领导力课程体系
课程纲要：讲管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、领导的职能与技能第二讲领导实践四作为1、如何建设领导班子2、怎样制定战略规划3、如何确立运行机制4、怎样带领团队成长实践1：技能训练与关键性思考第三讲领导如何识人与选任1、管理的人性假设及个性心理分析2、如何人才招选给企业带来竞争优势3、企业人才选任的思路和方法4、职位胜任：人-职
讲师：王樵咨询电话：010-82593357下载需求表
教练式领导力 课时：12H
天上午开场：如何把思想装进别人的头脑？-场景及角色扮演：当有人咨询他的工作规划时，你会怎么说？为什么员工不听你的建议？如何让员工有自发的积极性和配合度？章：认识教练经理为什么还要做教练？-场景：业绩-团队-个人成长的稳定与平衡，你会如何选择？新生代员工管理的特色和对管理者的要求VUCA多变时代的挑战录像：教练5步法-场景：工作中如何建立信任？游戏角色扮演案例
讲师：徐德伟咨询电话：010-82593357下载需求表
篇基础：管理与领导-电影－兵临城下-管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制-管理执行力-领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励-领导决策力与团队建设力-管理与领导的区别-制度的绝情-管理的无情-领导的有请第二篇领导透视：优秀领导的特质-领导角色的变迁-领导是一个影响的过程-让管理者走开！-新型领导的角色转变-领导的6P特质-领导远见(Purpose
讲师：曾庆学咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：情绪资本时代下领导力全新思维基本目标：认识领导力与情绪的关系核心理论：领导就是被追随；领导力就是影响力新时代下的变革；情绪资本时代下的领导困局领导艺术的核心是情绪影响力【团队讨论】不同情绪对团队成员的影响力第二模块：管理自我篇——领导者的自我情绪识别与脱离基本目标：学习快速和谐的技巧核心理论：领导者的自我情绪识别训练。【互动活动】情绪坐标自我情绪管理—
讲师：李冲咨询电话：010-82593357下载需求表
部分中层干部角色定位 讨论交流：中层干部的困惑；领导力中的问题。 领导力 思考：想一想我是谁？ 1.权力、影响力与领导力 提问思考：你对权力的认知 领导力模型 权力与影响力的区别：影响力特点 2.管理者个人魅力与领导力 3.领导形象的塑造 4.领导力的培养 5.故事：《致加西亚的信》 第二部分执行力 讨论交流：谁该为执行力买单？
讲师：陈安之咨询电话：010-82593357下载需求表
附：影响力能力测评：《领导者的影响力能力报告》部分：从管理者向领导者转型知识型、服务型企业中，知识型员工的比例增大，管理的制度化强制性的执行方式遇到越来越多的挑战，亟待更新管理者的心智模式和创新理念，即要求管理者向卓越的领导者转型。管理者和领导者的区别：领导者的管理方式与管理者的领导方式控制力和影响力的区隔：影响力的建设与控制力的实效心智模式的管理和强制执行
讲师：季锴源咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：认知领导力的基础认知1、什么是领导力2、为什么需要领导力3、领导力的陷阱与误区4、领导者角色与素质5、领导者心智6、不同层级的不同领导方式第二部分：认知自己----解析领导4商1、IQ，智慧商数2、EQ，情绪商数3、AQ，逆境商数4、LQ，领导商数第三部分：培养良好的领导者习惯1、习惯一:积极主动2、习惯二:以终为始3、习惯三:要事4、习惯四:双赢思维
讲师：杨帆咨询电话：010-82593357下载需求表
《管理者的领导力与执行力》 课时：6H
课程大纲：一引子：管理者的挑战（8:30-9:00）1、什么是管理2、什么是管理者3、管理者的本质—--一个职位一项业绩（这一部分内容主要针对客户目前工作现状中“庸”的部分中管理者定位不清晰，不愿担责任等）二个人领导力的修炼（9:00-11:30）（一）领导力的基本认知（9:00-10:00）1、领导力认识的误区2、什么是领导力3、对领导力的新认识4、领导力
讲师：于玢咨询电话：010-82593357下载需求表
一、认识性恪及运用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何决定命的3、如何运用性恪的力量创造辉煌4、性恪分析的经典工具----九型性恪5、从取长补短的角度选准自已的左膀右臂二、认识1号--完美型1、1号---完美型介绍2、1号自尊感高低之分别3、1号整体特质描述4、如何协助1号的人健康进步5、1号的领导风格6、支持1号领导的方法7、1号个性在领导岗位上应如何调整三、
讲师：陈志嵘咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 破冰：领导力能级自我测试，你是真正的领导者吗？ 部分：关于领导力的定义 1.西方人如何定义领导力： 宙斯与诸神、古希腊哲学家、资本主义启蒙者、美国前国务卿基辛格、通用汽车副总裁马克-赫根、沃伦-班尼斯、德鲁克…. 2.东方人如何看待领导力： 中国古代圣贤：儒、释、道、墨、法、兵的领导力，伊斯兰苏菲派对领导力的解读，春秋大义、三国纷争及
讲师：刘善武咨询电话：010-82593357下载需求表
阶段《觉醒》本课程是一个提高参加者运用个人能力和提高综合素质的体验式培训课。在这个课程中，学习，参加者可以提升自己的洞察力，同时有机会观察自己的行为表现，掌握更多的心理窍门，使你在处理日常事物上更有效果。营销服务：在商战激烈的今天，营销已经成为一个企业制胜的唯一法宝，企业团队在苦苦寻找营销的制胜绝招！然而真正的营销是大象无形，有效性不光在技巧上，营销人员只有
讲师：魏宪生咨询电话：010-82593357下载需求表
一、心功：一只慧眼永远看自己：杰出领袖的神速成长决定伟业发展高度。 （才德学素质、阅历决定伟业目标） 杰出领袖的三力：思考与决策力、榜样行动力、指挥力 ▲思考决策力： 1.想法决定伟业。（才德学素质、阅历决定思想疆域的深度与广度） 2.引领世界，敢做别人未做的事。（胆识与冒险精神决定市场先机） 3.了解性格、发挥优势改变命运 a．认识自己，
讲师：王保华咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理者的领导艺术与风格1、管理者的职能与个性定位2、狼派、虎派、鹰派、雁派、象派……至“人派”的管理风格解析3、高效的管理资源——人格魅力4、管理艺术的内在本质——智慧性二、管理智慧与管理者的价值观、人格修炼1、决定管理者终极成功或成效的关键——价值观2、价值观认同与良性企业文化创建3、价值观与管理者的道德心性培养——正心4、价值观与管理者的义务、职责认
讲师：刘硕斌咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲CourseOutline导入：给领导画像优秀的领导者／糟糕的领导者行为特征第1单元什么是领导力1.1领导者从平庸到卓越要做的三件事创造团队感，明确利益点：触动员工了解员工，推动关怀文化：关怀员工释放话语权，明确责任感：互动员工视频案例：业绩说话情景导入：张经理的烦恼1.2领导者角色领队，教练，场上队长，啦啦队长，政委1.3管理与领导的差别1.4领导
讲师：董栗序咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 卓越效能的领导者领导者与团队的关系约哈利之窗——认清你的“思维盲点”挑战自我的“舒适区”范围亲和力营造七步骤，迅速进入他人频道企业内三种不同的领导者表现带人先带己——自我领导力的艺术第二部分 领导者的自我变革与成长重新认识领导力的定义领导者的终极使命确认卓越领导者的诞生——觉醒高效领导行为的五种行为80/20定律与应用领导人的轻重权衡观21世纪的21个
