班组长管理课程体系
一、班组管理面临问题与挑战 班组长面临的主要问题分析 精确化管理对管理者提出的新要求 目前班组长所承担的主要任务特点 班组长应如何适应新的环境 认识班组长的角色理解管理的本质 二、工作计划管理与有效执行 班组工作管理中PDCA的运用 将人与事有效结合的关键技巧 如何有效的承接任务理解目标 如何将任务转化为工作计划 计划拟定与执行的关...
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
杰出班组长管理能力提升训练 课时：6H
章班组长职责定位1.什么是管理和管理者①监督管理者②领导的四个层次③四种基本领导类型④命令与支持行为⑤领导要软硬兼施2.班组管理的职责①班组长的职责与任务②干部与职工的职责配合3.班组长的多角色转变①认清与上下级及同事的角色②管理者的9种角色互换管理4.四种新型的工作关系①传统企业与职工的关系②合作关系③学习关系④伙伴关系⑤发展关系5.管理者必备的能力1）必...
讲师：王国超咨询电话：010-82593357下载需求表
优秀班组长管理技能提升 课时：3H
一、班组长角色与管理认知1.班组长的工作使命2.班组长的能力结构3.班组长的角色认知4.班组长的管理任务5.班组长的功能定位6.班组长的职能要求7.班组长的管理技能二、班组长现场管理1.任务管理²明确计划目标²任务细化到位²管理生产流程²管理实时数据2.设备管理²设备管理目的²预防措施管理²使用保养管理²故障维修管理3.物料管理²物料准交意义²采购与使用计划...
讲师：曹礼明咨询电话：010-82593357下载需求表
◆班组长的角色认知—明确你的工作与职责1、什么是基层干部2、自我角色认知3、基层干部的多重角色4、基层干部的重要作用5、优秀基层干部的技能要求◆班组长的执行力—打造以结果为导向的执行班组团队1、什么是执行2、什么是任务，什么是结果？3、不结果的困惑4、执行的入口：外包思维5、结果，理由第二；锁定目标，专注重复；（电影分享：《喜剧之王》）6、结果思维7、执行四...
讲师：李安强咨询电话：010-82593357下载需求表
一、什么是阿米巴经营模式1、阿米巴的定义和特征2、阿米巴经营模式的理念3、阿米巴经营的七大目的4、培养员工的自主意识二、阿米巴模式中的班组长作用1、什么是管理者和监督管理者2、责任的稀释定律：为什么越多人管事就会越没有负责？3、中基层管理的三大任务：安排工作、管理人员和部门经营4、员工和企业的关系：从契约、交换、互惠到事业的归属5、案例研讨：海尔电器的监督管...
讲师：刁东平咨询电话：010-82593357下载需求表
单元班组长是企业成功之母 1.1班组长的工作职责 1.2班组长的类型 1.3班组长的四大特点 第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值 2.1六能 2.2六能展开 2.3六会 2.4六会展开 2.5六能六会=利润 2.6如何识别班组长的能力-工具诊断 2.7如何识别班组长的能力-六能诊断 2.8如何识别班组长的能力-六会诊断...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
部分负债班组长转化为资产班组长训练单元负债班组长和资产班组长的内涵1.1什么是负债班组长负债班组长的表现形式有哪些1.2什么是资产班组长资产班组长的表现形式有哪些第二单元为什么“一次做对”可以把负债班组长转化成资产班组长2.1一次做对体验演练2.2一次做对推行的背景和由来2.3漫画的启示：该擦水还是该关水2.4一次做对的内涵：四正为本2.5一次做对的理论基础...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
一、现场管理的六个终极目标二、现场管理的五个核心要素三、班组长能力素质模型分析 1、职业化的班组管理行为 2、什么是现场 3、班组长的使命 4、班组长就具备的管理素养 5、班组长的管理类型分析 6、班组长管理技能 7、现场管理的牲征 8、班组长的责任 9、班组长的管理角色四、班组长十项管理技能之一：品质管理技能 1、基于质量取取胜的一线管...
讲师：张小强咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：引子：和尚庙的故事开篇三部曲：上篇：管理与执行力认知游戏：你的盲点在哪里？我们的危机在哪里？章：从企业生存发展的内在本质逻辑要素中认识管理1.1企业生存发展的内在本质1.2什么是管理？管理的本质？1.3班组长的管理着力点分析1.4班组的执行目标回顾与解读互动：寻找班组长执行力短板第二章:认识执行力与执行力文化2.1什么叫执行力？高效执行力及其衡量标...
讲师：陈博文咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：单元班组长是企业成功之母1.1班组长的工作职责1.2班组长的类型1.3班组长的四大特点第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值2.1六能2.2六能展开2.3六会2.4六会展开2.5六能六会=利润2.6如何识别班组长的能力-工具诊断2.7如何识别班组长的能力-六能诊断2.8如何识别班组长的能力-六会诊断2.9班组长应具备的能力一--工具掌握2....
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
一讲：压力——必须正视的“隐形杀手” 一、什么是压力及其来源； 二、压力的形成及其表现形式； 三、压力对身体带来的危害。 第二讲：压力的利弊与压力的诊断 一、如何面对正压与负压； 二、压力诊断的基本方法； （一）、期望误区诊断法。 （二）、职位完美性诊断法。 （三）、环境变化诊断法。 （四）、风险性。 （五）、价值标准变迁诊断法。 ...
讲师：盖烈夫咨询电话：010-82593357下载需求表
一、班组长的地位和使命1.班组管理的概念：品质、数量、成本、交期、人2.班组长的地位3.班组长的工作4.班组长的作用5.班组长的具体职责6.角色认知能力1)班组长的类型2)角色认知的三个层面二、生产管理能力1.制定计划的五步曲1)步：调查研究、发现问题2)第二步：明确目标3)第三步：拟定计划4)第四步：计划制订5)第五步：计划实施2.确立目标的SMART法则...
讲师：张小强咨询电话：010-82593357下载需求表
n模块一：班组长的安全责任角色认知能力–讨论：基层班组安全管理当中，谁是关键角色呢？–班组长的地位和使命-班组长的地位-班组安全管理的概念-班组长安全管理的具体职责–新安法对班组长的角色定位-条要求法律对安全管理定位的变化-第三条要求员工参与安全管理的要求-第五条要求主要负责人全面负责安全-第十八条要求主要负责人安全生产责任-第二十二条要求安全管理机构及安全...
讲师：李骏勇咨询电话：010-82593357下载需求表
《卓越班组长训练营》 课时：2H
部分：班组长必备的十大特质、案例分析、角色扮演1、敬业态度和责任心---故事分享2、敏锐的洞察力3、再计划和组织能力4、沟通调协能力---某企业沟通的案例分享5、培养和指导能力6、员工激励能力---某企业激励的案例分享7、以身作则、积极动手的能力---优秀企业实例分享8、利用5W2H发现问题、分析问题、解决问题的能力----日本某企业的处理问题的方法9、目标...
讲师：李文发咨询电话：010-82593357下载需求表
如何做一名创造价值和快乐的班组长之一负债班组长转化资产班组长训练讲师：李见明学时：6学时课程简介：企业中存在的班组长现象：-态度消极、出工不出力、能拖就拖、能摸就摸-对公司文化不认同、经常迟到、早退，散布公司的谣言、影响员工士气，需要别人管教-工作经常心不在焉、不按照标准做事、出错频繁、严重影响产品和服务的质量，引起客户投诉-经常迟到、早退，刚上班就想到下班...
