基层管理课程体系
一、制造型企业的性质与特点1、外部因素2、内部因素二、制造型企业的管理特点1、管理水平差距的分析与衡量2、80后员工关系处理3、讨论：“管理的昨天是沟通，今天是沟通，明天依然是沟通”三、制造型企业管理沟通中的障碍因素1、“自我确认“游戏2、分组讨论---障碍因素四、什么是沟通1、沟通“漏斗”2、沟通“解码”3、游戏---“无声沟通”五、沟通三个关键要素1、文...
讲师：张小强咨询电话：010-82593357下载需求表
中基层管理人员能力提升 课时：2H
篇：心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件章、转变心态，具备敬业的态度和强烈竞争意识一、改变心态，工作中不找任何借口1、不为失败找借口（1）思考1：为什么要不为失败找借口？试分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反馈。（3）案例分析2：在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。（4）案例分析3：借口成了习惯——深...
讲师：李文发咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：成本成本控制成本管理一、成本的构成及其基本定义二、成本控制的目的及其意义三、成本控制与成本管理区别第二讲：砍掉成本的二十把利斧（略）第三讲：成本管理十大制胜途径（略）
讲师：盖烈夫咨询电话：010-82593357下载需求表
单元班组长是企业成功之母 1.1班组长的工作职责 1.2班组长的类型 1.3班组长的四大特点 第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值 2.1六能 2.2六能展开 2.3六会 2.4六会展开 2.5六能六会=利润 2.6如何识别班组长的能力-工具诊断 2.7如何识别班组长的能力-六能诊断 2.8如何识别班组长的能力-六会诊断...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
中基层管理人员管理能力提升 课时：2H
篇：心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件章、转变心态，具备敬业的态度和强烈竞争意识一、改变心态，工作中不找任何借口1、不为失败找借口（1）思考1：为什么要不为失败找借口？试分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反馈。（3）案例分析2：在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。（4）案例分析3：借口成了习惯——深...
讲师：李文发咨询电话：010-82593357下载需求表
基层管理技能提升 课时：12H
基层管理技能提升【课程指导原则】管理沟通技能提升为基础：沟通作为管理工作的核心，对管理者本身提出了更高的技能和理念的要求，培训管理者的沟通技能，对企业而言无疑是低成本、高回报的最佳方式。劳务关系的稳定基于法律的规范之下：经营环境的稳定对企业发展非常重要，建立和谐的劳资关系更是维护稳定的前提。通过对劳动法律法规的学习，可以使管理者在劳务管理中有章可循，按规行事...
讲师：梁伟权咨询电话：010-82593357下载需求表
中基层管理者若干管理问题的能力提升（1天版） 课时：6H
中基层管理者若干管理问题的能力提升主讲：林安课程背景：一些企业在部门级的经营管理上存在以下问题：不知道如何依据部门的战略牵引目标搭建组织；相对准确地定义组织中各个节点上的能力模型；人岗如何匹配；如何在薪酬激励空间有限的情况下，合理有效地激励团队，使大家保持奋斗激情，持续地艰苦奋斗；如何建设、管理高绩效的团队；管理理念缺失等问题。针对这些问题，我们开发了这门为...
讲师：林安咨询电话：010-82593357下载需求表
中、基层管理者的自驱力（1天版） 课时：6H
《中、基层管理者的自驱力》主讲：林安课程背景：中、基层管理者他们承上启下，肩负着企业战略落地、实施、并最终达成的责任和使命，除了制度规范等方面的管理约束外，他们更需要有自驱力，做到自我激励、不令先行。课程收益：企业收益：降低企业的管理成本，提升企业整体的执行力；提升管理效率与效益。学员收益：找到建立自驱力的框架结构；建立逻辑思考；找到具体方法。学员对象：中、...
讲师：林安咨询电话：010-82593357下载需求表
提高中基层管理者的综合管理素养（半天版） 课时：3H
提高中基层管理者的综合管理素养主讲：林安课程背景在当前新的市场环境下，客户与市场不断变化，迫使企业的经营管理不断创新，以适应这些变化，对各级管理者的综合能力提出了更高的要求，尤其针对中基层管理人员作为公司的中坚力量，正确认识自己的新岗位，如何尽快适应新岗位、新角色；进一步强化目标管理、团队建设、绩效管理、激励机制以及部门文化构建等领导力、领导技能等，成为企业...
讲师：林安咨询电话：010-82593357下载需求表
阿里基层管理三板斧 课时：12H
阿里巴巴基层管理“三板斧”课程背景：管理应该怎么干？具体比如：怎么管人带人，怎么把员工带出来？自己怎么干？用什么样的工作思路和工作方法？有什么系统化分析思维方法？如何开晨会、做营销，管理执行？等等…这些，都是别人已经经历过，并成功解决了的问题。直接拿来主义就是最好的学习方法。那学谁的呢？学有结果的人！谁是中国最有结果的？阿里！下面的阿里三板斧就是阿里解决上述...
讲师：史振钧咨询电话：010-82593357下载需求表
《TWI基层管理者管理技能提升》2天 课时：12H
《TWI基层管理者管理技能提升》课程主讲：陈鹏课时：2天课程背景：基层管理者是企业组织中的基本细胞，是直接带兵打仗的人，是公司战略和规章的落实者，他们的理念和管理素质直接影响所辖其成员。号称“兵头将尾”的基层管理者，在组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产的直接指挥者和组织者，他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。此课程旨在提高企业基层管理者的综合管...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
单元 基层管理者的角色认知与自我管理 1、管理的概念 2、基层管理者的地位 3、基层管理者的使命 4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责 6、基层管理者管理水平现状 7、基层管理者的成就动机 8、基层管理者的技能要求 第二单元 TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 ...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
一、执行力的认识 1、执行力到底有多重要？ 2、谁该为执行力负责？ 3、执行型人才的三大标准 是信守承诺，第二是结果导向，第三是永不言败 4、企业常见的执行问题 a.对执行的偏差缺乏敏感性 b.不注重细节，不追求完美 c.不会在职责范围内处理一切问题 d.不能也不想坚持公司的制度与标准 二、执行力不佳的原因 1、管理制度不严谨，朝令...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
单元 基层管理者的角色认知与自我管理1、管理的概念2、基层管理者的地位3、基层管理者的使命4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责6、基层管理者管理水平现状7、基层管理者的成就动机8、基层管理者的技能要求第二单元 TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失（案例演练）5、工作教导四阶...
讲师：陈鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
单元基层管理者的角色认知与自我管理 1、管理的概念 2、基层管理者的地位 3、基层管理者的使命 4、基层管理者的重要作用 5、基层管理者的具体职责 6、基层管理者管理水平现状 7、基层管理者的成就动机 8、基层管理者的技能要求第二单元TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 4、传统的...
