生产管理课程体系
如何正确的做生产管理 课时：6H
课程对象：生产副总、生产部经理、车间主任、班组长课程课时：一天（6H）课程大纲：一、生产现场形形色色的浪费1、浪费的三种形态2、工厂内的七大浪费现象3、各种动作上的浪费二、消除动作的浪费1、发现动作浪费2、动作分析3、经济动作三、生产要进行合理布局1、决定生产布局的因素2、现场布置四、消除等级的浪费（均衡生产）1、单元之生产方式2、人机工作的分离3、少人化和
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制造型企业如何实现零库存管理与成本控制 课时：6H
课程对象：总经理、厂长、生产经理、质量经理、采购经理、物流经理及核心生产主管课程目标：1、熟悉工厂成本的构成，树立强烈的成本意识及持续改善的目标；2、掌握工厂成本管理实战技巧，为您的企业找到降低生产成本的可行方案；课程内容：一、工作合理化的目的降低成本1、生产力的意义2、提高生产力的方法二、合理法的手法工作手法完善1、合理法的意义2、合理法改善现场的步骤3、
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全员设备管理与TPM推行实务 课时：12H
二、学习目的：掌握TPM知识，了解TPM在企业重要性如何防止设备故障，提高设备综合效率帮助学员认知全面生产性维护体系的建立如何开展全面设备自主管理使学员掌握企业内各种革新课题的导入三、课程对象：生产厂长/经理，制造部、工程部、设备维护人员等四、课程大纲：1.设备管理设备管理的意义、目的及范围未来的设备管理2.设备管理的发展演进故障保养BM-预防保养PM-改良
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全面质量管理——TQM 课时：12H
课程对象：总经理、副总经理、质量部经理、生产部经理课程时间：2天课程大纲：第一讲任务管理发展历史1、全面质量管理发展历史概述2、世界范围内TQM的实施状况和代表人物3、TQM八大原则第二讲全面质量管理原理1、TQM的特点和关键2、TQM的思想基础和方法依据3、全面质量管理的地位第三讲TQM的任务和内容1、TQM的目标和任务2、TQM的工程和内容第四讲TQM的
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“品种多、数量少、交期短”—生产管理实际解决对策 课时：6H
适合对象：总经理、副总经理、各部门经理、车间主任、仓库主管、班组长、跟单员、计划员、调度员-授课方式：案例分析与理念介绍-授课时限：1天（6H）课程大纲：第一部分现代物流制造企业获取第三利润的源泉一、物流的内涵与构成要素二、为什么说搞好现代企业物流是第三利润源泉三、目前企业物流管理面临的问题企业发展的瓶颈四、在小批量、多品种、周期短的生产环境下为什么要构建企
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质量管理之零缺陷管理与操作实务 课时：6H
学习目的1、通过学习可以了解零缺陷管理的真正内涵2、通过学习可以知道在企业如何推行零缺陷管理运动3、通过学习可以了解零缺陷管理与企业文化的双向构建4、通过学习可以运用实现零缺陷的方法5、通过学习可以使用零缺陷的管理工具6、通过学习可以进行质量改进7、通过学习可以了解六西格玛学习对象总经理、厂长、质量部经理、生产部经理、车间主任、检验员等课程大纲一、认识零缺陷
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精益生产管理课程 课时：6H
课程目标：本课程将使学习者对精益生产体系进行全面的了解，充分掌握精益生产的理念、方法、工具，汲取先进企业经典案例的精髓，从而有效开展精益化项目的规划与实施工作。课程对象：本课程适用于制造型企业中与生产运作相关的管理及技术人员，如：营运总监、生产总监工厂经理、生产经理、采购与物流经理、成本控制经理项目经理、IT经理工业工程师、物流工程师、精益工程师、IT系统分
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精益生产与现场管理实务 课时：12H
课程对象：各部门经理、车间主任、班组长、各位员工课程课时：二天（12H）课程大纲：第一篇精益的目的和意义1、精益的起源2、怎样创造利润第二篇改变生产方式1、三种生产方式的比较2、拿起精益的武器3、学习精益的理由第三篇消除七大浪费1、减少非增值性活动2、生产效率低下的分析3、进行作业改善4、怎样消灭过剩生产5、提高搬运活性系数6、库存是万恶之源7、追求零缺陷8
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进料检验与供应商管理操作实务 课时：12H
课程对象：进料检验工程师、品质主管、供应商主管人员课程课时：二天（12H）课程大纲：第一篇精益的目的和意义1、精益的起源2、怎样创造利润第二篇改变生产方式1、三种生产方式的比较2、拿起精益的武器3、学习精益的理由第三篇消除七大浪费1、减少非增值性活动2、生产效率低下的分析3、进行作业改善4、怎样消灭过剩生产5、提高搬运活性系数6、库存是万恶之源7、追求零缺陷
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如何做制造型企业的杰出生产经理 课时：6H
课程对象：总经理、生产副总、厂长、生产部经理、车间主任、班组长课程大纲：一、生产经理的使命与职责1、生产经理在企业中到底为谁做的2、生产经理的工作界定3、生产经理的工作艺术4、生产经理的工作特点5、生产经理与老板、总经理6、生产经理的工作内容及知识、技能要求7、生产经理的培养与训练二、如何做好生产计划管理1、销售计划与生产计划的协调2、生产能力分析3、生产计
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制造型企业交货期管理与实操案例 课时：6H
培训对象：厂长、生产部经理、车间主任、班组长及有待提升的员工课程大纲：第一讲：生产制造企业目前现状1、销售、生产、质量、技术严重脱节，混乱状态2、交货期迟缓造成的可怕浪费3、不正确的生产管理与正确的生产管理的认识4、建立一个灵活的生产管理体系和眼睛看得见的工厂第二讲:确保交货期要靠组织力量来保证1、销售与生产与技术之间相互制约、相互服务的组织界定2、原辅材料
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企业高效物料管理与库存控制 课时：6H
课程对象：生产副总、厂长、财务经理、生产经理、仓库主管、车间主任、班组长、仓管员课程大纲：一、微利时代条件下的物料管理1、物料管理与库存控制是企业降低成本和企业提高生产生产效率的主角2、了解物料管理的意义3、物料管理的目标4、物料管理的5R原则5、物料管理过程二、企业供应链管理的核心生产与物料控制（PMC）1、企业生产与物料管理运作流程图2、生产与物料管理做
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车间主任班组长现场管理实战 课时：12H
学习对象车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等。课程大纲：一、车间主任与班组长的角色定位第一节车间主任的使命与职责1、车间主任在企业中的地位2、车间主任的工作界定3、车间主任的工作艺术4、车间主任的工作特点5、车间主任与生产部经理的关系6、车间主任与班组长的关系7、车间主任的工作内容及知识、技能要求8、车间主任的培养与训练第二节班组长的角
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班组建设与班组长管理实战 课时：12H
二、谁应该学习本课程：1.中小企业的决策层人员；2.企业中层管理人员与正在就职的班组长；3.有待提升的员工；4.有对企业生产管理咨询感兴趣的研究机构和咨询组织；5.有志愿成为企业管理咨询师与顾问师的人员。三、培训方式：专题演讲、案例分析。四、课程目的：1、了解班组的构成与班组的建设，发挥班组的团队作用2、了解班组长在企业管理中的重要作用3、了解怎样提升班组长
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企业班组建设与班组长管理实战 课时：6H
培训对象：生产部经理、厂长、车间主任、班组长及有待提升的员工课程目的：1、了解班组的构成与班组的建设，发挥班组的团队作用2、了解班组长在企业管理中的重要作用3、了解怎样提升班组长领导和管理水平4、掌握作为班组长适宜的领导风格5、了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法课程内容：第一讲班组长在企业管理中的作用1.引言2.班组长的地位和使命3.班组长的重要
