现能力提升》课程方案课程描述：通过系统的学习、辅导和实操，快速使学员掌握课程开发的流程、方法和工具，达到独立完成标准课程开发及课件制作的能力。通过现场的体验、点评和辅导纠偏提高学员整合素材、梳理内容、逻辑结构编程和呈现技巧的能力。在老师的引领和辅导下通过此次培训输出三门课程的标准课件。培训目标：1、使受训者了解课程开发与呈现的基本原理和方...
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《内训师课程开发能力提升》 课时：24H
《内训师课程开发能力提升》课程方案培训目的：提升内训课程开发及应用能力，促进公司内部知识传播和沉淀。培训目标：1、掌握诊断工作问题和培训对象需求的方法并形成解决方案；2、掌握将一系列的解决方案形成课程体系，把握课程内容及素材开发的专业深度；3、掌握编制课程目标和内容的组织方法，发挥目标对授课全方位的导向作用；4、理解各种授课形式对学员的影响，掌握适应学员的授...
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT（第二阶：课程开发）企业培训师成长训》 课时：12H
TTT——企业培训师成长训练营（第二阶：课程设计与开发实操训练）课程背景在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进...
讲师：王雷军咨询电话：010-82593357下载需求表
《DevelopPowerpointTraining》—内训师课程开发设计与讲授讲授：马建强î课程说明内训师的培养是一个系统工程，并非一两期TTT课程就可以万事大吉，作为一名优秀的内训师，既要能够“开发课程”、还要能够“设计课件”、当然也要胜任“现场授课”，三者缺一不可。内训师的课程开发相对于专业培训师要求更有效率，必须在最短的时间内完成，并且以标准课件包（...
讲师：马建强咨询电话：010-82593357下载需求表
一、培训正在改变1、培训在发生哪些改变l培训需求个性化l培训设计项目化l培训结果绩效化2培训师角色在发生哪些改变l从培训的促进者转向学习的设计者l从学习的设计者转向绩效的改善者二、培训需求调研与分析1、培训需求产生的客观愿意（需求状态缺口模型）l新员工入职l岗位能力要求l管理者培养晋升l人才培养与发展l关键业务绩效促进l企业变革与产品创新l战略转型与升级推进...
讲师：尚峰咨询电话：010-82593357下载需求表
1.课程开发-设计培训主题-设计个人简介-设计三级课程大纲-编写授课脚本-PPT制作2.建立专业形象-专业形象外在部分-内在素质与能力-培训师内在素质与个人能力要求-培训师三位一体的角色-专业表达力形成四步法-成人学习的特点-培训师有应对术3.课程架构操作-课和架构操作-主题介绍-自我介绍-课程概要-主文内容-课程回顾-结束语-引人入胜的开场-开门见山-故事...
讲师：陈云青咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：培训正在改变一、培训在发生哪些改变1、培训需求个性化2、培训设计项目化3、培训结果绩效化二、培训师角色在发生哪些改变1、从培训的促进者转向学习的设计者2、从学习的设计者转向绩效的改善者第二讲：培训需求调研与分析一、培训需求产生的客观愿意(需求状态缺口模型)1、新员工入职2、岗位能力要求3、管理者培养晋升4、人才培养与发展5、关键业务绩效促进6、企业变革与...
讲师：尚峰咨询电话：010-82593357下载需求表
企业内部课程开发项目式培训——翻转项目式培训 课时：18H
『课程开发项目式培训』操作流程1企业内部开发项目组成立企业内部立项：企业做好项目组激励及项目组管理激励制度，做好项目组成员资料搜集积累学习的工作，做好项目调研工作的前期安排与部署工作。2课题需求调研并立项确定课程目标把调研和需求分析的方法和工具提前翻转给学员，顾问线上和线下全程辅导并解决调研中的实际问题，并辅助做好课程需求调研分析此阶段的调研及需求分析可以找...
讲师：尚峰咨询电话：010-82593357下载需求表
课前准备：学员参加培训需要准备：1、学员自带笔记本电脑，预先安装：MicrosoftOfficePowerPoint（幻灯片制作软件）；2、U盘若干（建议在有局域网环境下上课，减少因为u盘导致的病毒传播）；3、确定拟开发的课题，并收集准备相关文档及相关素材（全部）；4、针对课题的特点组织安排相关业务背景的学员参加培训。课程纲要：导入：课程开发设计案例点评与解...
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT中阶-企业内部课程开发与设计 课时：24H
一如何建立有效的企业内部培训体系一、企业训练的概念与目的二、企业需要内部讲师的原因三、成功讲师应具备能力条件四、培训的现状与困境五、培训的现状和目标六、培训体系架构设计讲述案例分析示范说明心得分享二企业内部课程设计基础-培训需求调查与分析一、训练需求分析前的四个问题什么是组织的目标(组织层面的培训需求)什么是达成这些目标的工作(工作层面的培训需求)什么行为对...
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：课程开发中常遇到的问题与解决问题的工具教学目的：掌握挖掘工作问题与形成解决方案的方法，学员参与探讨问题融入课堂内容中。1、有用的课程内容来源于对工作问题的分析与解决实例讲解：用SWOT法确定《员工基本素质课程》开发的问题与解决方法用逻辑树的方法挖掘工作问题与授课常见问题的解决方法2、集体讨论：课程开发中遇到的其他问题第二部分：课程目标的设计与达到目标的...
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发技巧 课时：3H
课程开发技巧培训目标：了解培训课程开发的思路；掌握培训课程开发的流程；掌握课程结构的设计方法；学习如何让课程出彩；学习教案和课件的制作；授课方式：讲授、演练、指导培训天数：3天。第一天进行第一至第1-2部分；第二天进行第3-4-5至第6-7-8部分培训提纲：第一部分、培训课程开发思路基于职业化行为评价系统的课程开发基于岗位胜任力的课程开发基于业绩评价系统的课...
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT中阶——情景式课程开发与设计》 课时：12H
TTT——情景式课程开发与设计课程背景：为什么开发本课程：以某一工作岗位所需的能力作为开发课程的标准，并将学习者获得的相关能力作为培训的宗旨，是本次课程的立足点和根本所在。此立足点有利于从企业管理底层逻辑，来推动培训与管理绩效提升挂钩。但企业内部培训师的现状有以下诸多现象：真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。...
讲师：张坤咨询电话：010-82593357下载需求表
中阶-内训师培养——培训师精湛课程开发十二项修炼 课时：12H
TTT内训师培养-培训师精湛课程开发十二项修炼课程讲师：卓江涛课程时间：2天，6小时/天课程背景：相对于身价不菲的职业培训师，真正能有效的帮助企业解决问题和创造价值的是来自于一线业务实践的内训师，因此，企业内训师的培养是企业培训体系建设的重中之重。“编的巧妙，导的精彩，演的漂亮，促进绩效”，按照好课程这四大要素的要求，一名优秀的企业内训师需要具备三大核心能力...
