领导力课程体系
模块一四维人格与领导力一、领导力解码1、什么是人格？人格即性格，四维人格源于美国PDP、DISC。2、思考：什么是领导力？解读领导力六维模型。3、互动：为什么四维人格是提升领导力与团队管理的基础？二、四维人格测评与研讨1、工具：四维人格问卷测评。2、分组讨论，团队共创。1)、把性格特征分为四个维度。2）、按测评结果分组。3）团队共创：选出一种动物代表本组特点...
讲师：楚晓晖 咨询电话：010-82593357下载需求表
篇:开宗明义---领导力概念认知章：领导与领导力的定义第二章：领导者与管理者的异同第三章：领导风格简介第四章：中国文化背景下的领导力与领导风格概述第二篇：它山之石---西方领导力理论的演进章：西方人性假设的发展第二章：天赋说简介第三章：领导方式连续统一体理论第四章：管理方格理论简介第五章：权变理论简介第六章：情境领导力理论第七章：团队领导力理论第八章：女性领...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
引言：培训与教育的区别单元领导力认知：管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、领导的概念、本质与职能3、管理与领导的区别4、经理常见的思想与管理误区5、出色经理的四种角色6、管理者是经营者的替身7、经营者替身的三项准则第二单元领导力透视：优秀领导特质1、工作职责的转变---领导者的主要工作2、控制方式转变----如何进行影响3、员工心目当中的好领导的样子4、...
讲师：张国良 咨询电话：010-82593357下载需求表
单元四维人格与领导力一、领导力解码1、什么是人格？人格即性格，四维人格源于美国PDP。2、什么是领导力？解读领导力模型——领导者必须成为“人”方面的讲师。3、领导力与团队管理的基础——了解性格的差异性，性格决定领导风格。二、四维人格测评1、四维人格问卷测试。2、分组讨论：你是哪种动物？——把人的性格分成四个维度，形象地以四种动物来代表，它可以找到自己所属的动...
讲师：楚晓晖 咨询电话：010-82593357下载需求表
引言部分：何为领导？何为领导力？西方领导力理论的演进历程东方领导力艺术的文化背景一、领导决策的科学与艺术1.西学为体------西方现代决策科学精要（1）决策判断的误区---盲点兴趣点角度差异社会偏见（2）理性决策---博弈论策略的科学选择10大经典决策博弈局解（3）真实世界的决策经济心理学与行为经济学对决策的研究2.中学为用------东方古老决策艺术精要...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要导语、运营与领导力的目的与含义1、我们应该是谁？2、高、中层管理人员的角色定位：对上司3、高、中层管理人员的角色定位：对同级4、高、中层管理人员的角色定位：对下属讲现代企业管理现状1、和尚为什么念经的思议2、领导者的困惑3、现代企业发展的三个阶段4、《孙子兵法"势篇》的假意与思维5、宋江之心境与眼界6、鹰得蜕变—视频第二讲现代企业领导者十大...
讲师：宋德标 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程题目授课形式课程内容前言课程讲授培训与教育区别讲做一个有追随者的领导人课程讲授案例分析分组讨论1、什么领导2、领导理论的发展脉络3、1964年布莱克的领导方格理论4、什么是领导力5、权利的五大来源6、案例：垂直极限7、领导力与管理力的区别8、领导者与管理者的区别9、案例讨论：梁山团队中谁有领导力10、案例研讨：唐僧为何能做领导11、“孔子穿珠”的启示：无...
讲师：张国良 咨询电话：010-82593357下载需求表
讲做一个有追随者的领导人课程讲授案例分析分组讨论1、什么领导2、领导理论的发展脉络3、1964年布莱克的领导方格理论4、什么是领导力5、权利的五大来源6、案例：垂直极限7、领导力与管理力的区别8、领导者与管理者的区别9、案例讨论：梁山团队中谁有领导力10、案例研讨：唐僧为何能做领导11、“孔子穿珠”的启示：无为而治！第二讲关注每一个员工的准备状态课程讲授案例...
讲师：张国良 咨询电话：010-82593357下载需求表
引言部分：高领导如何领导现代领导胜任度测评一、持续成长的学习力1.领导的心智模式借用他人资源达成组织目标运用简单的方法解决复杂的问题先掌控自我，再掌控世界将5的希望化为100的现实KISS原则（KeepItSimple,Stupid）成功的领导者皆是卓越的简化者，他能化解争执，提供一个众人皆能明了的解决之道。——鲍威尔案例分析：2.获取超人能量人的惰性分析，...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
一团队的基本概念什么是团队构成团队的5P要素团队与群体的区别三种团队类型团队中的九大角色二团队为什么如此流行团队对组织的益处团队对个体的影响和制约团队对个人的益处三团队精神塑造与凝聚力提升大雁的精神什么是团队精神为什么要建设团队精神中国式团队的十大精神狼群的规则凝聚力提升的十大领导原则四团队执行力提升执行力不佳的原因执行的决策控制执行的组织控制执行的人才控制...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、领导统御的角色认知1.运营负责都的角色认知；2.策略规划者的角色认知；3.团队带动者的角色认知；4.目标管理者的角色认知；5.人才培育者的角色认知；6.问题解决者的角色认知；7.绩效提升者的角色认知；8.创新变革者的角色认知；9.预应布局者的角色认知；10.学习成长者角色认知。二、领导统御的权力来源1.领导作风；2.建立领导地位。三、卓越领导的实务应用1...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
单元问题及归类-企业管理的过程就是发现问题及解决问题的过程-看不出问题才是大的问题-普遍存在的问题是制度问题-不善于解决问题是素质问题-终端的问题就是领导的问题-企业组织所面临的十二个情境问题第二单元“道”“术”结合的情境领导-以道御术，内圣外王-道是文化，术是制度-管理基于事实，领导基于价值观-管理是推力和支持力；领导是拉力-管理是提供方案，执行决策；领导...
讲师：姬涛 咨询电话：010-82593357下载需求表
一．迎向未来的领导力 变化环境中的领导角色 领导与管理的区别 确定领导力提升目标 二、领导者的行为与风格 指令行为与支持行为分析 领导四种风格 领导风格测试及分析 领导风格案例分析 三、情景领导者的技能 1）诊断――情景领导者首要技能 判断员工发展的四个阶段 把握员工发展各阶段的需求 2）适应――情景领导者第二项技能 理解“指...
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357下载需求表
《VUCA时代的管理变革与领导力》课程背景：当前VUCA时代背景下，企业经营环境正在发生变革，对企业的敏捷性提出了更高的要求。而管理者从来都是企业的骨干力量，是企业目标的贯彻执行者，在工作既承上启下，又独当一面。而实际工作中，他们大多都是从业务上直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验。有些虽然对管理有了解，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构。本课程将呈现新...
讲师：刘震 咨询电话：010-82593357下载需求表
《全能领导力》 课时：18H
《全能领导力》课程背景：企事业组织中，能够胜任领导岗位的一定不是擅长某一领域的“专才”，而是熟悉组织运营和人员管理的“通才”，随着管理职位的上升，这种组织的内在要求越发明显，一旦领导者身上出现明显的短板，就会立刻抑制和阻碍组织发展和绩效提升，因为领导的水平上限，就是组织发展的天花板。由此我们可以得出这样一个结论：身为领导者，必为全能者。1.为何有的管理者绩效...
