班组长管理课程体系
课程背景：“零缺陷”又称“无缺点ZD”，是被誉为全球质量管理大师和“零缺陷”之父的克劳士比在20世纪60年代初提出来的，后传至日本，在日本制造业中全面推广，使日本的制造业质量迅速提高达到了世界级水平，继而又扩大了到工商业的所有领域。零缺陷管理的核心含义是次就把正确的事情做正确，强调次，而不是第二次、第N次。要提高质量、减少浪费、提升执行力好的方法就是“一...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
金牌班组长训练 课时：6H
篇 班组长的角色认知与自我发展章 班组长的角色认知节 班组长的基础管理知识第二节 高效班组管理的关键第三节 班组长的使命和基本任务第四节 班组长的角色分析、定位与转换第五节 班组长文化与学习型组织第二章 班组长的自我发展节班组长的基本素质第二节班组长的能力开发第三节班组长的自我成长与提升第四节班组长提高工作绩效的方法第二篇班组长的管理技能开发看了视频，你悟出...
讲师：杨华咨询电话：010-82593357下载需求表
金牌班组长技能训练 课时：6H
章问题在那里？案例一：任劳任怨的刘军案例二：严格管理的张真案例三：老好人周姐案例案例四：哥们义气的老赵故事1：哈佛偷书人故事2：应情而变的撒切尔夫人故事3：为了铁路事业而干故事4：三种鹦鹉案例五：他这样做聪明吗？案例六：打工妹的成功路篇班组长的角色认知与自我发展章班组长的角色认知节班组长的基础管理知识第二节高效班组管理的关键第三节班组长的使命和基本任务第四节...
讲师：杨华咨询电话：010-82593357下载需求表
基层管理人员与执行力 什么是执行力 执行力的三大要素 执行力对管理的影响 执行力不佳的症状 执行力不佳的原因 有执行力的员工与团队的特点 自测：你是不是一个有执行力的人 提升工作执行力的技能之一----设定工作目标 目标是执行的驱动力 怎样的目标是一个好目标 管理人员如何根据实际设定目标 管理人员如何进行目标管理 提升工作执行力...
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
TWI-杰出班组长管理技能 课时：1H
单元、班组长职责及使命、立场与条件一、活动：什么是班组长的任务及使命二、现场必须管理的事三、必备的五个条件四、变异的知识与人员绩效考核五、过程(现场)管理确认出工作流程现埸：增加附加价值的所在，并使有焦点确认出关键功能限制理论TOC瓶颈和非瓶颈的管理方法不同确认出主要人物和出核心资源支持现场减少经常性浪费标准化确认出佳方法并加以标准化消除浪费建立回馈环过程改...
讲师：赵智平咨询电话：010-82593357下载需求表
一、班组管理面临问题与挑战 班组长面临的主要问题分析 精确化管理对管理者提出的新要求 目前班组长所承担的主要任务特点 班组长应如何适应新的环境 认识班组长的角色理解管理的本质 二、工作计划管理与有效执行 班组工作管理中PDCA的运用 将人与事有效结合的关键技巧 如何有效的承接任务理解目标 如何将任务转化为工作计划 计划拟定与执行的关...
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：营业厅班组长的角色定位■认识营业厅班组长的角色理解管理的本质■班组长在企业中的作用■营业厅班组长必须具备的条件第二部分：营业厅班组日常管理能力提升■营业厅班组长面临的主要管理问题分析个人英雄主义分工责任不清成员对立缺乏合作缺乏沟通消极的工作氛围缺乏责任感没有领导■营业厅班组工作管理能力提升目标管理计划管理时间管理绩效管理例外管理现场管理n营业厅班组人员...
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
杰出班组长核心管理技能提升实战训练 课时：6H
一、班组长角色定位 1、什么是管理和管理者 ？管理的核心是处理好人际关系，达成结果 2、定位班组长 ？如何找准自己在组织中位置，形象、角色 ？工作原则与工作要求 3、班组长的管理职责 ？岗位责任、量化管理，可行性执行力 4、管理者的多角色转换 5、管理的职能与技能 6、管理的责任、义务，管理者素质 7、影响管理效果的因素 ？处理疑难问...
讲师：李广泰咨询电话：010-82593357下载需求表
部分负债班组长转化为资产班组长训练单元负债班组长和资产班组长的内涵1.1什么是负债班组长负债班组长的表现形式有哪些1.2什么是资产班组长资产班组长的表现形式有哪些第二单元为什么“一次做对”可以把负债班组长转化成资产班组长2.1一次做对体验演练2.2一次做对推行的背景和由来2.3漫画的启示：该擦水还是该关水2.4一次做对的内涵：四正为本2.5一次做对的理论基础...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
单元班组长是企业成功之母 1.1班组长的工作职责 1.2班组长的类型 1.3班组长的四大特点 第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值 2.1六能 2.2六能展开 2.3六会 2.4六会展开 2.5六能六会=利润 2.6如何识别班组长的能力-工具诊断 2.7如何识别班组长的能力-六能诊断 2.8如何识别班组长的能力-六会诊断...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：单元班组长是企业成功之母1.1班组长的工作职责1.2班组长的类型1.3班组长的四大特点第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值2.1六能2.2六能展开2.3六会2.4六会展开2.5六能六会=利润2.6如何识别班组长的能力-工具诊断2.7如何识别班组长的能力-六能诊断2.8如何识别班组长的能力-六会诊断2.9班组长应具备的能力一--工具掌握2....
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
n模块一：班组长的安全责任角色认知能力–讨论：基层班组安全管理当中，谁是关键角色呢？–班组长的地位和使命-班组长的地位-班组安全管理的概念-班组长安全管理的具体职责–新安法对班组长的角色定位-条要求法律对安全管理定位的变化-第三条要求员工参与安全管理的要求-第五条要求主要负责人全面负责安全-第十八条要求主要负责人安全生产责任-第二十二条要求安全管理机构及安全...
讲师：李骏勇咨询电话：010-82593357下载需求表
如何做一名创造价值和快乐的班组长之一负债班组长转化资产班组长训练讲师：李见明学时：6学时课程简介：企业中存在的班组长现象：-态度消极、出工不出力、能拖就拖、能摸就摸-对公司文化不认同、经常迟到、早退，散布公司的谣言、影响员工士气，需要别人管教-工作经常心不在焉、不按照标准做事、出错频繁、严重影响产品和服务的质量，引起客户投诉-经常迟到、早退，刚上班就想到下班...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长职业道德 课时：6H
班组长的职业道德培训大纲1.培训目的这是一个变化的时代，伴随传统制造业的转型升级，如何适应现代企业发展的需要，班组长的职业道德如何，直接关系到90后新生代员工的职业表现，本课程专门为企业班组长量身定做，从职业道德的角度诠释管理思想，综合提升班组长的职业道德境界。本课程最核心的内容包括：1.了解班组长职业道德与职业成功的因素2.掌握班组长主动积极的思维模式，正...
讲师：马辉咨询电话：010-82593357下载需求表
杰出班组长课程大纲(高级班） 课时：2H
杰出班组长课程大纲主讲：陈进华一、角色认知——自我定位1.中国制造业的发展趋势2.班组长的定位和角色认知3.班组长在企业中的地位与作用4.班组长的基本职责5.优秀班组长应具备的管理技能二、从自我管理开始----时间管理与工作计划1.班组长为什么总是那么忙※讨论：班组长，每天我们做了些什么？2.模似游戏：“容力”再现3.高效时间管理方法4.时间优先管理矩阵图5...
