领导力课程体系

《酒店(企业)运营力与领导力修炼》交流者:宋德标课程背景人人都可能是你下属的领导,人人都需要领导力,人人都需要修炼领导力。在一个企业里,总经理只有一个,总经理除了需要领导力,还需要某种特殊的能力,我们称之为领导力,总经理有远见卓识、冒险精神、人格品质和驾驭能力组成,以上四种能力中,最能落地且最需要修炼的就是驾驭能力,我们称之为管理运营力。课程收益:通过本课程...

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《工匠精神与酒店(企业)运营领导力》交流者:宋德标【课程背景】工匠精神并不神秘。说穿了,就是精、益、求、精4个字。只要我们能把这4个字融会贯通,让精益求精成为每个生产环节和每个管理监督层面上的每个人的工作精神、劳动态度、质量意识、服务观念和职业道德,把违背精益求精的一切行为模式视为工作乃至生活上的底线和警戒线。【课程收益】课程告诉学员:1、“匠心精神”的潜在...

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课程大纲:案例分享章领导透视:理想领导者的特质1、员工心目中的领导2、领导角色的变迁3、新型领导角色的变迁4、领导的6P特质5、权力等于你可能的影响力6、领导者的绩效来源第二章领导关系:是资源,也是杀手1、领导关系是一把双刃剑2、处理同级关系的“3C原则”3、同级领导关系4、处理同级间的冲突第三章诊断技术:下属的成熟度如何1、确定任务的三个阶段2、衡量员工发...

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篇《现代管理基本理论》(设计学时:1天)一现代管理科学的基本框架从科学管理到管理科学从泰勒制到学习型组织建设的理论演进当代主流管理思想精要二当代组织行为学基础知识1.现代化组织的特性2.现代化组织的内涵3.现代化组织的目的4.现代化组织的作法三领导统御的角色认知运营负责都的角色认知;策略规划者的角色认知;团队带动者的角色认知;目标管理者的角色认知;人才培育者...

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引言:培训与教育的区别单元领导力认知:管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、领导的概念、本质与职能3、管理与领导的区别4、经理常见的思想与管理误区5、出色经理的四种角色6、管理者是经营者的替身7、经营者替身的三项准则第二单元领导力透视:优秀领导特质1、工作职责的转变---领导者的主要工作2、控制方式转变----如何进行影响3、员工心目当中的好领导的样子4、...

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篇:开宗明义---领导力概念认知章:领导与领导力的定义第二章:领导者与管理者的异同第三章:领导风格简介第四章:中国文化背景下的领导力与领导风格概述第二篇:它山之石---西方领导力理论的演进章:西方人性假设的发展第二章:天赋说简介第三章:领导方式连续统一体理论第四章:管理方格理论简介第五章:权变理论简介第六章:情境领导力理论第七章:团队领导力理论第八章:女性领...

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引言:培训与教育的区别单元领导力认知:管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、领导的概念、本质与职能3、管理与领导的区别4、经理常见的思想与管理误区5、出色经理的四种角色6、管理者是经营者的替身7、经营者替身的三项准则第二单元领导力透视:优秀领导特质1、工作职责的转变---领导者的主要工作2、控制方式转变----如何进行影响3、员工心目当中的好领导的样子4、...

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引言部分:何为领导?何为领导力?西方领导力理论的演进历程东方领导力艺术的文化背景一、领导决策的科学与艺术1.西学为体------西方现代决策科学精要(1)决策判断的误区---盲点兴趣点角度差异社会偏见(2)理性决策---博弈论策略的科学选择10大经典决策博弈局解(3)真实世界的决策经济心理学与行为经济学对决策的研究2.中学为用------东方古老决策艺术精要...

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引言部分:高领导如何领导现代领导胜任度测评一、持续成长的学习力1.领导的心智模式借用他人资源达成组织目标运用简单的方法解决复杂的问题先掌控自我,再掌控世界将5的希望化为100的现实KISS原则(KeepItSimple,Stupid)成功的领导者皆是卓越的简化者,他能化解争执,提供一个众人皆能明了的解决之道。——鲍威尔案例分析:2.获取超人能量人的惰性分析,...

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课程题目授课形式课程内容前言课程讲授培训与教育区别讲做一个有追随者的领导人课程讲授案例分析分组讨论1、什么领导2、领导理论的发展脉络3、1964年布莱克的领导方格理论4、什么是领导力5、权利的五大来源6、案例:垂直极限7、领导力与管理力的区别8、领导者与管理者的区别9、案例讨论:梁山团队中谁有领导力10、案例研讨:唐僧为何能做领导11、“孔子穿珠”的启示:无...

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课程纲要导语、运营与领导力的目的与含义1、我们应该是谁?2、高、中层管理人员的角色定位:对上司3、高、中层管理人员的角色定位:对同级4、高、中层管理人员的角色定位:对下属讲现代企业管理现状1、和尚为什么念经的思议2、领导者的困惑3、现代企业发展的三个阶段4、《孙子兵法"势篇》的假意与思维5、宋江之心境与眼界6、鹰得蜕变—视频第二讲现代企业领导者十大...

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一、领导统御的角色认知1.运营负责都的角色认知;2.策略规划者的角色认知;3.团队带动者的角色认知;4.目标管理者的角色认知;5.人才培育者的角色认知;6.问题解决者的角色认知;7.绩效提升者的角色认知;8.创新变革者的角色认知;9.预应布局者的角色认知;10.学习成长者角色认知。二、领导统御的权力来源1.领导作风;2.建立领导地位。三、卓越领导的实务应用1...

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讲做一个有追随者的领导人课程讲授案例分析分组讨论1、什么领导2、领导理论的发展脉络3、1964年布莱克的领导方格理论4、什么是领导力5、权利的五大来源6、案例:垂直极限7、领导力与管理力的区别8、领导者与管理者的区别9、案例讨论:梁山团队中谁有领导力10、案例研讨:唐僧为何能做领导11、“孔子穿珠”的启示:无为而治!第二讲关注每一个员工的准备状态课程讲授案例...

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一团队的基本概念什么是团队构成团队的5P要素团队与群体的区别三种团队类型团队中的九大角色二团队为什么如此流行团队对组织的益处团队对个体的影响和制约团队对个人的益处三团队精神塑造与凝聚力提升大雁的精神什么是团队精神为什么要建设团队精神中国式团队的十大精神狼群的规则凝聚力提升的十大领导原则四团队执行力提升执行力不佳的原因执行的决策控制执行的组织控制执行的人才控制...

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  一.迎向未来的领导力  变化环境中的领导角色  领导与管理的区别  确定领导力提升目标  二、领导者的行为与风格  指令行为与支持行为分析  领导四种风格  领导风格测试及分析  领导风格案例分析  三、情景领导者的技能  1)诊断――情景领导者首要技能  判断员工发展的四个阶段  把握员工发展各阶段的需求  2)适应――情景领导者第二项技能  理解“指...

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