课程开发课程体系
敏捷课程开发 课时：18H
基于绩效改进的课程开发技术课程背景：如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一...
讲师：王丹咨询电话：010-82593357下载需求表
授课技巧与课程开发技术主讲：陆华龙课程简介结合企业的需求情况、目标学员的实际现状及培训技巧本身的内涵，课程将从培训师的角色、培训基础知识、培训专业技能、培训师的个人成长、课程开发几个方面着手，结合简单实用的实用心理学方法，着眼于提升学员的综合培训技巧，通过理论讲授、现场演练、游戏互动、汇报演示等多种培训方式使学员在完成课程的学习后，能够系统的掌握专业培训的理...
讲师：陆华龙咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT定制-课程开发体系建设 课时：24H
课程开发体系建设张媛【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够...
讲师：张媛咨询电话：010-82593357下载需求表
《企业高效培训课程开发与设计实操》授课大纲 课时：12H
《企业高效培训课程设计与开发实操训练》【课程背景】培训课程开发是培训师的核心能力。能否开发出满足培训对象需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师，又是企业培训机构核心竞争力的集中体现。然而，由于企业培训要求具有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层次非常复杂，市面上又缺少合适...
讲师：梁占海咨询电话：010-82593357下载需求表
标准化课程开发与培训辅导建议方案 课时：12H
标准化课程开发与培训辅导建议方案一、方案设计思路任何一位培训师都需要在组织内部的各种场合培训员工和开发员工内在的职业动机，而培训师必须有自己的课件才能真正走上讲台上课。进行课程开发，把培训师自己或同事拥有的知识和技能转化为标准化的课件传授给企业需要的员工是实现企业隐性知识显性化并进行智慧传播和传承是优秀的企业内部培训师必须承担的重任。XXXXXXX有限公司此...
讲师：林琳咨询电话：010-82593357下载需求表
01.课程开发导论1.为什么说“无问题不培训”：找出绩效背后的问题2.企业问什么要做课程开发：萃取专家经验3.ADDIE课程开发模型与敏捷技术的应用环境02.培训需求分析1.培训需求从哪里来：培训活动全景图2.学习需求分析l聚焦课程开发方向l确定课程开发主题：界定培训来解决的具体问题l课程目的与收益描述3.学员者分析l学习者的起点水平l学习者的学习偏好可交付...
讲师：王丹咨询电话：010-82593357下载需求表
一、什么是好的课程1、课程定位：应用和问题中心2、培训方法：学员参与为主3、课程文件：保证学员参与的案例/练习/考核题目等二、课程设计1、培训对象调查确定培训对象确定需要提高的能力和培训内容2、确定培训目标培训目的与培训目标的区别合格培训目标的要求理论知识的培训目标技能技巧的培训目标观念态度的培训目标3、确定培训内容WHY/WHAT/HOW/IF培训内容来源...
讲师：陆华龙咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT课程开发技巧（2天） 课时：12H
开篇破冰视频导入篇.培训师展示素养篇一.TTT模型--编导演二.现代培训三段论三、培训师的个性教授风格演艺风格教练风格教父风格如何确立适合自己的风格四、成年人学习过程:刺激右脑利益--冲突;重复--变化;简单--问题案例练习分析，小组研讨发言第二篇.课件设计开发篇一、课件设计的基本原则展示培训全过程讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了.....
讲师：曹爱宏咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：课程开发中常遇到的问题与解决问题的工具 有用的课程内容来源于对工作问题的分析与解决 实例讲解：用SWOT法确定《员工基本素质课程》开发的问题与解决方法 用逻辑树的方法挖掘工作问题与授课常见问题的解决方法 集体讨论：课程开发中遇到的其他问题 第二讲：课程开发全流程与课程的结构设计 课程是课程体系中的重要一环 结构化的课程体系搭建 从范围...
讲师：吴宏晖咨询电话：010-82593357下载需求表
部分、培训课程开发思路 基于职业化行为评价系统的课程开发 基于岗位胜任力的课程开发 基于业绩评价系统的课程开发 基于潜能评价系统的课程开发 第二部分、培训课程开发流程 课题定位 内容确定 方法设计 结构选择 素材收集 课件设计 巅峰设计 模拟实验 正式应用 第三部分、标准课程结构模型 导入部分 主体部分 收结部分 第...
讲师：高承乾咨询电话：010-82593357下载需求表
讲培训策略及培训体系 从企业战略角度看培训体系建立 与企业不同发展阶段相适应的培训策略制定 课堂实习：请帮助四个不同阶段的企业制定培训策略 培训体系构成的三个层面分析 让培训实施与相关人员的价值观对接 课堂实习：让培训部门给企业一个意外的惊喜 第二讲培训需求分析方法 掌握培训需求的4个工具：调查问卷、面谈、电话沟通、暗访观察 课堂实习：...
讲师：吴宏晖咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：标“”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析前言：培训体系建立的知识点介绍部分培训计划拟定拟定培训计划的流程拟定培训计划的基础文件拟定培训计划需要注意的要点第二部分课程开发的流程一、培训师的意识二、培训师的能力开发表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力三、课程开发的流程解析四、企业常见内训课程的分类技能类心态类通用素质类拓展类第三部...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发与设计 课时：6H
一、制定培训计划的原则（机动;0.5课时）（一）系统性原则（二）理论与实践相结合的原则（三）人员培训与企业战略和文化相适应的原则（四）培训与提高相结合的原则（五）人格素质培训与专业素质培训相结合的原则二、培训的课程设计（6课时）（一）培训设计的广义、狭义理解（二）培训设计的分析选择1、确定培训的目的与目标（1）逻辑学五分法（2）目标确定五原则2、分析制约培训...
讲师：唐建光咨询电话：010-82593357下载需求表
专业培训技能锻造---课程开发技巧 课时：12H
天上午开篇破冰视频导入篇.培训师展示素养篇一.TTT模型--编导演二.现代培训三段论三、培训师的个性教授风格演艺风格教练风格教父风格如何确立适合自己的风格中场休息，课间游戏。四、成年人学习过程:刺激右脑利益--冲突;重复--变化;简单--问题案例练习分析，小组研讨发言第二篇.课件设计开发篇一、课件设计的基本原则展示培训全过程讲师的一切努力让课件更容易看懂、更...
讲师：曹爱宏咨询电话：010-82593357下载需求表
《内训师讲授技巧与课程开发》（Fromzerotohero）【课程背景】企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。组织层面：组织经验青黄不接，对组织的持续性发展带来障碍，内训师能够承接和传承组织继有效经验，并激发学员在此基础上进行创新与精进。团队共创：他山之石可以攻玉，经验的共享与...
