课程体系
管理沟通与践行领导力大纲《管理沟通》是企业组织的生命线,MBA课程里必修的主课,没有沟通就没有管理,高品质的沟通才能构建企业组织活力,改善内外部沟通方面存在的问题,促使组织实现更佳的业绩表现。你是否有同样的困惑和烦恼:和陌生人交流不知道怎么开口担心把天聊死?跟领导同事沟通总是费力却得不到高效反馈?向家人表达关心却总是词不达意不欢而散?……掌握管理沟通的工具,...
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管理者的角色认知与自我管理 课时:6H
课程名称:管理者的角色认知与自我管理◇课时:1天◇适合对象:各级组织的各层领导、经理、主管◇课程大纲:第一部分:管理者如何管理自己?1、从专业走向管理的困惑2、管理者的身份与定位3、管理者应具备的态度与意识4、管理者的时间管理习惯5、管理者的工作方法第二部分:管理者如何角色认知?1、处理工作中的十大关系2、管理者的定位与功能3、管理者的工作内涵4、管理者的角...
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管理实践训战结合--管理工具实操课(行动学习法) 课时:12H
管理实践训战结合--管理工具实操课【适合对象】:各级组织的各层领导、经理、主管、员工【课程时间】:1-2天【主要管理工具】逻辑归纳法--团队列名法与头脑风暴逻辑归纳法—系统思考与因果环路图逻辑演绎法--随机创造六步法目标管理法—SMART法则【课程大纲】:工具一:逻辑归纳法--团队列名法与头脑风暴第一部分:讲解1、认知团体列名法一言堂效应带来的典型问题团体列...
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基层管理人员高效执行之-践行“五到”执行力 课时:12H
课程名称:践行“五到”执行力高绩效组织的基层管理者必修课◇课时:1-2天◇适合对象:特别针对企业基层管理者提升解决问题的能力而开发◇课程特色:本课程追求“知行合一,谓之全知”的教学理念,采用进阶式案例分析、教学视频讨论、自我反思等最佳学习方式,引导学员将从想到-说到-悟到-做到-到位的顺序,以问题提出到问题解决的“11130”模块解析法(即1个问题+1个案例...
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高效职业人之-赢在责任心胜在执行力 课时:6H
课程名称:赢在责任心胜在执行力◇课时:1天◇适合对象:企业全体员工◇课程特色:在VUCA的时代,一方面领导者们特别在意下属是否够努力,是否有责任心,企业的执行力如何提升与改善?但另一方面员工遇到领导们的无时无刻不被要求提高责任心与执行力时,就很反感开始消极。有的员工说,领导不提时,我很有责任心,领导老是提我倒消极了。如何把关注责任心和执行力变成员工的动力,真...
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创新思维与高效决策 课时:6H
课程名称:创新思维与高效决策让思维看得见,让决策有逻辑◇课时:1天◇课程背景:华为对人才的五项标准中特别强调了概念思维的能力,概念思维能力强对思考问题、解决问题及人际交流都有显著的应对能力。所以当今组织对人才的要求思考力决定生产力,思维是可以训练的,是有方法论可以提升的一种能力。本课程实现系统地提升职场人士的创新思维和应用创新能力,从感性、直觉、创造性角度看...
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高效沟通与团队协作 课时:6H
课程名称:高效沟通与团队协作◇课时:1-天◇课程背景:美言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。人际关系与有效沟通的重要性远远超乎我们的想象,不良的沟通存在十大问题,招招见血。在今天信息交流的时代,有些领导者就是因为不良的沟通与表达,断送了自已的职业生涯。好不容易才取得了今天的成就,可是毁掉自已只需要一名话。因此,掌握沟通关键的十字方针,洞察习总书记的讲话艺术,了解人...
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《企业文化共创会》训练营(行动学习法) 课时:18H
《企业文化共创会》训练营大纲【适合对象】企业中高层领导、经理、企业文化专员可以推动企业文化落地的管理者、HR、咨询培训师、教练等【课程时间】3天【文化建设三个难题】中国企业善于学习,过去学习苏联,后来学习日韩,再后来一个标准学欧美,无论在产品上、技术上还是管理上,都有了飞跃式的进步。但技术好学,规则好学,唯有文化学不来。文化中有很多不容易说清楚的东西,即便是...
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高绩效文化建设(即文化领导力) 课时:12H
课程名称:构建高绩效文化(即文化领导力)◇课时:1-2天◇适合对象:企业中高层领导、经理、企业文化专员可以推动企业文化落地的管理者、HR、咨询培训师、教练等◇课程纲要:对高绩效而言,文化越强大,组织越有效。领导者所做的唯一真正重要的事情就是创建和管理文化。--埃德加H.沙因华为的力出一孔、海尔的人单合一、小米的“所有产品都可以重新做”战略,都强烈地体现企业始...
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18堂课成为沟通高手,让你的人际交往游刃有余(1)开头介绍你是否有同样的困惑和烦恼:和陌生人交流不知道怎么开口担心把天聊死?跟领导同事沟通总是费力却得不到高效反馈?向家人表达关心却总是词不达意不欢而散?……“人生的困扰,十之八九都出在人际关系;而人际关系的困扰,十之八九都是因为沟通出了问题。”掌握熟悉沟通的工具,才能在交流中抛弃不适,自信满满;掌握多元的沟通...
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《创新思维与逻辑思辩》 课时:6H
《创新思维与逻辑思辩》培训课程◇课时:1天◇课程特色:本课程实现系统地提升职业人士创新思维和应用创新能力,从感性、直觉、创造性角度看待问题,打破常规,实现创造性的跳跃,为企业带来突破性的价值。◇课程收获:实现自主创新和工作的持续改进在团队中形成创新的机制,提升企业效益灵活运用系统思维训练工具,让创新轻而易举大量案例演练掌握实际有效的创新设计和管理工具◇课程概...
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打造卓越领导力与执行力 课时:18H
打造卓越领导力与执行力◇课时:2-3天◇适合对象:·中层主管、主任、部门经理、副总经理、总经理等◇课程特色:本课程在关注领导者影响力的打造同时,更注重执行力的方法,工具,流程及步骤,并且给出大量优秀的企业执行的做法,让企业最头痛的执行具有可借鉴操作办法。◇课程收获:认识被领导者类型和领导者风格理清领导力、执行力和团队建设的关系了解企业执行力不好的原因分析及对...
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课程名称:代际领导力致胜未来赋能新生代◇课程目标:了解标杆企业激活个体和赋能组织的方式用90/95后员工的思维管理他们学会用特权比奖金更重要的激励方法掌握工作游戏化思维,创造组织管理中的“新蓝海”。学会跟90/95后员工交流与沟通◇课程纲要:第一部分:从传统管理走向新型管理VUCA时代越是困难的时候,越考验领导力大企业的平均寿命40年,约为人的寿命一半个体的...
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领导的法则与艺术 课时:12H
领导的法则与艺术◇课时:2天◇适合对象:·企业董事长、总经理、部门总监等中高层领导◇课程特色:本课程是实践式体验学习,在培训的形式上有独特的创新,调动所有的学习器官,增进学习效果,课程满意率均达90以上。◇课程收获:熟练掌握及应用有效影响他人的技巧,增进和强化领导技能学会准确判断下属的发展阶段和特定的需求帮助您选择正确的领导型态学会对于下属的发展的有效管理,...
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管理者的核心能力训练 课时:12H
管理者的核心能力训练◇课时:2天◇适合对象:·各级组织的各层领导、经理、主管◇课程大纲:第一部分管理者如何管理自己?从专业走向管理的困惑管理者的身份与定位管理者应具备的态度与意识管理者的时间管理习惯管理者的工作方法第二部分管理者如何角色认知?处理工作中的十大关系管理者的定位与功能管理者的工作内涵管理者的角色转换三关管理者的一情三任(韧)第三部分管理者如何管理...