管理技能课程体系

开始篇一、开班、破冰(.25学时)-班主任/助教开班-培训组织者/公司高层宣导-讲师介绍-破冰活动二、团队组建(.25学时)-分组活动-奖惩措施-培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理理念篇模块一、基层生产班组长的角色定位(1-2学时)课程目标:本模块的学习,让生产班组长明晰自己的角色定位,明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀生产班组...

 讲师:罗建华咨询电话:010-82593357下载需求表


开始篇一、开班、破冰ü班主任/助教开班ü破冰游戏二、团队组建ü分组活动ü奖惩措施ü培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理理念篇部分、基层主管职业化培训的必要性1、为什么我们需要职业化2、何为“职业化”3、企业基层主管职业化的内容4、职业化的具体体现现场研讨:基层主管常见困惑及其解读分析第二部分、基层主管的管理体系1、基层主管的现状、问题2...

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部分管理的实质和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.管理的实质2.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别3.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的四个心理过渡4.管理者在企业经营中的位置、作用和责任5.管理者应该有的意识和心态6.管理者应遵循的五个原则7.游戏分享:“迷你企业游戏”中看中层的角色、作用和责任第二部分管理者的管理技能一、系统思考能力---...

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一、开班、破冰(.25学时)班主任/助教开班培训组织者/公司高层宣导讲师介绍破冰活动二、团队组建(.25学时)分组活动奖惩措施培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理理念篇模块一、基层班组长的角色定位(1-2学时)课程目标:本模块的学习,让班组长明晰自己的角色定位,明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀班组长应该具备的职业素质等。部分:班...

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开始篇一、开班、破冰(0.25学时)班主任/助教开班培训组织者/公司高层宣导讲师介绍破冰活动二、团队组建(0.25学时)分组活动奖惩措施培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理理念篇模块一、基层班组长的角色定位(1-2学时)课程目标:本模块的学习,让班组长明晰自己的角色定位,明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀班组长应该具备的职业素质等...

 讲师:罗建华咨询电话:010-82593357下载需求表


【课程大纲】单元人才选拔与梯队建设一、企业战略下对人才管理的思考1、现状分析:人才缺失与断代危机2、思考:企业战略实现的核心是什么?3、思考:团队大的风险是什么?4、思考:管理者如何实现能力突破?二、人才选拔与梯队建设的重要意义1、建立企业的“输血”与“造血”机制;2、为实现企业的战略目标和运营提供人力资源保障;3、有利于优化人才素质结构,提升企业核心竞争力...

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一、现场管理的六个终极目标二、现场管理的五个核心要素三、班组长能力素质模型分析  1、职业化的班组管理行为  2、什么是现场  3、班组长的使命  4、班组长就具备的管理素养  5、班组长的管理类型分析  6、班组长管理技能  7、现场管理的牲征  8、班组长的责任  9、班组长的管理角色四、班组长十项管理技能之一:品质管理技能  1、基于质量取取胜的一线管...

 讲师:张小强咨询电话:010-82593357下载需求表


单元人才选拔与梯队建设一、企业战略下对人才管理的思考1、现状分析:人才缺失与断代危机2、思考:企业战略实现的核心是什么?3、思考:团队大的风险是什么?4、思考:管理者如何实现能力突破?二、人才选拔与梯队建设的重要意义1、建立企业的“输血”与“造血”机制;2、为实现企业的战略目标和运营提供人力资源保障;3、有利于优化人才素质结构,提升企业核心竞争力;4、提升人...

 讲师:张剑咨询电话:010-82593357下载需求表


开始篇一、开班、破冰ü班主任/助教开班ü培训组织者/公司高层宣导ü讲师介绍ü破冰活动二、团队组建ü分组活动ü奖惩措施ü培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理理念篇模块一、基层班组长的角色定位课程目标:本模块的学习,让班组长明晰自己的角色定位,明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀班组长应该具备的职业素质等;懂得后80/90后员工特点,知...

 讲师:罗建华咨询电话:010-82593357下载需求表


  章中层管理者如何制定/实施目标和计划  一.年度计划下的目标分解管理  (一)目标体系的制定  (二)如何制定合适的目标  1.目标的SMART原则  2.目标分解的核心  上级措施就是下级目标  3.目标举例说明  课堂练习:装修房屋制定目标练习  4.目标设定中的常见问题  1)目的和目标相混淆  2)定量目标与定性目标的问题  对于定性目标,有两种...

 讲师:吴诚咨询电话:010-82593357下载需求表


一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)1、老板为什么要设中层2、部门经理的责任与使命3、现代中层职业经理的标志实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作(1.5h)1、部门工作计划的制定、实施、监控与调整2、工作流程(制定、改进……)3、员工素质(知识、技能、工作方法)全面提升4、客户需求调查分析5、新产品的研发6、工作预测与...

 讲师:钱庆涛咨询电话:010-82593357下载需求表


部:管理基础第1单元:管理的基本概念第1节:何谓管理第2节:管理者的立场与任务第3节:管理者的基本态度MTP教材内容:1管理的基础2管理的基本概念3对待上司的方法4-7自我检核表8管理的六个层面(图)9课程概要10老妇人与泰勒(案例分组讨论发表)11科学的方法(图)12原理的力量(图)第2单元:管理与人的行为第1节:理解人的行为第2节:人的需求第3节:需求不...

 讲师:周得良咨询电话:010-82593357下载需求表


单元人才选拔与梯队建设一、企业战略下对人才管理的思考1、现状分析:人才缺失与断代危机2、思考:企业战略实现的核心是什么?3、思考:团队大的风险是什么?4、思考:管理者如何实现能力突破?二、人才选拔与梯队建设的重要意义1、建立企业的“输血”与“造血”机制;2、为实现企业的战略目标和运营提供人力资源保障;3、有利于优化人才素质结构,提升企业核心竞争力;4、提升人...

 讲师:张剑咨询电话:010-82593357下载需求表


模块一:卓越管理者的人才管理之道1.什么是人才管理2.人才管理与人力资源管理的主要区别,人才管理的基本功能3.人才管理如何帮助企业提升核心竞争力4.卓越管理者的人才管理实务案例分享:华为人才管理的成功之道行动学习研讨:职能经理在人才管理中的主要困惑与解决之道模块二:物色人才----卓越管理者的选人之道1.招聘与企业战略行动学习研讨:中层经理在人才选聘中希望与...

 讲师:钱庆涛咨询电话:010-82593357下载需求表


【课程收益】1、掌握目标管理的方法和技巧,改善工作效果;2、掌握绩效管理的方法和技巧,提升组织绩效;3、掌握提升执行力的方法和技巧,建设执行力文化;4、掌握跨部门沟通的方法和技巧,提高工作效率;5、掌握团队建设的方法和技巧,打造高绩效团队;6、培养优秀的中层管理人员。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】2天,共12小时。【课程大纲】一、高效的目标管理1、什...

 讲师:黄志伟咨询电话:010-82593357下载需求表


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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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